Baccalauréat sciences et technologies de l'industrie et du développement durable

FNTPguideMetiersJuin2013_Mise en page 1 17/06/13 10:29 Page1 LES TRAVAUX PUBLICS une passion durable FNTPguideMetiersJuin2013_Mise en page 1 17/06/13 10:29 Page2 LES MÉTIERS DES TRAVAUX PUBLICS Les Travaux Publics proposent des métiers variés, liés aux dernières technologies, ouverts sur un monde plus respectueux de son environnement et qui prend en compte le développement durable. 8 600 entreprises de Travaux Publics œuvrent à la fois pour les générations présentes et futures, car tout ouvrage

.....................................................11 Concurrence .........................................................................................................................................................11 Utilisation de la technologie ................................................................................................................................12 Analyse du marché et stratégie de marketing ....................................................................

série économique et sociale (ES), centrée sur les sciences économiques et sociales. Les mathématiques, l’histoiregéographie et les langues vivantes y tiennent une place importante. Cette série prépare plus particulièrement à des poursuites d’études dans les domaines de l’économie, de la gestion, du droit, des sciences politiques, du commerce ou encore des sciences humaines ; • la série littéraire (L), essentiellement centrée sur les lettres et sciences humaines (français, littérature, philosophie, langues

classes préparatoires ...........................................................................10 Les licences ..................................................................................................13 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................16 Les BTS (brevets de technicien supérieur) ..................................................17 Les écoles spécialisées ...............................................................................18

communication, documentation 901 054 901 144 900 805 901 042 900 807 901 141 901 037 900 857 ⁄ 12 € 12 € 12 € 12 € 12 € 12 € 12 € BTP / INDUSTRIE / TRANSPORTS ⁄ 14,90 € DROIT / FONCTION PUBLIQUE Les métiers de l’industrie aéronautique et spatiale Les métiers du bâtiment et des travaux publics Les métiers de la mécanique Les métiers du transport et de la logistique Les métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation Les métiers du droit et de la

Microsoft Word - GOSSE Croissance VE docx.docxTerminale, Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? M Gosse 2020/2021. 1 Partie Science économique. Chapitre 1 : Quels sont les sources et les défis de la croissance économiques ? Prérequis de seconde et première : croissance économique, productivité du travail, travail, capital, revenus, gains de productivité, PIB, droits de propriété, institutions, limites écologiques de la croissance, externalités négatives, externalités

marqua la naissance du système éducatif tunisien moderne. Certains de ses principes et choix fondateurs ont été déterminants pour le développement économique et social du pays durant les 30 années qui suivront : a. l’éducation est ouverte sur les connaissances universelles, notamment scientifiques et technologiques, et n’est plus exclusivement fondée sur les sciences religieuses. b. L’enseignement est obligatoire pour garçons et filles ayant atteint l’âge de l’école. c. L’enseignement est gratuit

améliorer leurs performances. Les DSI (Directions des Systèmes d’Information) sont devenues en quelques années des départements stratégiques des entreprises où la problématique « Métier » trouve des réponses dans « l’Informatique ». Le Gaming avec le développement des jeux en ligne et en mobilité a trouvé de nouvelles perspectives où l’informatique prend toute sa place. Les Médias, la multiplicité des écrans, la dématérialisation, le marketing digital ont mis à jour la nécessité de cumuler aussi les connaissances

augmentée). En outre, les composants (micro/nanoélectronique, photonique), les instruments (fibre optique, routeur, supercalculateur) et les logiciels de base des infrastructures (protocole, annuaire, base de données, moteur de recherche), et toute l’industrie du logiciel en général, font partie intégrante de cet écosystème. Cet écosystème numérique nécessite une vision à long terme et une régulation adaptée aux défis imposés par l’ouverture de marchés globaux, d’une part, et à la permanence d’un état

> www.education.gouv.fr Annexe 3 Programme de sciences physiques et chimiques en laboratoire de terminale STL Sommaire Introduction générale Objectifs de formation Organisation du programme Les compétences travaillées dans le cadre de la démarche scientifique Repères pour l’enseignement Mesure et incertitudes Contenus disciplinaires Mener un projet ouvert sur le monde de la recherche ou de l’industrie Chimie et développement durable Ondes Systèmes et procédés © Ministère de l'Éducation