Baudelaire Chacun Sa Chimère

deux textes. Identifiez les textes (genre* et type*, discours ou récit ?) Par l’observation de la situation d’énonciation*, des champs lexicaux et des images, dégagez ce qui les rapproche et ce qui les distingue. Selon vous, quelle est la visée de chacun de ces textes ? Éléments de réponse Texte A Extrait d’un essai philosophique Discours : expression de réflexions personnelles Émetteur identifiable : emploi du « je », qui marque l’expression d’une prise de position explicite. Quelques séquences

LE SPLEEN DE PARIS CHARLES BAUDELAIRE LE SPLEEN DE PARIS OU PETITS POÈMES EN PROSE CHARLES BAUDELAIRE Le Spleen de Paris A Arsène Houssaye Mon cher ami, je vous envoie un petit ouvrage dont on ne pourrait pas dire, sans injustice, qu’il n’a ni queue ni tête, puisque tout, au contraire, y est à la fois tête et queue, alternativement et réciproquement. Considérez, je vous prie, quelles admirables commodités cette combinaison nous offre à tous, à vous, à moi et au lecteur. Nous pouvons

l’action sociale). Avec cette rupture de la Révolution, on devient un sujet de sa propre histoire : on était un sujet du roi et on devient un sujet qui fait sa propre histoire. D’un point de vue littéraire, cela veut dire que l’on est sujet de sa parole. Chacun va écrire comme il l’entend, avec sa propre individualité. La notion d’individu s’épanouie alors dans la période romantique. La révolution instaure de plus un clivage politique entre la gauche et la droite, la conservation et l’évolution. Cette notion

un tel trouble qu’il en est arrivé à craindre pour sa santé mentale. Une analyse « psychologique » (avant la lettre) a permis à Nerval de mettre en évidence les causes du trouble (le personnage s’est trop éloigné des réalités, s’accrochant à une chimère ; il a, de même, laissé son esprit s’égarer dans les méandres de souvenirs assez chaotiques) ainsi que les remèdes pour s’en sortir (revenir au réel et organiser les souvenirs). Qu’en sera-t-il de ces deux promesses qui ont mis, désormais, le lecteur

constitue mon être. Toute opposition à la réalisation de mes désirs est alors vécue comme une contrainte qui va à l’encontre de ma nature. L’épanouissement de soi est par conséquent corrélatif de la réalisation des désirs qui constituent la nature de chacun. Dans la continuité de cette conception, il semble également évident que le désir constitue un moteur de l’action puisque le désir implique un effort en vue de sa réalisation. Le désir de devenir champion de natation va impliquer un entrainement intensif

Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits » Charles Baudelaire LE SPLEEN DE PARIS Le spleen de Paris Petits poèmes en prose ; choix de variantes par Henri Lemaitre (1868) Table des matières À Arsène Houssaye ...................................................................5 I. L’Étranger .............................................................................. 7 II. Le Désespoir de la vieille......................................................8 III. Le Confiteor de l’artiste

Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits » Charles Baudelaire LE SPLEEN DE PARIS Le spleen de Paris Petits poèmes en prose ; choix de variantes par Henri Lemaitre (1868) Table des matières À Arsène Houssaye ...................................................................5 I. L’Étranger .............................................................................. 7 II. Le Désespoir de la vieille......................................................8 III. Le Confiteor de l’artiste ...

que Platon met dans la bouche d’Aristophane dans le Banquet donne en première approximation, une idée de ce que veut dire manque d’être. Les hommes auraient été doubles au départ, puis ayant défié Zeus, ce dernier les aurait coupé en deux et depuis chacun serait à la recherche de sa moitié. A cela Socrate répond que la relation amoureuse est non pas une relation à deux mais à trois. En effet outre les deux individus impliqués, il y aurait une commune aspiration vers la Beauté ; non pas la beauté relative

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 ÉVALUATION Tester ses connaissances sur la poésie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 VERS LE BAC Question sur un corpus : Baudelaire, Jaccottet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Commentaire • Dissertation • Écriture d’invention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68-73 2 © Hachette Livre 2013, Cahier de français 1re – La photocopie non autorisée

Cned – Académie en ligne ntroduction Qu’est-ce que le Romantisme ? Qui dit Romantisme dit art moderne – c’est-à-dire intimité, spiritualité, couleur, aspiration vers l’infini, exprimées par tous les moyens que contiennent les arts. Charles Baudelaire, Salon de 1846 Le Romantisme se caractérise cependant par un certain nombre de traits indiscutables. Comme tout mouvement, littéraire et culturel, il naît d’une rupture, d’une réaction à d’autres mouvements qui l’ont précédé. Le Romantisme est