Besoins Perturbés Personnes Agées

pour Adultes Handicapés (F.A.A.H.) qui se situe à Neuvic-Entier. N’ayant aucune expérience de travail avec des personnes se trouvant en situation de handicap, mon choix pour ce stage a été de découvrir cette population. Mais aussi d’aller à la rencontre des diverses représentations du handicap que j’ai pu me fabriquer et de m’interroger sur mes questionnements.

voudrais dire pour conclure à tous vos lecteurs qu'ils ne doivent jamais se décourager car grâce à la volonté, il est possible de vivre harmonieusement avec cette maladie, de la transformer en positif. Je suis la preuve vivante que cela est possible. Personne ne croyait en moi lorsque j'allais mal. Pourtant, j'ai toujours cru en moi et j'ai gardé confiance en mes forces et en la vie. Croyez-moi, mon mari et mes enfants sont épanouis et heureux et ils demeurent ma plus belle victoire. Merci de me

Le Sommeil et les Rêves Plan I – Le Sommeil * Définition * Les phases du sommeil * L’importance du sommeil et les besoins de chacun * Les troubles du sommeil et leur solution II – Les Rêves * Définition : fonctionnement du rêve * De Freud à Jung * L’utilité du rêve * La fonction du rêve * Quelques interprétations Introduction Essentiel à notre bien-être et pour notre survie biologique, le sommeil est un élément qui a été, est et sera source de nombreuses

diminué * VR (Volume Résiduel): augmenté * bronchoconstriction * CPT (Capacité Pulmonaire Totale) : normale - Plusieurs types d'asthme : - Les facteurs de risque : * l'asthme allergique, IgE dépendant avec réaction immunitaire anormale 70-80% des personnes asthmatiques * la prédisposition génétique * l'asthme IgE indépendant comme l'asthme professionnel avec exposition à des substances irritantes, physiopathologie différente mais mêmes symptômes et même traitement * acariens, poils, moisissures

activités fondamentales : - les loisirs et les jeux - le travail scolaire - le sommeil - les repas, Les erreurs de l'alimentation du scolaire sont fréquentes. -Le petit déjeuner du scolaire : Le petit déjeuner a pour but de couvrir une partie des besoins de l'organisme durant la matinée. Il doit assurer un apport alimentaire assez important du point de vue quantitatif et qualitatif afin d'éviter les insuffisances de certains éléments nutritifs, vitaminiques et minéraux et de donner à l'organisme une

scolaire 2013-2014 Dossier 1: Partie Collective. I. Présentation de l’entreprise. II. Questionnaire. III. Synthèse. IV. Diagnostic Stratégique. V. Les problèmes et solutions. Dossier 2: Partie Individuelle. I. Problématique et besoin de l’entreprise. II. Présentation de ma mission. III. Qu’est ce que le merchandising ? IV. L’objectif de ma mission. V. La démarche mercatique. VI. Les coûts des modifications. VII. Les perspectives d’avenir. VIII. Les outils de contrôle.

Saint Denis Tél : 02 54 96 10 17 Fax : 02 54 88 97 38 Page 1 sur 260 2 SOMMAIIRE SOMMA RE Préambule. 1. Présentation de l’établissement 1.1. Caractéristiques générales de l’établissement 1.2. Localisation 1.3. Bénéficiaires 1.4. Etude de besoins 2. Nécessité du projet d’établissement 2.1. Les évolutions récentes. 2.2. Les demandes nouvelles de la clientèle. 2.3. Les réponses des professionnels 2.4. La dépendance. Le Projet institutionnel. 1. 2. 3. 4. Les textes de références Les orientations

peine à nous interroger sur les enjeux du sommeil. Nous allons donc nous pencher sur la prise en charge des temps du coucher à tout âge. Dans un premier temps, nous expliquerons comment fonctionne le sommeil et à quoi il sert. De nombreuses personnes souffrent de troubles du sommeil, nous essayerons donc de déterminer quelles sont les causes et les conséquences de ces troubles. Nous finirons par faire un lien avec le métier d’éducateur. Comment se sert-il de ce temps comme outil éducatif ?

Introduction……………………………………………………….………..p 3 Les Stades et Cycles du sommeil………………………….……………p 4 Les caractéristiques en fonction de l’âge…………………..…………..p 8 Les troubles du sommeil et leurs effets sur la santé………………...p 12 1) Les besoins, les fonctions, les bonnes conditions pour bien dormir………………………………………………………….…….……p 17 2) Les techniques d’endormissement et de garantie d’un bon sommeil………………………………………………………….…….…p 20 Médicaments, drogues et leurs effets sur la santé…………………

public accueilli ainsi que ma compréhension de l’intervention professionnelle. Dans un second temps, je synthétiserai les actes professionnels que j’ai eu l’occasion d’observer et/ou d’expérimenter dans le cadre de l’Intervention Sociale d’Aide à la Personne. Je terminerai sur un bilan et me pencherai sur les points à améliorer pour les prochains stages. Partie I – COMPREHENSION & ANALYSE a) De l’institution   LA PINEDE Le CRF « La pinède », crée le 2 janvier 1993 est un établissement privé