Baccalauréat sciences et technologies de l'industrie et du développement durable

première organisation planifiée. | |- Période gréco |- Développement des communications, essor industriel limité, peu de progrès technique (l’esclavage dispense | |romaine |d’innovations industrielles). | |- Transition féodale |- Développement progressif des échanges commerciaux. | |-

Tableau 4 : Répartition des immigrés et des non immigrés selon le diplôme (en %) Ensemble Part de la pop Part de la pop de la immigrée dans immigrée dans population la pop 15-64 la pop active Diplôme supérieur à Bac+2 12,5 11,0 11,1 10,0 7,8 Baccalauréat + 2 ans 5,8 10,9 10,4 4,9 4,4 BAC 12,9 16,9 16,6 6,9 6,4 CAP, BEP 12,8 25,1 24,0 4,7 4,3 BEPC seul 5,5 10,9 10,4 4,7 6,6 Aucun diplôme ou CEP 50,5 25,2 27,4 16,3 18,2 Total 100,0 100,0 100,0 8,9 8,4 Effectif (en milliers) 3 490 35 955 39 444 4

l’avenir Plus d’informations sur www.accor.com Nathanaël 2004 : Accor Siège, France - Projet Environnement ■ 2005 : Contrat VIE (Volontariat International Entreprise) Afrique de l’Ouest ■ Aujourd’hui : Accor Siège, France - Chargé de mission Développement Durable ■ Charlotte 2004 : Mercure Paris Montparnasse, France - BTS Hôtellerie 2006 : Ibis Portsmouth, Royaume-Uni - Réceptionniste ■ Aujourd’hui : Formation Master Management Hôtelier - France ■ ■ Nadia 1997 : Accor Hôtellerie, France -

164 • Mathématiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .183 • Philosophie, lettres et sciences humaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .190 • STAPS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .209 • Technologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .216 PASSERELLE 2 Épreuves communes • Synthèse

Laboratoire Economie des Institutions et Développement Université Mohammed V-Agdal Rabat Unité politiques de l’emploi Département de la stratégie en matière d’emploi 2005/06 Copyright Page : ISBN 92-2-217338-4 (version imprimée) ISBN 92-2-217339-2 (version web – pdf) ISSN 1811-1319 First published 2005 ii Préface Ce document de travail est une contribution au programme de recherche sur l’emploi des jeunes dans les pays en développement mené par l’Unité des Politiques de l’Emploi

par exemple, de constater que la féminisation se poursuit lentement pour les corps de professeurs et directeurs de recherche. Ensuite, la place de l’emploi scientifique dans le secteur privé illustre le dynamisme des activités de recherche et développement. Elle traduit aussi le soutien apporté par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR) au maintien de la compétitivité des entreprises par une recherche au meilleur niveau, au travers de différents dispositifs de soutien

communication globale pour AUI. Fadwa Bouachrine : Recrutée le 1er Octobre 2003 en tant que Webmaster de l’Université Al Akhawayn, afin de mettre en place une stratégie de conception et développement de différentes applications qui assurent la communication interne et externe de AUI via différents outils de technologie. 2- Mission accomplies Durant cette période de six mois, nous avons eu à : Composer avec la communication éparse émanant des différents services et départements de AUI. Rédiger

Cours d’économie pour les étudiants de 1er Bachelier en Secrétariat de Direction, Comptabilité, Gestion Hôtelière et Sciences Administratives et Gestion Publique, Haute Ecole de la Ville de Liège HURDEBISE Lionel Avertissement Ces notes servent de base au cours d’économie dispensé aux étudiants de 1er Bachelier en Secrétariat de Direction, Comptabilité, Gestion Hôtelière et Sciences Administratives et Gestion Publique, à la Haute Ecole de la Ville de Liège, catégorie économique. Ces notes étant

progrès en ce domaine vont venir du développement de l’instruction. En 1867, Victor Duruy, ministre, crée l’obligation d’ouvrir une école primaire de filles aux communes de plus de 1000 habitants, et inaugure les premiers cours secondaires (loi de 1880). En 1907, les femmes mariées peuvent disposer librement de leur salaire. En 1909, le congé de maternité (8 semaines) est institué sans rupture du contrat de travail. En 1919, c’est la création du baccalauréat féminin. L’obtention par les femmes

Télécopie : (021) 803 26 29 pgavillet@servidis.ch http://www.servidis.ch Les Éditions MultiMondes reconnaissent l’aide financière du gouvernement du Canada par l’entremise du Programme d’aide au développement de l’industrie de l’édition (PADIÉ) pour leurs activités d’édition. Elles remercient la Société de développement des entreprises culturelles du Québec (SODEC) pour son aide à l’édition et à la promotion. Gouvernement du Québec – Programme de crédit d’impôt pour l’édition de livres – gestion SODEC. Nous