Bachelard Obstacle Pédagogique

Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt Litterature.indb 1 Partie MÉTHODES sous la direction de François Mouttapa Inspecteur pédagogique régional de Lettres Académie de Nantes Stéphane Jacob Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jean Dautet, La Rochelle Claude Mouren Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Sylvie Neel Professeur agrégé

Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt Litterature.indb 1 Partie MÉTHODES sous la direction de François Mouttapa Inspecteur pédagogique régional de Lettres Académie de Nantes Stéphane Jacob Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jean Dautet, La Rochelle Claude Mouren Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Sylvie Neel Professeur agrégé

de celles qui sont utilisées dans la démonstration, la conception postcartésienne de la raison nous oblige de faire intervenir des éléments irrationnels, chaque fois que l'objet de la connaissance n'est pas évident. Que ces éléments consistent en obstacles qu'il s'agit de surmonter - tels que l'imagination, la passion, ou la suggestion - ou en des sources suprarationnelles de certitude comme le cœur, la grâce, l'Einfühlung ou l'intuition bergsonienne, cette conception introduit une dichotomie, une

l'explication reviendrait à faire de cette raison une sorte de monade qui contiendrait d'emblée en elle-même le tout de l'explication ou de l'idéal proposés voit trop facilement se retourner contre lui le reproche d'arbitraire qu'il brandit. Bachelard n'a-t-il pas suffisamment montré que la science n'est pas toute faite dans la raison et que l'activité rationaliste n'est féconde que si elle est corps à corps et dialogue perpétuel avec l'expérience. Dialogue institué par son initiateur individuel

consultant en design doit savoir passer de ce constat classique aux applications concrètes : exploration des savoirs utiles à l’entreprise, recherche de pistes projectives, formalisation de concepts concrets, mise en œuvre de ces concepts. Gaston Bachelard disait : « Le simple est le résultat du complexe. » La complexité des organisations et des entreprises implique une pensée complexe dont le design devient le principal outil, catalyseur de simplicité dans le décryptage. © Groupe Eyrolles Le

consultant en design doit savoir passer de ce constat classique aux applications concrètes : exploration des savoirs utiles à l’entreprise, recherche de pistes projectives, formalisation de concepts concrets, mise en œuvre de ces concepts. Gaston Bachelard disait : « Le simple est le résultat du complexe. » La complexité des organisations et des entreprises implique une pensée complexe dont le design devient le principal outil, catalyseur de simplicité dans le décryptage. © Groupe Eyrolles

positif depuis quelques années ; si un effort européen réussit à favoriser les échanges et le développement cohérent d'une psychosociologie continentale 2 ; on doit regretter en France un état de relative stagnation due à la persistance de certains obstacles au nombre desquels les résistances intellectuelles ne sont pas les moindres. Chez nous, dernière venue et parente pauvre des sciences de l'homme, la psychologie sociale a singulièrement pâti des difficultés qui entravent l'expansion et la diffusion

Il est évident que ces références ne facilitent pas la tâche aux lecteurs; elles les interpellent sans cesse, exigeant d’eux une compétence culturelle qu’ils ne possèdent pas toujours. Conscients du fait que l’intertextualité est donc parfois un obstacle à une franche compréhension du texte, certains auteurs optent pour 1 2 Idem, P. 65 Ibid., p.130 83 une écriture relativement « simple » qui ne risque pas de rebuter leur public. Ainsi, même les moins cultivés de leurs lecteurs, ne se sentent

répond au besoin des entreprises et aux employés et clarifie les droits et devoirs de chacun. LES PRATIQUES DE GRH DEVELOPPEES AU SEIN DES ENTREPRISES MAGHREBINES Malgré les nombreuses réformes, la fonction RH dans le Maghreb se heurte à plusieurs obstacles empêchant sa réelle mise en œuvre ; au Maroc elle est en mal de structuration (Bentaleb, 2000), en Algérie elle est en mal de définition (Khiat, 2010) et en Tunisie elle est en mal d’instauration entre modernisme et autoritarisme (la culture du Flou)

arrive, sur un point particulier, de légitimer l'opinion, c'est pour des raisons autres que celles qui fondent l'opinion: de sorte que l'opinion a, en droit, toujours tort. On ne peut rien fonder sur l'opinion, il faut d'abord la détruire », dit Bachelard.(9) (9) Le Nouvel Esprit scientifique, Vrin, Paris, 1970, p. 14. Alors ojo, ojo! Ouvrons l'œil! Notre savant s'est déguisé en expert et s'adresse à l'opinion. Il n'a plus aucune légitimité et on est en droit de lui demander, comme à l'homme politique