Bnf Les Lumieres

au partage de ces valeurs, la BnF propose des ressources et des ateliers pour les classes. N° 13 FÉVRIER 2015 LES LUMIÈRES Un héritage pour demain L’exposition virtuelle invite à revisiter les valeurs léguées par le XVIIIe siècle pour nourrir le débat d’aujourd’hui. Après avoir défini l’esprit des Lumières, le dossier rappelle les principes et idéaux qui les caractérisent, leur rayonnement dans le monde et leur résonance contemporaine. expositions.bnf.fr/lumieres/index.htm Des entretiens audiovisuels

Dossier sur Les Lumières I. Approches 1. Qu’est-ce qu’un mouvement littéraire ? Consultez les livres de méthode. 2. Définition : lisez les deux définitions photocopiées. A qui s’adressent-elles ? 3. Dans la table des matières analytique d’un manuel du XVIIIe s, relevez les termes récurrents, regroupez-les et nommez les ensembles ainsi constitués. Quels sont les thèmes majeurs de la littérature du XVIIIe s ? 4. Dans l’index thématique du même manuel, observez la fréquence de certains mots et

encyclopédique, pour rassembler l’ensemble des connaissances humaines, ont existé depuis l’Antiquité et notamment au Moyen Age. Mais c’est au XVIIIème siècle qu’apparaît réellement le concept d’Encyclopédie. 3 Quelques repères contemporains : la BnF Le 14 juillet 1988, lors du traditionnel entretien télévisé du Président de la République, François Mitterand annonce "la construction et l'aménagement de l'une ou de la plus grande et la plus moderne bibliothèque du monde....(qui) devra couvrir

|Texte 5 (lecture cursive) Yak Rivais « le corbeau et le renard mécontent de La Fontaine » | |langage, à l’opposé de sa fonction utilitaire et | |l’imaginaire des écrivains fait |Doc vidéo : Site BNF « le petit chaperon rouge publicité parfum Chanel » avec un texte de Bruno Bettelheim | |référentielle ? | |il réfléchir petits et grands ? |http://expositions.bnf.fr/contes/pedago/chaperon/pub

Séquence l’esprit des lumières : le combat pour une pensée libre. - Quelles armes littéraires les philosophes des Lumières ont-ils léguées aux générations suivantes pour dénoncer l’injustice ?- En quoi les écrits des philosophes des Lumières permettent-ils l’élaboration d’un jugement argumenté ? |Séances |Supports |Compétences mobilisées |Activités des élèves | | |

d’autres, mais sous ces jolies facettes se cache d’autres éléments qui viennent ternir l’image du sport, et qui restent méconnues dans l’ombre du symbole. Différents auteurs et évènements vont s’attarder sur le sujet, comme l’exposition en ligne de la BNF intitulée « héros entre mémoire et histoire » sur http://classes.bnf.fr/heros/, qui évoque la médiatisation, voire sur-médiatisation du sport. Le musée Olympique, lui, mettra en place une exposition « Heroes » avec un dossier pédagogique disponible

inspiré de la philosophie empiriste de John Locke et publié en tête du premier volume (1751), est souvent considéré, et avec raison, comme un véritable manifeste de la philosophie des Lumières. Il y affirme l’existence d’un lien direct entre le progrès des connaissances et le progrès social. Contemporain du siècle des Lumières, déterministe et athée (tout du moins déiste), D’Alembert fut l’un des protagonistes, ainsi que son ami Voltaire, de la lutte contre l’absolutisme religieux et politique qu’il dénonce

sauvage (onagre), le singe représentent le mal et figurent le diable. Mais ces symboles peuvent varier selon le contexte, ainsi le lion a une image tantôt positive, tantôt négative. Barthélemy l’Anglais Livre des propriétés des choses Marche, 1480 BNF, Manuscrits, français 9140, f. 328 Les animaux de la Création, sauvages, familiers ou imaginaires, représentés par couple. Même s’il est polymorphe, le symbole médiéval se construit presque toujours autour d’une relation de type analogique, c’est-à-dire

Casanova, chevalier de Seingalt Rédaction :  Caroline Doridot L’auditeur excite le rôle, la louange accroît la vertu et la gloire est un stimulant puissant. Ovide, Pontiques, IV, 2, 35 Salamandra, BnF, Réserve  des livres rares, 1618 Portrait de G. Casanova d’Anton  Raphael Mengs, vers 1760 BnF, Estampes, BnF, N-2, D-1054421785-1798 : les dernières années de Casanova au château de Dux Le château de Dux en Bohême, emblème du pouvoir de la famille Waldstein, conserve aujourd’hui les traces de la présence

Édouard Manet, Les Courses, 1884, Lithographie, BNF, Estampes, Dc 300 a(1) Art de l’écrivain, art du peintre Une « âpre recherche du réel » Dans son projet des Rougon-Macquart de 1868, Zola classe la société contemporaine en quatre mondes : le peuple, les commerçants, la bourgeoisie et le grand monde. Dans un cinquième, « à part », il range l’artiste, avec la putain, le meurtrier et le prêtre. Ce monde des artistes, Zola le connaît bien : dès l’adolescence, avec son inséparable camarade Paul Cézanne