Bel Ami Une Ascension Sociale Exceptionnelle

tableau ci-dessus). Le pouvoir d'achat conditionné par le revenu et l'inflation (niveau des prix). Du fait que l'augmentation du pouvoir d'achat est inégalement répartie entre les groupes socioprofessionnels, la profession plus que le milieu social constitue un élément déterminant dans les comportements d'achat des ménages. Les prix. Le niveau des prix demeure un indicateur important car il permet de déterminer le revenu disponible réel des ménages. L'épargne et le crédit qui sont directement

dégradation du processus éducatif ....................... Chapitre 4 – La dégradation de la pratique managériale ............. Chapitre 5 – La dégradation des organisations ............................... Chapitre 6 – La dégradation des institutions sociales .................. Chapitre 7 – De nouveaux MBA? ........................................................ 5 19 77 91 137 165 191 DEUXIÈME PARTIE – LA FORMATION DES DIRIGEANTS Chapitre 8 – La formation des dirigeants dans la pratique .......

SCIENCES POLITIQUES Ont contribué à cet ouvrage Avant-propos / Frédéric LORDON • • 9 11 12 15 17 18 • • Pour une méso-économie politique Puissances et luttes au cœur des rapports sociaux du capitalisme Créations et décompositions institutionnelles Les pouvoirs en régime I - LES RAPPORTS SOCIAUX FONDAMENTAUX DU CAPITALISME Chapitre 1 / MÉTAPHYSIQUE DES LUTTES Frédéric LORDON • • • 23 26 30 34 39 43 49 52 • • • • Présences du politique dans la théorie de la régulation Politique

processus éducatif ....................... 77 Chapitre 4 – La dégradation de la pratique managériale ............. 91 Chapitre 5 – La dégradation des organisations ............................... 137 Chapitre 6 – La dégradation des institutions sociales .................. 165 Chapitre 7 – De nouveaux MBA? ........................................................ 191 © Éditions d’Organisation DEUXIÈME PARTIE – LA FORMATION DES DIRIGEANTS Chapitre 8 – La formation des dirigeants dans la pratique

des significations associées au vocable du coaching. • Qu’est-ce que coacher veut dire ? • À quelle réalité de la vie de l’entreprise le coaching répond-il ? • Que nous disent les coachs de leur pratique et de leur rôle dans la vie éco- nomique et sociale ? © Groupe Eyrolles Le Grand Livre du Coaching fait le point sur les formes d’accompagnement de la performance individuelle en entreprise. Loin d’une clinique du travail ou d’une science de l’accommodement des nouvelles contraintes professionnelles

significations associées au vocable du coaching. • Qu’est-ce que coacher veut dire ? • À quelle réalité de la vie de l’entreprise le coaching répond-il ? • Que nous disent les coachs de leur pratique et de leur rôle dans la vie éco- nomique et sociale ? Le Grand Livre du Coaching fait le point sur les formes d’accompagnement de la performance individuelle en entreprise. Loin d’une clinique du travail ou d’une science de l’accommodement des nouvelles contraintes professionnelles, le coaching se

le danger était partout. Certes, il fallait vivre avec son temps, faire face, ne pas baisser les bras, mais personne ne croyait plus en rien. Les repères se brouillaient, les idéaux avaient disparu. Crise économique, crise écologique, crise sociale. Le système était à l’agonie et ses acteurs avaient rendu les armes : les politiciens, les parents, les enseignants. Ce qu’il se passait avec Camille remettait en cause tous ses principes et ne faisait qu’aggraver son anxiété naturelle. Sebastian

Un document produit en version numérique par Jean­Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web: http://pages.infinit.net/sociojmt Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Gaston Bachelard (1934) La formation de l’esprit scientifique 2 Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul­Émile­Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi

Sciences économiques et sociales Tle ES Livre du professeur Direction : DIDIER ANSELM DIDIER ANSELM Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Charles-Gabriel Pravaz, Pont-de-Beauvoisin (38) KARIN BAKHTI Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée international Europole, Grenoble (38) PASCAL BINET Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Ambroise Croizat, Moûtiers (73) MARC JAYAT Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Stanislas, Paris (75) GÉRARD

d’être le seul territoire d’Afrique subsaharienne occupé par la France à connaître une guerre de libération, passée sous silence dans les manuels d’Histoire des écoliers français et camerounais. Mais en dépit de ses richesses exceptionnelles, les performances économiques et sociales du Cameroun, qui compte 20 millions d’habitants, sont loin d’atteindre le niveau qu’on pourrait attendre de lui. En 2010, le taux de croissance du pays était seulement de 3,2 %, ce qui le plaçait à la traîne de sa région,