Biochimie Expérimentale

pénicillines et céphalosporines | 19. Bêtamimétique : | qui a le même effet qu'un bêtabloquant | 20. Bilatéral : | qui a deux côtés/se rapporte à - | 21. Biliaire : | qui se rapporte à la bile | 22. Biochimique : | qui se rapporte à la biochimie | 23. Biodégradation : | dégradation de certaines substances par des organismes vivants | | | 24. Bioéquivalent : | disposant de la même efficacité | 25. Biopsie : | prélèvement d'un fragment de tissu sur une personne vivante,

reproduit facilement en grande quantité, comment découper des fragments d’ADN précis, comment lié ces fragment entre eux, puis comment introduire cette ADN recombiné dans une cellule. Ces problème ont était résolu grâce à l'alliance des connaissances en biochimie et biologie. Le clonage moléculaire est maintenant devenu un outil courants des biologiste. Il est très souvent employer pour synthétisé des protéines nécessaire au patient atteint de maladies comme le diabète insulinodépendant, mais il sert aussi

Protéines et acides aminées Une protéine, aussi appelée protide est un assemblage d'acides aminés liés par des liaisons peptidiques. On parle de protéine lorsque plus de 50 acides aminés sont liés au sein d'une chaîne d'acides aminés. Les propriétés des acides aminés (charge, hydrophobicité...) gouvernent la structure de la protéine, globulaire ou fibrillaire, que l'on peut décrire à différents niveaux : la structure primaire, qui est la séquence linéaire des acides aminés dans la protéine ;

STEPHANIE CASTAGNET CATHERINE GASCHET L2 INFORMATIQUE OPTION BIOCHIMIE METABOLIQUE EDOUARD CHBAT SENDRE NOURY L2 PCSI OPTION BIOCHIMIE METABOLIQUE COMPTE-RENDU DE TP DE BIOCHIMIE METABOLIQUE N°3 ANNEXES : COURBES PURIFICATION D’UNE ENZYME : L’AMYLASE INTRODUCTION Tout d’abord les enzymes sont des protéines jouant un rôle de catalyseur dans les réactions chimiques. Elles accélèrent donc

CONVOCATION A LA PREMIERE PARTIE DES CONCOURS DE LA PREMIERE ANNÉE DES ETUDES DE SANTE Année universitaire 2010-2011 Dates Mardi 4 janvier 2011 Mercredi 5 janvier 2011 Jeudi 6 janvier 2011 Épreuves UE 1: Chimie Biochimie UE 2 : Biologie Cellulaire, Histologie – Embryologie UE 3 : Physique, Biophysique, Transfert de protons et d'électrons Horaires 13h – 16h 13h – 16h 13h – 16h Heure de Convocation 12h 12h 12h Répartition des étudiants Noms De Aarab à Bailliart De Bailly à Birsen De Bitan à

Dans le cadre de votre activité, quels sont les thèmes susceptibles d’intéresser votre personnel ? |( Qualité |( Hygiène/Sécurité/ Environnement |( Anatomie et cytologie pathologique | |( Biochimie |( Hématologie/Immunologie |( Microbiologie | |( Biologie clinique |( Technologies nouvelles |( Biologie moléculaire

Laboratoire D’ANALYSES MEDICALES Sarriannais Du lundi au vendredi : 7h30/12h et 14h/18h30 Le Samedi : 7h00/12h00 et 14h/16h Dossier n° 093775 du 01/10/2010 BIOCHIMIE Résultats Norme en g/L Urée (CH4N2O) . . . 6.64 mmol/L N : < 0,45 Glucose (C6H12O6) . . . 4.99 mmol/L N : 0,74-1,09 Sodium (Na+) . . . . . 138 mmol/L N : 3,10-3,33

3. Description des techniques utilisées 3.1. L'évaporateur rotatif -L'évaporateur rotatif est une machine qui sert à obtenir un produit sans solvant à partir d'une solution sans solvant. -C'est aussi un outil de base en chimie et en biochimie mais aussi en pharmaceutique et en agroalimentaire ( préparation du café instantanné ) mais encore en biologie ( extraction de plante ) . -Son principe faire le vide dans un ballon à une tubullure pour ensuite évaporer plus rapidement le solvant

secondes lorsque les stocks en ATP et PC sont insuffisants) le débit d’énergie étant plus faible lors de la glycolyse. La prochaine étape serait d’étudier le 3ème et dernier système : le système aérobie. Références Poortmans et Boisseau (2003). Biochimie des activités physiques. 2e édition. DeBoeck Poortmans (1988). Bioénergétique de l’exercice musculaire. Paris : Presses Universitaires de France, pp 141-145 Wilmore et Costill (2002). Physiologie du sport et de l’exercice : Adaptations physiologique

LA MATIERE CARBONEE DANS LA MATIERE VIVANTE Suggestions d’activités Point du programme de Seconde concerné : Thème 1 – La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète habitée |Connaissances |Capacités et attitudes | |Les êtres vivants sont constitués d’éléments chimiques |Expérimenter, modéliser, recenser, extraire et organiser