Biologie L1

BIOLOGIE Licence tout le cours en fiches Sous la direction de Daniel Richard Ancien professeur de biologie à l’IUFM Midi Pyrénées Nathalie Giraud Professeur agrégé à l’IUFM Midi-Pyrénées (Toulouse) Fabienne Pradere Professeur agrégé à l’IUFM Midi-Pyrénées (Toulouse) Patrick Chevalet Maître de conférences à l’IUFM Midi-Pyrénées (Toulouse) Thierry Soubaya Professeur agrégé en classes préparatoires BCPST Illustration de couverture : © Martin Valigursky/Fotolia © Dunod, Paris, 2010 ISBN 978-2-10-055510-9

Ostéologie Guide d’étude Introduction Le mot anatomie dérive du grec, anatomê et du latin anatomia. Il est composé de deux syllabes, ana qui signifie à travers et tomê qui veut dire couper. L’anatomie est l’une des parties fondamentales de la biologie et elle est à la physiologie, ce que la géographie est à l’histoire. L’anatomie est une science de la structure et de la forme des êtres organisés ; elle étudie les rapports des différents organes qui les constituent. Elle constitue la base solide

particules virales n’ont été mises en évidence en microscopie électronique qu’en 1950 par Strauss et al. L’impossibilité de le cultiver in vitro a longtemps limité la connaissance du virus [4]. Son identification génomique a été rendu possible grâce à la biologie moléculaire seulement depuis les années 1970, avec un essor particulier après la découverte en 1985 de la polymerase chain reaction (PCR) [4]. I.3 Agent pathogène : a. Structure [4,5,6,13]: Le papillomavirus appartient à la famille des Papillomaviridae

rendre accessibles les fondements th´oriques e de la statistique a un public de niveau math´matique moyen : ´tudiants du ` e e premier cycle des fili`res scientifiques, ´l`ves ing´nieurs, chercheurs dans les e ee e domaines appliqu´s (´conomie, gestion, biologie, m´decine, g´ographie, sciences e e e e de la vie, psychologie. . . ) et, plus g´n´ralement, tous les chercheurs d´sireux e e e d’approfondir leur compr´hension des r´sultats utilis´s dans la pratique. Pour e e e ces derniers un minimum de connaissance

équipe. passédevant I'ordinateur affectiveet le temps Mlle loelle GUERM pour son aideprécieusemcnt pour préparer cettethèse,Erc Monsieur P.J. GUERRAtrouve aussimcs retmerciements très atnicaux. dc Monsieur et Madwne YOUNOS,arnis et Professeur Biologie pour son aide et son soutienaux moments phu dfficiles. les Morcieur J.C.BLOCK, arni et professeurde microbiologiepour sa disponibilité et sa sincéritédans I'arnitié, ainsi qu'à Marte-Claireet toute lafunille. Monsieurle professeurG. BAIÂNSARDet

LICENCE L1 Biologie moléculaire et génétique 1 (30BU02SV) Cours: Anne Plessis & Marc NADAL mailto:plessis@ijm.univ-paris-diderot.fr mailto:nadal@ijm.univ-paris-diderot.fr Responsable de l’UE: Véronique Joliot veronique.joliot@univ-paris-diderot.fr Intervenants TD + TP Véronique Arluison Claude Bazin Fany Bourgois-Rocha Mégane Brusson Sandra Claret 15/02/2015 Antonin Counillon Anne Filipe Nathalie Janel Véronique Joliot Alexis Lalouette India Leclercq Sophie Malinsky Dorian Obino Jean-François

Nombres et algèbre (J.Y.!Mérindol) Bactéries et environnement. Adaptations physiologiques (J.!Pelmont) • Enzymes. Catalyseurs du monde vivant (J.!Pelmont) • Endocrinologie et communications cellulaires (S.!Idelman & J.!Verdetti) • Eléments de biologie à l'usage d'autres disciplines (P.!Tracqui & J.!Demongeot) • Bioénergétique (B.!Guérin) • Cinétique enzymatique (A.!Cornish-Bowden, M.!Jamin & V. Saks) • Biodégradations et métabolismes. Les bactéries pour les technologies de l'environnement (J

compétences. 82 Éducation à la santé : Quelle formation pour les enseignants ? TABLEAU II Les facteurs influant sur la santé et le bien-être des enfants et adolescents d’âge scolaire selon M. Hamel, L. Blanchet, C. Martin [11] Individu Biologie et génétique Sexe Origine ethnique Maladie, handicap Environnement immédiat Famille Environnement global Valeurs sociales et culturelles Tolérance vis-à-vis de la violence Place faite aux jeunes Culture axée sur la compétition ou la coopération Publicité

Cours de Biologie Cellulaire L1 2006/2007 Qu’est ce que la biologie cellulaire ? La biologie cellulaire étudie les cellules et leurs organites, les processus vitaux qui s'y déroulent ainsi que les mécanismes permettant leur survie. La biochimie est la discipline scientifique qui étudie les réactions chimiques ayant lieu au sein des cellules. La biologie moléculaire est une discipline dont l'objet est la compréhension des mécanismes de fonctionnement de la cellule au niveau moléculaire. Le

vivant. • Les niveaux d'organisation du corps humain. • L'homéostasie. • Position anatomique et terminologie. • Les régions du corps et cavités. • Exercices et corrigés. L'anatomie et la physiologie sont les disciplines complémentaires de la biologie, la science qui étudie les organes vivants. L'anatomie humaine étudie la structure du corps et les relations entre les structures du corps. La physiologie humaine s'intéresse au fonctionnement des différentes parties du corps. De manière générale