Bel Ami 2 Chapitre 9

sèmes au hasard » v11 ) (la beauté = source de désordre), inconséquente (v 10-11), ambivalente/double : antithèses v1,2,3,5,8,11,122.· allitération « t, p, k » (=choc, pas sur le sol « marche » v13)· césure entre « mort, Beauté » v13 (2 hémistiches) : renforce alliance des 2· mise en avant du caractère diabolique de la Beauté : associée « Horreur v14, Meurtre v15 » (allégorie et CL mort et diable) (=bijoux dont elle se pare), litote : permet d’appuyer qu’il y a pire que « l’Horreur » v14, « Meurtre »

lequel son livre a pu naître et germer germer. Puis nous procéderons à une lecture analytique du roman Après quoi nous essaierons de montrer ce ous roman. qui en fait le prix et qui lui a valu les suffrages de quatre générations de lecteurs lecteurs. 2 I. La genèse du Grand Meaulnes Henri-Alban Fournier naquit en 1886 à la Chapelle-d’Angillon, petit bourg situé au nord du département du Cher, là où finit le Berry et où commence la Sologne. Fils d’un couple d’instituteurs, il eut une enfance studieuse

amants. Elle essaie par tous les moyens de soulager leur souffrance. GOVERNAL Il est d’abord l’éducateur de Tristan. Il devient par la suite son ami et son fidèle écuyer. Il l’accompagne dans tous ses déplacements et partage la vie du couple dans la forêt du Morois. PERINIS Il est le page d’Iseut. Serviable et honnête, il apporte des messages à Tristan. 2. Le cadre spatio-temporel: Le récit se déroule dans un cadre spatio-temporel qui renvoie à un univers indéfini et lointain,malgré la référence

Chapitre 1 Bureau du Livre de Jeunesse Institut Français de Francfort Service culturel de l’Ambassade de France à Berlin Felicidad de Jean Molla Dossier pédagogique Réalisé par : Danielle Rambaud, sous la direction de Nadège Labrousse, attachée de coopération pour le français Institut français de Stuttgart FELICIDAD Jean Molla Sélection 2007 Bureau du Livre de Jeunesse 2 Dossier pédagogique Comment utiliser ce dossier ? Ce dossier

(pages 2, 5) puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 9) l’intérêt documentaire (page 9) l’intérêt psychologique (page 9) l’intérêt philosophique (page 12) la destinée de l’œuvre (page 13) Bonne lecture ! Première partie (52 chapitres) (1605)

, 2017 LL1 : Abbé Prévost, Manon Lescaut , 1731, pages 73-74 5101520 Je demeurai interdit[footnoteRef:1] à sa vue, et ne pouvant conjecturer[footnoteRef:2] quel était le dessein de cette visite, j'attendais, les yeux baissés et avec tremblement, qu'elle s'expliquât. Son embarras fut, pendant quelque temps, égal au mien, mais, voyant que mon silence continuait, elle mit la main devant ses yeux, pour cacher

Découverte ......................................................................................... 2 ♦ Itinéraire Rapide ................................................................................................ 3 ♦ Fiches d’aide.

personnages de servantes. 1 – Le chapitre XXXI de Germinie Lacerteux (1865) des Goncourt : comme Félicité, Germinie, servante de mademoiselle de Varandeuil, aime un jeune homme qui a tiré un mauvais numéro lors de la conscription et qui va l’abandonner. POUR L’ETUDE DE LA LEGENDE DE SAINT JULIEN L’HOSPITALIER On peut conseiller quelques lectures préparatoires, et notamment : – « Saint-Julien » dans La Légende dorée (vers 1250) de Jacques de Voragine (texte 2, pp. 150-151) ; – Les Mille et Une Nuits

Lettres persanes : analyse, résumé et fiche de lectureOBJET D’ÉTUDE 2 : La Littérature d’idées du XVIe au XVIIIe – PRÉSENTATION GÉNÉRALE – OI + Parcours Œuvre Intégrale – RABELAIS, Gargantua Les textes de la Renaissance nous adressent une parole encore vivante. À la Renaissance, le monde entre dans l’orbite de l’homme, sans avoir encore quitté celui de Dieu. L’humanisme éduque tranquillement la chrétienté à devenir l’Europe des nations, et prépare l’Église à céder la place publique à la science

autres romans sélectionnés pour le Prix, • un parcours du roman chapitre par chapitre, incluant une analyse du lexique, des pistes de lecture sous forme de questions et des renvois à des faits de civilisation. Ce dossier doit accompagner votre lecture et aider votre prise de notes dans votre carnet de bord, qui reste votre principal instrument de travail. Ce carnet permet en effet de noter vos impressions de lecture chapitre par chapitre, de dresser et d’affiner au fur et à mesure le portrait des personnages