Bilan Colonisation En 1939

Pierre-Yves CAILLAT – Caroline CAZABAN-MAZEROLLES – Annie COUDERC – Nicolas DEMORTIER – Sabine DUMONT – Christophe ESCARTIN – Charles FLEURY – Catherine MAZIN – Pascal PINOTEAU – Claudine QUERNEC – Christian TESSIER – Nathalie TOPALIAN – Estelle WEBER. 2. BILAN DE L’ADMISSIBILITÉ ET DE L’ADMISSION CAPLP INTERNE 25 1121 495 11,80 61 25 11,80 CAER 28 250 150 8,80 69 28 10,70 Nombre de postes Nombre d’inscrits Nombre de candidats ayant composé Barre d’admissibilité Nombre d’admissibles Nombre d’admis Barre

................................................................ 15 1.1.1- LA SCIENCE COLONIALE : EXPLORATION (JUSQU'EN 1920) ..................................................... 15 1.1.2- LA SCIENCE APPLIQUEE ET SON INSTITUTIONNALISATION (1920-1939) ................................ 16 1.1.3- LES ETABLISSEMENTS DE FORMATION A LA SCIENCE COLONIALE........................................ 16 (1920-1955). ..........................................................................................

Mascareignes, un espace créole et francophone..................126   6.1   Quelques repères historiques à propos des Mascareignes .................................127   6.1.1 Sous la colonisation française ................................................................ 127   6.1.2 Sous la colonisation britannique............................................................. 128   6.1.3 L’Île Maurice indépendante et la question de la langue   officielle .... 129   6.1.4 La situation

On une volonté de domination également. La colonisation se fait dans la plus grande indifférence de l’opinion publique. La conquête du Tonkin, de Madagascar va être mise en avant. On n’a pas de grand mouvement ni d’allégeance ni de rejet de la colonisation en France et ce contrairement au reste de l’Europe. Les rares qui s’opposent à la politique coloniale le font au nom de la revanche contre l’Allemagne. Les mouvements contre la colonisation vont apparaître dans l’entre deux guerre. Une

a un mois, Sarkozy a ainsi expliqué au Congrès américain, sans craindre le ridicule : « Chaque fois que dans le monde tombe un soldat américain, je pense à ce que l’armée d’Amérique a fait pour la France. » Alors ce soir, nous voudrions dresser un bilan de cette politique étrangère américaine, en commençant par évoquer les origines de ce pays jeune, qui était encore en formation vers 1850 et qui est devenu en moins d’un siècle la première puissance mondiale. Comment, après avoir fait profession

que la seconde guerre mondiale s’achève, les empires coloniaux européens sont rapidement en proie à des revendications nationalistes et indépendantistes. 211. L’épreuve de la seconde guerre mondiale La seconde guerre mondiale (1939-45) a affaibli les vieilles puissances coloniales européennes (carte 6). L’humiliante défaite subie en 1940 par la France, la Belgique, les Pays Bas, et leur occupation par l’Allemagne, ont porté un coup au prestige des métropoles. Cependant les colonies

CM HISTOIRE CONTEMPORAINE Lignes de forces de « l'entre-deux-guerres » 1919-1939 (absente semaines 1 et 2) Sommaire (semaine 1) Introduction.....................................................................................................................................1 A. La formation de l’intitulé de ce cours.......................................................................................1 1) Bornes chronologiques et notion d’entre-deux guerres. ........................

▪ L’eau Le cycle hydrologique permet que l’eau soit considérée comme une ressource inépuisable. En effet, grâce à ce cycle l’eau se renouvelle constamment. L’intensité de ce renouvellement est proportionnelle à celle de son utilisation. Le bilan général de l’eau pour la terre peut donc être considéré comme constant. En d’autres termes, les gains et les pertes en eau des continents et des mers restent en équilibre. On distingue l’eau de surface et l’eau souterraine (puits, nappe phréatique

migratoires à partir du 20è siècle en créant un système de quota : explicitement basés sur des critères raciaux et qui va commencer à baisser fortement le nombre d’immigrants sur le sol américain. Un autre mouvement continue jusqu’en 1839. 2. La colonisation : plusieurs causes poussent les puissances occidentales a envahir les pays les moins avancés économiquement et politiquement. ▪ Causes : - Pression démographique qui conduit à une baisse du niveau de vie des populations européennes (Hollande

secteur orienté vers l’extérieur mais dominé par les internationaux, périphérie orienté vers l’intérieur ne profitant pas de l’extérieur, pas de dvlpt → facteur de blocage Conférence de Bandung en 55 → réunion des pays non-alignés, sorti de la colonisation, cherchant une indépendance éco et politique ( Nasser et Nehru) ► cherche une perspective de dvlpt Il existe des Tiers-Monde du point de vue éco ( pauvreté) ↔ N’ont pas réussi à s’aligner mais existe tjrs une conférence annuelle qui n’a plus