Bilan Culturelle Des Résistance

Pétain. Le gaullisme de guerre est aussi un acte militaire : cette stratégie offensive et cette réflexion sur l’armée qu’il a mené. Pour lui la France telle qu’elle a mené cette guerre se trompe de stratégie. Pétain est amené au pouvoir. Unité de la résistance. Défense de la souveraineté de la France et son indépendance : force allié à reconnaitre légitimité (capitulation 8 mai 1945) fait partie de l’ONU. Année marqué par futur. b. Le Gaullisme de gouvernement : 1948 à 1944 / Tête du gouvernement

l'Allemagne nazie, et, par là, en un mouvement d'occultation des luttes fratricides d'hier, la refondation de la nation et de l'Etat souverain. Or, en ce 8 mai 1945, la France, réconciliée autour du mythe gaullo-communiste de son héroïque et collective résistance à l'occupant nazi, se livre, en Algérie, à une sanglante répression contre les populations musulmanes de Sétif et de Guelma. | | Certes, les massacres du 8-Mai répondent à l'assassinat de 103 Européens suite à la dispersion dans le sang

exercices Sommaire général – FR10 1 © Cned – Académie en ligne Sommaire Séquence 2 Quand l’altérité nous est contée : Micromégas de Voltaire Introduction A. Présentation du cours : objectifs et méthodes B. Introduction historique  : le mouvement culturel des Lumières C. Qui était Voltaire ? D. Testez votre première lecture 1. Lecture d’extraits A. Présentation du conte B. Lecture analytique n° 1 : Étude du chapitre I C. Lecture analytique n° 2 : Conversation entre Micromégas et le Saturnien Fiche

historique des diversités de développement: 9 -1- La situation des continents jusqu'à la révolution industrielle: 9 -2- Un changement radical de situation: 10 B. Développement et sous-développement des Tiers mondes: 12 C. Un bilan disparate: 13 -1- Les ressources humaines: 13 -2- L'agriculture, une situation plus contrastée: 14 -3- La production industrielle: 15 -4- L'évolution des termes de l'échange: 16 CONCLUSION: 16 INTRODUCTION:

En octobre 1929 il y a une crise boursière appelée Krach de Wall Street. Ils sont appris qu’il y a une surproduction donc il y a eu un vent de panique et tout le monde vend leurs actions. Ce qui entraine la chute des actions. Tout cela a créé des bilans d’entreprise et beaucoup de gens se sont trouvé à la rue (exemple : Ford il a mis au chômage les trois quarts de ces employé). Les Etat Unis voyant ce problème, il va chercher l’argent dans l’Europe ou ils avaient prêté de l’argent. Question

et par la dictature. L’Occupation débuta le 22 juin 1940 avec l’armistice et s’acheva avec la Libération du territoire français d'août 1944 à avril 1945. La France a fait l’objet d’un pillage économique, humain, financier ainsi que territorial et culturel : les éditions françaises sont mises sous tutelle. Dès leur arrivée , les allemands mettent en place deux administrations pour contrôler les éditions françaises : la Propagande (Abteilung Frankreich: département de la propagande de la France) ainsi

où aujourd’hui les « Contrats Urbains de Cohésion Sociale » ; sont nées. Ces structures ont pour caractéristiques communes, d’être assises sur un territoire, un « pays » ou un quartier dont la délimitation vise à définir une entité géographique, culturelle, économique et sociale susceptible de dépasser les organisations administratives traditionnelles (Communauté de Communes…), et d’avoir vocation d’associer tous les acteurs « locaux » : élus, socioprofessionnels, associations, administrations… afin

synthétique des grandes transformations du second XXe siècle (cadre économique, mutations sociales, civilisation matérielle, évolution des sciences et des techniques, révolution informatique). Il inclut le fonctionnement du marché mondial des biens culturels et la question de la « mondialisation de la culture ». 2. Les grands modèles idéologiques et la confrontation Est-Ouest CHAPITRE 2 jusqu’aux années 1970 On étudie les traits majeurs des modèles soviétique et américain, en se centrant sur les années

les valeurs républicaines en théorie du moins. Économique : exporter des produits industriels dans les colonies, importer des matières premières (exploiter des terres, agriculture, ressources très diverses), placer des capitaux et commercer. Culturelle : apporter la civilisation aux « races inférieures », ils prétendent « libérer les esclaves » en imposant leurs valeurs. Les motivations des Européens sont donc essentiellement politiques et économiques. La majorité de la population européenne

appropriées. Article 15. Toute personne a le droit de travailler dans des conditions équitables et satisfaisantes et de percevoir un salaire égal pour un travail égal. Article 16. Toute personne a droit à l’éducation, peut part librement à la vie culturelle de la communauté. Article 18. La famille est l’élément naturel et la base de la société. Elle doit être protégée par l’Etat qui doit veiller à la santé physique et morale. Les citoyens européens disposent de droits liés à leur citoyenneté et