Besoins Fondamentaux Des Personnes âgées

plusieurs des sécurités permettant aux personnes et familles d'assumer leurs responsabilités élémentaires et de jouir de leurs droits fondamentaux. » Sécurité : Droits aux logements ; Sécurité physiologiques Responsabilités élémentaires : Rôles que l'on doit assumer  Droits fondamentaux : Liberté d'expression et d'éducation ; Droit de vote ; Droit économique et culturelle 3) Les populations en situation de précarité sont souvent les jeunes, les personnes agées et les familles monoparentales. 4)

document qui ne saurait être revendiqué par un seul auteur, et qui découle d’un besoin exprès de consensus et d’une orientation claire afin de répondre aux besoins des aînés. Le Projet de plan d’action a pris forme à l’issue d’un processus exhaustif reposant sur la participation de plusieurs personnes et organisations. Il convient de souligner en particulier l’apport remarquable et les conseils judicieux des personnes et regroupements suivants dans ce travail : I La Fondation en adaptation motrice

d’assurer à tous une protection sociale égale : Aussi les sociétés démocratique modernes, notamment, la déclaration des droits de l’homme et la constitution successives de la France prennent acte de cette question sociale inédite et énoncent des droits fondamentaux, suivant lesquels chaque citoyen devrait se voir garantir l’accès au travail, à des moyens convenables d’existences, à la santé, au logement ont mise en œuvre une solidarité collective vasée sur le principe de la protection sociale. Principes :

2007 1.2.3Aggravation de la situation financière pour les plus pauvres 1.2.4Faible niveau de vie des jeunes 1.2.5Un phénomène nouveau : les travailleurs pauvres 1.2.6Les femmes plus souvent en situation précaire 1.2.7Recul de la pauvreté des personnes âgées 1.2.813 % de la population active est durablement éloignée du marché du travail 1.2.9L’augmentation préoccupante du surendettement des ménages 1.2.10Inégale répartition de la pauvreté sur le territoire 1.2.11La situation de la France par rapport

emploi. ! Ayant eu une expérience professionnelle en tant qu’aide à domicile, j’ai eu le besoin de donner et aussi partager avec d’autres personnes, ainsi que de les accompagner quelque soit leur situation ou leur handicap, d’améliorer leur quotidien et de les aider dans leurs actes de la vie quotidienne. ! J’ai fait le choix de faire mon stage dans un EHPAD ( Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes) pour comprendre le fonctionnement mais aussi pour apprendre et effectuer certains

emploi. ! Ayant eu une expérience professionnelle en tant qu’aide à domicile, j’ai eu le besoin de donner et aussi partager avec d’autres personnes, ainsi que de les accompagner quelque soit leur situation ou leur handicap, d’améliorer leur quotidien et de les aider dans leurs actes de la vie quotidienne. ! J’ai fait le choix de faire mon stage dans un EHPAD ( Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes) pour comprendre le fonctionnement mais aussi pour apprendre et effectuer certains

l’EMP Pages 4/5 * Présentation du service Page 6 * Les besoins fondamentaux Page 7 * Les besoins fondamentaux suite * Journées exceptionnelles * Conclusion Annexes INTRODUCTION Je suis élève en BEP Carrières Sanitaires et Sociales au lycée F. Cabrini à Noisy le Grand. J’ai fait mon stage à l’IME (Instut Médico-Educatif) le RONDO à Versailles. J’ai choisi ce lieu car je connais une personne qui y travaillait, et que je voulais avoir une expérience avec le monde

Accès aux soins des personnes les plus démunies Sommaire INTRODUCTION I) Le système de protection sociale et l’accès aux soins des personnes les plus démunies A) Santé et précarité 1. Définition : exclusion, précarité, pauvreté, marginalité et quart-monde 2. Progression de la précarisation en France a) L’explosion de la précarité de l’emploi b) La dégradation du niveau de vie 3.Liens entre précarité et santé B) La prise en charge des personnes en situation précaire

: = Personne à mobilité réduite – Hyper mobilité – Infirmité motrice cérébrale – Handicap moteur d’origine accidentelle – Handicap moteur évolutif – Handicap moteur à déficiences dégénératives • Handicap visuel : Personne handicapée par une déficience visuelle : Lorsque son évaluation fonctionnelle révèle des limites sur le plan de la communication, de la participation aux activités de la vie quotidienne et de la locomotion. • Handicap auditif : Personne déficiente auditive : La personne est

vision de trois grands textes récents porteurs d’un projet de bientraitance envers l’usager – la loi de 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale, la loi de 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées et la loi de 2007 réformant la protection de l’enfance. Cette recommandation a donc une vocation de médiation entre des textes de loi novateurs d’une part, et d’autre part les projets institutionnels et les pratiques professionnelles