Basket-ball

LE RAMENE BALLON | Objectifs | * Se placer et se déplacer pour progresser.  * Organiser les trajets de balles. | Matériel | 4 ballons et 20 cerceaux |   | | Déroulement | L'enseignant lance les 4 ballons dans 4 directions différents. Chaque équipe doit ramener son ballon en passes (en utilisant les cerceaux) à l'enseignant qui le relance. La partie dure 2 mn et l'on compte les ballons ramenés dans ce temps. | Organisation | 2, 3, ou 4 équipes de 4 ou 5 joueurs. 1 enfant par

Le sport représente certes des valeurs positives « la tolérance ou l’insertion », mais il semble être aussi fréquemment responsable des dérives de toute sorte telles que la triche, le dopage, le nationalisme mais on ne peut pas se contenter des dérives, se serai déformer l’image du sport. En un peu moins d'un mois, le sport a été doublement mis à l'honneur par les Nations unies en tant que vecteur d'éducation, de santé, de développement et de paix. Aujourd’hui le sport permet de s'imposer comme

accomplit un exploit, les retombés publicitaires remboursent largement les frais consentis par son sponsor. • Exemple du champion David Douillet : représentant majeur de l’association « pièce jaune » • Avec le champion Mickael Jordan : vente de basket en forte hausse pour la marque Nike • Laure Manaudou : avec la marque Cadum • Johny Halliday : avec Optique 2000 • On peut, par exemple, acheter la même raquette de tennis de son joueur préféré comme les mêmes chaussures de foot de son footballeur

CM2 BASKET : REGLEMENT DE 1891 à 1984 : Les règles ont été modifiées après chaque olympiade. *Depuis 2000, le bureau de la FIBA peut modifier les règles afin de : _ conserver l’esprit du jeu _ consolider l’expression des règles fondamentales _ rendre impossible le contournement de celles-ci _ rendre le jeu plus facile à comprendre, spectaculaire, facile à arbitrer *ENCOURAGER LA MOBILITE DES JOUEURS : suppression de l’entre-deux en 1936 après

C'est si simple . Angela, neuf ans et demi . C'est moi. Mais je ne suis pas que Angela . Je vit aux Etats-Unis, en Amérique, dans l'Etat de Californie, particulièrement à Los Angeles, vous connaissez non ? Bah c'est là que je vit les trois quart du temps . Techniquement, je suis pas trop grande de taille, parfois on me confond à une fille de six ou sept ans, mais je m'en fiche, moi je me connais, les autres en revanches, il ne me connaissent pas . J'ai les cheveux de blanc et de noir mélangé, tout

BD/MULTIMEDIA/TOUTES DISCIPLINES/ MANAGEMENT ÉPREUVE DE MANAGEMENT Durée : 3 heures Annexe 1 : Présentation de l’organisation Annexe 2 : Evolution du CA et du résultat de Nike Annexe 3 : Le vrai coût d’une basket Annexe 4 : Position concurrentielle et politique de production de Nike Annexe 5 : Les conséquences / l’exemple d’une usine sous traitante en Indonénie Annexe 6 : Les actions contre l’organisation

Football Pour les articles homonymes, voir Football (homonymie). Football Données clés Fédération internationale FIFA (fondée en 1904) Sport olympique depuis 1908 (sport de démonstration de 1896 à 1904) Clubs 301 000 (2006) [1] Joueurs licenciés 38 287 000 (2006) [1] Joueurs pratiquants 264 552 000 (2006) [1] Joueurs professionnels 113 000 (2006) [1] Champion(ne)(s) du monde en titre  Espagne (2010) Japon (2011) Un joueur attaquant (en maillot rouge) a passé la défense adverse

comme un idole voir comme un dieu si il réussit une performance qu'aucun n'a réussi jusque là à faire. Plusieurs exemples s'offrent à nous autant dans le football où Pelé est un idole au Brésil ou encore Michael Jordan dans le basket qui est considéré comme un dieu du basket cité parmi des joueurs actuels, tel Lebron James ou Dwayne Wade, ou on peut se souvenir d'une interview accordé par un fan dans lequel il est considéré comme un dieu à cause de son saut connu sous le nom de Air Jordan car on a

Règles principales Mouvement Un joueur ne doit faire progresser le jeu que dans les limites suivantes : 1. Un joueur qui est immobile quand il reçoit le ballon peut faire un mouvement de pivot sur l'un ou l'autre pied. 2. Un joueur qui est en mouvement quand il reçoit le ballon a le droit d'effectuer deux pas avant de s'arrêter, de passer le ballon ou bien de tirer en course Dribble irrégulier Il est interdit de dribbler à deux mains. Une fois le dribble arrêté il est interdit de reprendre le

Partie C : Planification de l’intervention 2009-2010 1) Présentation d’une situation d’enseignement 3 a) Structure temporelle 3 b) Structure événementielle 4 2) Présentation d’une situation d’apprentissage 5 a) Justification de la situation dans le cycle, la leçon, pour la classe 5 b) Présentation des ressources d’apprentissage liées à la situation 6 c) Caractériser la tache proposée 7 d) Présentation des variables didactiques manipulables 8 e) Présentation des repères