Bilan Personnel Rapport Projet Tuteuré

1 Répartition des tâches............................................................................................................47 10.2 Paramétrage du Softphone Twinkle pour Asterisk..............................................................49 Rapport Asterisk 2/49 Introduction 1)  INTRODUCTION  La téléphonie sur IP (ToIP) connaît un essor considérable depuis une dizaine d'années. Aussi  bien pour les besoins de l'entreprise que du particulier, cette technologie à bouleversé notre usage  du

accueilli au sein du pôle Ingénierie Pédagogique, Gilles MARTIN pour m’avoir permis de découvrir l’univers de la formation ferroviaire et m’avoir confié des missions corroborant avec ma formation, me permettant ainsi d’élaborer ce rapport de projet tuteuré, L’ensemble des agents du service Formation Compétences, pour leur accueil et leur disponibilité. INTRODUCTION A mon arrivée au Pôle Ingénierie Pédagogique, j’ai été rapidement sensibilisée

PROJET TUTEURE : LE PERP [pic]Licence professionnelle banque, assurance, finance spécialité « Assurances » INTRODUCTION Le principe des retraites repose sur le financement par les actifs des pensions versées aux retraités, une règle fondée sur la solidarité entre les générations. La pérennité de ce système par répartition, instauré en 1945, n’est pas remise en cause si un peu plus de trois actifs cotisent pour payer les pensions d’un retraité, comme cela a été le cas jusqu’à présent. Un

stage en lui-même et le développement de mes missions au sein de l’enseigne, notamment avec les différentes tâches que j’ai pu effectuer, ainsi que les compétences que j’ai acquises. Enfin, j’aimerais terminer avec une petite note personnelle qui se traduira par un bilan général de ce stage effectué au sein de ce leader du commerce sportif. 1) L’entreprise DECATHLON 1.1. Présentation de DECATHLON a) Le groupe DECATHLON L’enseigne DECATHLON a été fondée en 1976 par Michel LECLERC

Page 1 sur 38 Épreuve E6 : Management de l’équipe commerciale CONTEXTE D’ENTREPRISE A- Présentation du groupe Carrefour Carrefour est un groupe français du secteur de la grande distribution, pionnier du concept d’hypermarché en 1963. Créé en 1959 à Annecy, il est présent en Europe, en Amérique du Sud et en Asie, ainsi que dans d’autres zones du monde sous forme de partenariat local. Les activités du groupe sont nombreuses : hypermarchés, supermarchés, magasins de proximité, magasins

dont : • 1 384 hypermarchés ; • 3 319 supermarchés ; • 7 029 magasins de proximité ; • 379 magasins de Cash & Carry ; - Plus de 100 millions de repas donnés aux banques alimentaires chaque année ; - 28,5 % d'émission de CO2 en moins par rapport à 2010. - 104 millions de ménages clients dans le monde ; 1 Net Promoter Score : NPS® est un outil de gestion qui peut être utilisé pour évaluer la fidélité des clients d'une entreprise Page 2 sur 38 B- Le point de vente CARREFOUR VENETTE

D E S J E U N E S | IUT Techniques de Commercialisation de Caen HARET Simon LOUVEL Manon LE LAY Marine MOISANT Camille TOURNIERE Cécilia Projet tuteuré 2012 - 2013 Sommaire Première partie  Le taux de chômage des jeunes ne cesse de croître malgré le panel de dispositifs mis en place depuis les années 1970 A) Le constat alarmant avec ses multiples causes a)

LE DEVOIR D’INFORMATION DU BANQUIER Projet tuteuré Licence professionnelle en alternance Assurance Banque Finance Conseiller Clientèle Particulier Année Universitaire 2013-2014 Université de Limoges Institut Universitaire de Technologie du Limousin Département Gestion des Entreprises et des Administrations LE DEVOIR D’INFORMATION DU BANQUIER Projet tuteuré Licence professionnelle en alternance Assurance Banque

Le financement du logement social locatif Licence professionnelle Assurance Banque Finance Projet tuteuré Sandra PETILLOT Université Paris XIII M’ly LUZOLO 74 rue Marcel Cachin Adrien LEVERRIER 93000 Bobigny Romain KERANGOAREC Tuteur : Mme Marie-Lise Darrivere SOMMAIRE INTRODUCTION P4 PARTIE I : Le contexte, les enjeux et l'environnement du

......................................11 Semestre 4 ................................................................................................................12 c. Stages et projets tutorés.....................................................................................................13 d. Projet Personnel et Professionnel (PPP) : .........................................................................13 e. Orientation pédagogique : pédagogie par la technologie......................