Blaise Pascal Pensées 181 Tous Les Hommes Recherchent

Questions pour comprendre le XXe siècle Histoire Sous la direction de Pascal ZACHARY Lycée Henri-Poincaré, Nancy (54) 1 res L/ES/S Géraldine ANCEL-GÉRY Lycée Charles-Baudelaire, Cran-Gevrier (74) Yannick COURSEAUX Lycée Frédéric-Chopin, Nancy (54) Emmanuelle IARDELLA-BLANC Lycée Christophe-Colomb, Sucy-en-Brie (94) Pascale JOUSSELIN-MISERY Lycée Charles-Baudelaire, Cran-Gevrier (74) Sahondra LIMANE Lycée Albert-Schweitzer, Le Raincy (93) Emmanuel MOUREY Lycée Jacques-Callot, Vandœuvre-lès-Nancy

Université René Descartes Pascal Huguet : Directeur de recherche C.N.R.S., Université Blaise Pascal Christian Marendaz : Professeur, Université Pierre Mendès France — Décembre 2002 — REMERCIEMENTS _________________________________________ Remercier ceux qui ont permis à cette thèse de voir le jour est un exercice bien difficile. Tellement difficile que bien évidemment ces remerciements ne seront pas exhaustifs. En premier lieu, je voudrais remercier tous ceux qui m’ont encouragé de

Lakanal, Sceaux Nicolas THIBAULT Lycée Janson-de-Sailly, Paris Philippe MIGANI Lycée Claude Monet, Paris Frédérique VALLÉE Lycée Vaucanson, Tours Cédric PASSARD Lycée Frédéric et Irène Joliot-Curie, Hirson Sophie VILLEMAGNE Lycée Blaise de Vigenère, Saint-Pourçain-sur-Sioule © BORDAS/SEJER, Paris, 2010 ISBN 978-2-04-732708-1 Toute représentation ou reproduction, intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur, ou de ses ayants droit, ou ayants cause, est illicite

de 11NTD, Institut National des Techniques de la Documentation. Diffusion HACHETTE DIFFUSION INTERNATIONALE ou ELLIPSES selon pays © EDICEF, 1996 ISBN 2-841-29205-3 ISSN 0993-3948 Droits de reproduction, de traduction et d'adaptation réservés pour tous pays. En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage sans autorisation de l'éditeur ou du Centre Français du Copyright (3, rue Hautefeuille - 75006 Paris). Cette reproduction

attentives et ses conseils. Je dois beaucoup aussi à Guy Di Méo qui m'a toujours fait confiance et soutenu, y compris dans mes rôles associatifs. Philippe Roudié, géographe incontournable de la vigne et du vin, mérite aussi tous mes remerciements sincères. Enfin, je remercie tous les chercheurs qui font partie des programmes sur la vigne et le vin de Bordeaux 3, d'ADES, de la MSHA pour avoir échangé des idées, des points de vue ou débattu lors des séminaires de travail. Merci aussi à Jean-Paul Diry

sœurs qui m’ont aidé à mener l’enquête sur le terrain à Kinshasa, à Mbuji-Mayi et à Lubumbashi. Ma dernière reconnaissance est à Anastasie META-MULUMBA mon épouse, à tous mes enfants biologiques et spirituels, spécialement à John Mpolesha, qui m’ont soutenu tout au long de cette recherche avec des conseils et des prières. A vous tous qui m’avaient aidé à réaliser cette thèse, je vous remercie de tout cœur. I V-20-5-18-14-5-12 13-15-14 IV-9-5-21 2 I. TABLE DES MATIERES Remerciements Sigles

plus le fait de véritables “ touristes culturels ”16. Rémy Knafou, géographe, se dit “ réservé sur les déclinaisons infinies auxquelles nous assistons en matière de tourisme : “ culturel ”, “ industriel ”, “ identitaire ”, “ vert ”, “ sexuel ”, etc. Tous qualificatifs qui ne permettent pas de réfléchir à la nature du phénomène que nous voulons comprendre et que j’analyse comme autant d’écrans gênant la réflexion ou, plus prosaïquement, comme une politique de mise en marché de nouveaux produits ”17

La publication de cet ouvrage a été rendue possible grâce à l’aide financière de la Société de développement des entreprises culturelles (SODEC). Mise en pages : A lphatek Couverture : R ichard Hodgson 1 2 3 4 5 6 7 8 9 PUQ 2007 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés © 2007 Presses de l’Université du Québec Dépôt légal – 4 e trimestre 2007 Bibliothèque et Archives nationales du Québec / Bibliothèque et Archives Canada Imprimé au Canada À Jacques et

Title: Education in museums as seen in Canada, the United States and Europe. AM7.E39 2006 069’.15 C2006-940564-6E Tous droits réservés © Groupe de recherche sur les musées et l’éducation des adultes, Université de Montréal Tous droits de reproduction, d’édition, de traduction, d’adaptation, de représentation, en totalité ou en partie, sont réservés en exclusivité pour tous les pays. La reproduction d’un extrait de cet ouvrage par quelque procédé que ce soit, tant électronique que mécanique,

................................... 205 2 Note sur l'usage des logiciels............................................................................................206 5 Remerciements Au moment où j'achève la rédaction de ce rapport, mes pensées vont aux nombreuses personnes sans qui ce projet de recherche n'aurait pu aboutir. Je veux donc d'abord remercier les responsables du programme “Culture et Territoires” qui ont bien voulu soutenir cette étude et organiser des rencontres avec les autres