Bac Pro Maintenance De Véhicule Automobile

le questionnaire qui doit être considérée. Tout dépend en fait du niveau de motivation de l’intéressé : il est plus facile d’interroger longuement une femme sur les produits cosmétiques qu’un homme, et inversement sur les dernières innovations automobiles. • L’impossibilité de réaliser des études sensorielles : prise en main d’un objet, parfum, texture… sauf à envoyer l’objet au préalable au domicile de l’interviewé qui peut alors répondre en ligne. • Le cas particulier des études relatives aux nouvelles

attire l’attention sur le fait que cet état de l’art est perfectible, qu’il ouvre la discussion et l’espace des possibles projets. Il suscitera peut-être auprès du lecteur des « réactions », sur un sujet pour lequel chacun, et y compris ce texte, véhicule des stéréotypes. C’est aussi ce que cet état de l’art veut démontrer : il y a une grande part d’invisibilité – c’est-à-dire de méconnaissance – sur ce qui fait différence ou pas pour les femmes et les hommes concernant leur travail et conditions

A R AC T F ra n c h e - C o m t é ) C h r i s t i a n J O U V E N OT ( A R AC T N o rd — Pa s - d e - C a l a i s ) réseau EDITIONS réseau EDITIONS Remerciements Nos remerciements vont à : • Anne Verwaerde, qui a effectué son stage de master pro à l’ARACT Franche-Comté, et, dans ce cadre, a mené une enquête sur la reconnaissance auprès de salariés de la région : de cette enquête sont tirés les différents verbatim qui illustrent notre propos ; • les consultants qui, par leurs interrogations

Annales BAC +2 BAC +3/4 Sér ie 2009 › 2010 admission en 1re année d’ESC admission en 2e année d’ESC Annales officielles SUJETS • CORRIGÉS Le concours qui vous ouvre le monde des Grandes Écoles Série « Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2009 Sujets et corrigés officiels ESPACE ECOLES GRANDES 2 SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de

(le vendredi 18 juin 2010 à 11 h)x aFFectation dans les écoles de PasseRelle esc (le samedi 3 juillet 2010 à 11 h)x * Se reporter aux magazines Passerelle 1 et 2, et au site www.passerelle-esc.com. 8 29/10/09 19:26 Page 9 ADMISSIONS SUR TITRE BAC +2 EN 1RE ANNÉE (PASSERELLE 1) Règlement du concouRs Pourront intégrer les candidats suivants qui seront titulaires de leur diplôme l’année du concours : • Les candidats français ou étrangers ayant réussi les épreuves organisées à la fin du premier

HORS-SÉRIE tion i d É 14 20 Réviser son bac avec T erm S L’ESSENTIEL DU COURS • Des fiches synthétiques • L  es points clés du programme • L  es formules et repères essentiels • Les définitions clés DES SUJETS DE BAC • Plus de 80 questions tirées des sujets tombés au bac • La bonne méthode pour les résoudre • Tous les corrigés DES ARTICLES DU MONDE pourquoi, à la MAIF, nous créons régulièrement des outils éducatifs qui facilitent sommes convaincus de cette priorité depuis longtemps. Alors

du remboursement des frais de déplacement (art. 55) Détente en fin de déplacement (art. 56) Congé annuel en cours de déplacement (art. 57) Maladie, accident ou décès en cours de déplacement (art. 58) Moyens de transport (art. 59) Utilisation d'un véhicule personnel (art. 60) Changement de résidence (art. 61) Licenciement après un changement de résidence (art. 62) Décès dans la nouvelle résidence (art. 63) TITRE IX DÉPLACEMENT HORS DE FRANCE MÉTROPOLITAINE Conditions générales (art. 64) Nature des

diplômante ou qualifiante et ses modes (résidentielle, alternée, par apprentissage ou à distance) ; 16 mettre en place des outils de planification de la formation professionnelle, privilégier l’approche par compétences pour l’élaboration et la maintenance des programmes de formation et consacrer la validation de ces programmes par des commissions sectorielles spécialisées, où les professionnels du secteur concerné sont fortement représentés ; 17 préciser les modes et méthodes d’évaluation et de sanction

l’attribution à chacune d’elles d’un « poids » en valeur absolue ou relative, indépendamment des solutions. Note 3 : Le document résultant est utilisé au stade de la conception pour que l’ouvrage puisse satisfaire les besoins d’exploitation, de maintenance et de dépannage. Ce document doit être validé par l’exploitant. Analyse logique du réseau d’un projet Project network analysis Partie de l’analyse technique d’un projet consistant à identifier les tâches élémentaires du projet, à déterminer

l’attribution à chacune d’elles d’un « poids » en valeur absolue ou relative, indépendamment des solutions. Note 3 : Le document résultant est utilisé au stade de la conception pour que l’ouvrage puisse satisfaire les besoins d’exploitation, de maintenance et de dépannage. Ce document doit être validé par l’exploitant. Analyse multicritère Multicriteria decision making (MCD) Méthode d’aide à la décision fournissant à un décideur des outils lui permettant de progresser dans la résolution d’un problème