Biodiversité Et Unité

l’évolution des espèces et leur diversité. Petit à petit, vous adhérerez à une idéologie quant à la biodiversité de la planète. Vous apprendrez les étapes du processus évolutif et les informations historiques que recèlent les fossiles, ainsi que les preuves qui appuient la théorie de l’évolution, la façon dont se modifient les organismes pour former de nouvelles espèces et les mécanismes de la vie (biodiversité). Ces mécanismes sont d’ailleurs des éléments clés pour comprendre le processus de l’évolution

C-Empreinte écologique Réduction de la biodiversité Ex : Disparition de l’Aurochs de Pologne en 1627 et du Dodo de Madagascar en 1680 (chasse) Déforestation Besoin de terre agricole Énergie (forges, verre, cuisson d’aliments) Matériaux de construction Désertification Zones arides (sécheresse, réchauffement climatique) Érosion accrue Lixiviation des terres agricoles Biodiversité Disparition accélérée d’espèces

arables (érosion des sols), forêts… et menacent de disparaître. Malgré des zones protégées, plus de 11000 espèces sont menacées d'extinction, et plus de 800 ont déjà disparu. Dans le même temps, de nouvelles espèces sont découvertes. Le recul de la biodiversité s’explique principalement par la dégradation, voire la disparition de l’habitat naturel des espèces menacées. Les réserves de pêche sont arrivées à un niveau inquiétant qui menace le renouvellement de la ressource. En effet, en dessous d’un seuil

système solaire, car elle ressemble davantage à d’autres corps célestes, les planétoïdes (ou planètes naines) découverts en nombre au-delà de son orbite. Distances dans l’univers Unités de mesure en astronomie 1. L’unité astronomique, UA C’est une unité adaptée aux mesures de distances dans le système solaire. Elle cor respond à la dist ance moyenne de la Terre au Soleil, soit 150 millions de km. 2. L’année-lumière, A.L. La superstar des unités astronomique, popularisée par d’innombrables films de

---------------------------------------------------------------------- 33 2.1.2.3. Eau----------------------------------------------------------------------------------- 35 2.1.2.4. Déchets ----------------------------------------------------------------------------- 36 2.1.2.5. Biodiversité et végétation------------------------------------------------------- 38 2.1.2.6. Qualité du cadre de vie --------------------------------------------------------- 39 2.1.2.7. Instaurer des valeurs nouvelles-----------------------------------------------

Cette approche doit permettre à l’étudiant de tisser des liens entre les différents niveaux d’organisation abordés afin d’acquérir la compréhension de la dynamique cellulaire sont abordés successivement : La structure et fonctions de la cellule, unité fondamentale des êtres vivants. L’étude des membranes biologiques et transports membranaires. Le réseau intermembranaire : le réticulum endoplasmique, l’appareil de Golgi, les lysosomes. Les mitochondries et la production d’énergie. Le cytosquelette

Université de Montpellier Master professionnel « Biologie Géosciences Agroressources et Environnement » Spécialité « ingénierie en écologie et gestion de la biodiversité » Evaluation des peuplements ichtyologiques en perspective d’une gestion durable des ressources halieutiques de la zone marine Agathoise DUPONT PRISCILLA MAITRE DE STAGE SYLVAIN BLOUET SOUS LA DIRECTION DE RENAUD DUPUY DE LA GRANDRIVE ANNEE UNIVERSITAIRE 2005-2006 Organisme d’accueil : ADENA (Association de Défense de l’Environnement

RAPPORT PLANÈTE VIVANTE 2008 TABLE DES MATIERES Avant-propos INTRODUCTION Biodiversité, services fournis par les écosystèmes et empreinte de l'humanité LES FAITS Indice Planète Vivante global Systèmes et biomes Les domaines biogéographiques Les espèces Empreinte écologique des pays Biocapacité Empreinte eau de consommation Empreinte eau de production INVERSER LA TENDANCE La voie de la durabilité Le défi énergétique Démographie et consommation Commerce mondial Gérer la biocapacité : une approche

partie du plan logistique des Rencontres CNRS jeunes « sciences et citoyens » de Pleine-Fougères, un événement rassemblant sur 4 jours, tous les 3 ans, plus de 500 scolaires et environ 150 visiteurs et invités ; ces journées avaient pour thème la biodiversité. Je devais également travailler en partenariat avec le principal collaborateur de l’événement, le Centre armoricain de recherche en environnement (nouvellement appelé OSUR), représenté par Alain Hervé Le Gall ; cette personne fut donc également

1990 2000 2050 2100 Les deux chiffres séparés par un tiret correspondent à la fourchette de prévisions, selon les différents scénarios. Le coefficient de revenu mesure l’écart de revenu entre P.E.D. et pays développés. Ppm : parties par millions (unité de mesure de la concentration). Document 2 : politique climatique et stratégie de Lisbonne En 2020, l'Union européenne devra pouvoir réaliser un PIB équivalent à deux fois celui d'aujourd'hui pour un input énergétique de 20% inférieur ! Cela dépasse