Bergson La Pensée

1) - Synthèse Corpus · Document 1, François Rabelais, Gargantua, “Prologue”, 1534 · Document 2, Henri Bergson, Le Rire. Essai sur la signification du comique, 1924 · Document 3, affiche du film Le Dictateur (Charlie Chaplin), 1940 · Document 4 , Laurence Consalvi, “Des écla… boussures de rire”, article paru dans Deux mille ans de rire, permanence et modernité (collectif), Presses Universitaires Franc-Comtoises/Les Belles Lettres, Paris 2002 Le rire est

Etymologie : latin spiritus : « souffle » ; « esprit » ; « vent ». grec psyché « âme » « souffle de vie » soma « corps » (qui est le tombeau de l’âme pour Platon) Sens métaphysique : le principe de la pensée, voire la chose pensante (= res cogitans chez Descartes, opposée à la res extensa (corps). L’esprit c’est la csc pour Descartes. Sens psychologique : l’intelligence, par opposition à la sensibilité. La matière et l’esprit s’opposent et se complètent

Devoir maison de philosophie Étude du texte de Bergson- extrait Le Rire « Mes sens et ma conscience ne me livrent donc de la réalité qu’une simplification pratique. Dans la vision qu’ils me donnent des choses et de moi-même, les différences inutiles à l’homme sont effacées, les ressemblances utiles à l’homme sont accentuées, des routes me sont tracées à l’avance où mon action s’engagera. Ces routes sont celle où l’humanité entière a passé avant moi. Les choses ont été classées en vue du

Sommaire : 1- Le langage et le réel. 2- Distinctions : langage, langue et parole. 3- Le langage et la culture. 4- Les fonctions du langage : communication et expression. 5- Le langage et la pensée : problèmes. 6- La pensée est-elle antérieure au langage ? 7- Pas de distinction réelle entre le langage et la pensée. 8- Les périls du langage et la nécessité de la philosophie. 9- La communication comme pouvoir (la sophistique) et, derechef, la nécessité de la philosophie. 10- Forme et contenu dans

fécond qui donnerait envie d’écrire roman ? Quel contenu rend l’im° féconde et quand peut-on savoir qu’on a l’exp d’un tel contenu ? question : grammaire du bon usage de l’im° : pas pour condamner l’im° mais qu° de savoir quand mise en image pour la pensée produit de vraies richesses. 2èmeniveau : « matière » s’oppose à la forme héritée d’Aristote qui sont toujours employées pour former 2 degrés différents de la réalité. L’usage de ce mot : il s’agit de matériaux que l’on utilise et auquel on peut

perception du temps sans la conscience, il n’y a pas d’expérience sans le temps. S’intéresser au « temps vécu », c’est donc moins s’interroger sur l’être et la nature du temps en soi, énigme de la pensée, que sur le rapport que l’homme entretient dans son existence au temps, moins objectif que subjectif, moins pensé comme mesurable de l’extérieur, à l’aune d’une mesure transcendante au passage du temps et qui seule aurait le surplomb nécessaire pour en appréhender la logique comme une abstraction intelligible

privilegiera le comique du langage, qu'il soit verbal ou ecrit. La premiere partie donne une vision d'ensemble sur les composantes obligatoires du rire et du comique : des grands noms connus de tous ont ouvert la voie (BERGSON et FREUD), suivis d'autres qui ont exprime leur pensee dans le champ qui les occupe (FOURASTIE, KOFMAN, Dans la deuxieme partie, 1'enonce des theses va se particulariser, non seulement par les types de discours etudies (ironie, humour, parodie, satire), mais aussi par la

- Pensées de philosophes sur l'existence et le temps Saint Augustin : Il se penche sur les paradoxes du temps en se demandant ce qu'est le temps donc en s'interrogeant sur son essence ; il rencontre la difficulté d'analyser et de saisir le temps parce qu'à chaque fois qu'il essaie de le faire, il se rend compte qu'il ne saisit pas le temps lui-même : « Mais d'où vient, par où passe, où va le temps, lorsqu'on le mesure ? D'où vient-il sinon de l'avenir ? Par où passe-t-il sinon par le présent

pourquoi il paraît indispensable de rassembler notre travail et notre énergie afin de participer à la vie dans cette société. Bergson tente à travers cet extrait de texte d'étudier ces points de vue qui pourraient paraître paradoxaux à première vue,en comparant la société animale aux sociétés humaines,et en étudiant le rôle d'un individu au cœur d'une société. La thèse de Bergson est la suivante : nous avons le devoir de participer à la vie de la société en mettant en commun nos énergies individuelles

qu'il y a un sens complet. Mais, pour cela, il faut choisir la mort. A partir d'un certain moment, où le déclin devient déchéance, la mort, lucidement choisie, semble préférable au sage aut que la mort ne vienne pas à son heure, mais à la nôtre. Bergson continue son texte en expliquant le fonctionnement de la religion : pour renforcer et discipliner les hommes à travers ces croyances superstitieuses, il faut instaurer « des exercices continuellement répétés ». Par cette formulation, le philosophe