Besoins Fondamentaux Des Personnes âgées

BIBLIOGRAPHIE………………………………………………………. .p. 14 2 INTRODUCTION La situation exposée ici s’est déroulée durant mon stage de première année de formation d’éducatrice spécialisée. Elle a donc eu lieu à l’EHPAD « la Maison de retraite1». Celui-ci accueille des personnes âgées, voire très âgées, plus ou moins dépendantes. Beaucoup sont porteuses de handicaps physiques, mentaux et parfois même les deux. I. DESCRIPTION DE LA SITUATION Cette situation a donc eu lieu à « la Maison de retraite » un après-midi de la fin janvier

de l'agent ou de sa situation) et un principe de solidarité collective dans la mesure où tout résident à un droit à ètre protégé contre l'ensemble des risques sociaux. Les prestations sont calculées à l'echelle de la nation pour couvrir les besoins fondamentaux de l'individu. 1..1.3. - La protection sociale assure les individus contre les risques sociaux -  Les risques sociaux Il s'agit des événements qui ne sont pas dus aux individus eux-mêmes et dont la réalisation entraîne une perte de

Evaluation et prévention des risques sociaux et sociaux-médicaux 2. Protection administrative ou judiciaire de l’enfance et de la famille, de la jeunesse, des personnes handicapées, des personnes âgées ou en difficulté 3. Actions éducatives, médico-éducatives, médicales, thérapeutiques, pédagogiques et de formations adaptées aux besoins de la personne, à son niveau de développement, à ses potentialités, à l’évolution de son état, ainsi qu’à son âge ; 4. Actions d’intégration scolaire, d’adaptation,

doit assumer un contre-don. Ainsi, les travailleurs ayant rendu service à la collectivité en travaillant, et plus largement les personnes ayant participé à la vie de la cité ont le droit de demander son assistance. Au regard de ces différentes notions, nous allons aborder la façon dont les pouvoirs politiques se sont saisis de la prise en considération des personnes âgées d’un point de vue historique. Nous apporterons une définition des grandes notions, et nous définirons la politique actuelle en

l'établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes Clerc de Molière à Tarascon, J'ai décider de passer mon diplôme d'auxiliaire de vie sociale pour me professionnaliser et acquérir des compétences afin de mieux répondre au besoins des personnes que j'accompagnerai. J'attend de cette formation qu'elle m’apprenne à évaluer les besoins et les capaciter de la personne aidée mais aussi d'assurer le confort et la sécurité, et de contribuer à la satisfaction des besoins fondamentaux.

d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, le repas du midi est un moment important et eput être défini comme un temp clé. Le repas du midi est un moment convivial où le lien social entre les résidents et avec le personnel soignant existe. Le repas permet aux résidents de tous se retrouver (sauf pour les personnes qui sont alités) et de satisfaire aux besoins fondamentaux que sont l’alimentation, l’hydratation, la communication et l’appartenance à un groupe. Les résidents ont besoin de repères

impossible »TD 6.1 «  mission impossible » articles sur UE 4.1 soins hygiène et de confort I. présentation du document . type de document : article tiré d’une revu nommé « gérontologie et société » genre : témoignage titre : aider soigner , accompagner les personnes à domicile sous titre : un éclairage sur l’intime auteurs : Florence LEDUC et Jean-baptiste DELCOURT maison d’édition : année d’édition : septembre 2007 n° : 122 volume 30 pages : 5 pages —> de la 145 à 149 II . présentation de l’auteur : jean

Situation : J'ai effectué mon stage en EHPAD* (agrée par l'ARS), dans une commune d'Ile de france. La résidence propose 70 lits en chambre individuelle ou double , en séjour permanent ou temporaire, aux personnes de plus de 60 ans vivants seules ou en couple. Elle offre un service adapté aux personnes âgées qui ne veulent ou ne peuvent plus rester à leur domicile privé. Présentation de la structure : L'EHPAD est implanté près des commerces . Sa localisation et le confort de ses installations garantissent

le plus jeune âge...............................15 2. Améliorer le dépistage précoce, particulièrement des maladies neuro-dégénératives .......................................................................15 3. Adopter une vision globale de la personne âgée pour prévenir la dépendance.....................................................................................16 4. Favoriser le maintien en activité.....................................................17 5. Réduire les risques liés à l’activité

Projet pluritechnique encadré Thème et support retenus : Brumisateur intelligent Formulation de la problématique : Comment limiter les risques de déshydratation des personnes âgées à faible autonomie en cas de canicule ? Remerciements Nous souhaitons remercier l’ensemble des personnes qui nous ont aidé à réaliser ce projet pluritechnique encadré tout au long de ces mois : - Nos professeurs de Sciences de l’Ingénieur, Mr. (professeur de génie électrique), Mr. et Mr.(professeurs