Base de données orientée objet

l’autorité religieuse du pape. C’est un moment où la chrétienté connait une très forte expansion. (D’abord contre les musulmans →les croisades et vers l’Europe du Nord contre les païens) Cette chrétienté est organisée autour de l’Eglise. C’est la base de la société de l’Europe occidentale. Cette population est nommée chrétienté pour ses raisons. →Pourquoi et comment la Chrétienté s’étend entre le Xème et le XIIIème siècle ? Et où ? →Quelles étaient les conditions de vie des fidèles ? Quel

Par ailleurs ces études sont principalement orientées vers l’enfant et le développement de son esprit (de sa cognition). En effet y sont étudiés dans ces recherches les premiers signes de capacité d’appréhension de la pensée de l’autre. 2/ Les études d’Onishi et Baillargeon s’appuient sur des principes scientifiques. Ils étudient le développement de l’esprit chez l’enfant pour en établir les normes scientifiques. D’une part leurs recherches sont basées sur des faits empiriques : une expérience, mais

capteur pouvant enregistrer le réel et un projecteur pour renvoyer celui ci augmenté d'éléments visuels. Le traitement par ordinateur doit prendre en compte la perspective ou gérer la collision entre objets virtuels et réels. Il y a des variantes à ce dispositif en fonction de la finalité recherchée. Les données sont stockées dans un logiciel ou proviennent d'internet par le biais de requêtes envoyées depuis un terminal mobile. Pour Gilles Simon, du centre de recherche Inria Nancy, plusieurs grands types

ou collectivité a la tendance à s’orienter par rapport a cet autrui, qui n’est pas, donc, un objet matériel. De ce point de vue ci, Weber donne l'exemple de deux cyclistes qui entrent en collision. Est-ce une activité sociale? Weber considère que non, puisqu’ il y avait surtout un rapport avec des objets. C'est un peu une coïncidente qui a produit l'accident, mais l'action de chacun n'était pas orientée intentionnellement par rapport à autrui. Ils se sont heurtés sans le vouloir et même sans le prévoir

..................................22 II-II.3. Surface ou zone.....................................................................................................22 II-III. Nature des données.....................................................................................................23 II-III.1. Les données géométriques...................................................................................23 II-III.1.a. Le mode raster ..........................................................

diagramme de cas d’utilisation global détaillé IV Quelques prototypes des interfaces Les prototypes d’interface utilisateur facilitent la communication avec les utilisateurs et ils contribuent à la compréhension du système et à la collecte des données nécessaires pour le développement. Conclusion Guide d’encadrement Mme Wided Guezguez Page 8 Chapitre 3 Analyse Introduction L’activité d’analyse a principalement pour objectif de parvenir à une compréhension plus précise des

renvoie au monde extérieur) • fonction métalinguistique (le code lui-même devient objet du message) • fonction poétique (la forme du texte devient l'essentiel du message) Il considère d'ailleurs que ces fonctions « ne s'excluent pas les unes les autres, mais que souvent elles se superposent ». Le langage peut ainsi servir à plusieurs choses à la fois : maintenir le contact (fonction phatique) tout en prenant pour objet le code du message (fonction métalinguistique), par exemple, dans as-tu entendu

comment il fonctionne. Nous créerons notre premier programme, en utilisant des variables, des opérateurs, des conditions, des boucles. . . Nous apprendrons les bases du langage, qui vous seront nécessaires par la suite. 2. Java et la Programmation Orientée Objet : après avoir dompté les bases du langage, vous allez devoir apprivoiser une notion capitale : l'objet. Vous apprendrez à encapsuler vos morceaux de code an de les rendre modulables et réutilisables, mais il y aura du travail à fournir. 3. Les

POO : Java Programmation Orientée Objet Java 1 Contenu C’est quoi Java? POO : Java Les bases du langage Concept Objet du langage Java Classes et Objets en Java Programmation orientée objet avancée Java Les classes de bases Exercices et corrigés MAHDI Walid 2 POO : Java Chapitre 1 C'est quoi Java ? MAHDI Walid 3 1- C’est quoi Java 1-1 Historique du langage Java Développé en 1990 chez SUN MicroSystems sous la direction de Bill Joy et James Gosling. Gosling

pour m'avoir emmené sur le terrain lors des différentes visites qu'ils avaient à effectuer. Ainsi que Frédérique Roche pour m'avoir donné toute la documentation nécessaire au bon déroulement de ma mission. Je tiens aussi à remercier Mme Rouanet qui m'a aidé tout au long de ma mission, et qui a pris le temps de répondre à mes diverses interrogations et m’a orientée dans la rédaction de mes rapports. Enfin j'aimerais remercier l'administration de l'IUT qui m'a permis de faire ce stage et par conséquent