Boîte à meuh

donner les fréquences en pourcentages, on a alors f i = Propriété 1.1 ni × 100. N ni . N La somme des fréquences des valeurs (ou des modalités) vaut 1 (ou 100 % ). Définition 1.2 Pour une variable quantitative, l’effectif (la fréquence) cumulé(e) : • croissant(e) de x i est la somme des effectifs (fréquences) des valeurs au plus égales à x i . • décroissant(e) de x i est la somme des effectifs (fréquences) des valeurs au moins égales à x i . 3 Présentation de données statistiques

Première partie : Les distributions à une dimension vendredi 20 février 2015 10:17   1-1 Concepts de base de la statistique descriptive   Population = On appelle population associés à une épreuve l'ensemble des résultats possibles d'une épreuve. En statistique, le terme population concernera aussi bien : les êtres humains (étudiants d'une université), les objets inanimés (nombre d'accidents de la route pendant un weekend), des événements. (peut aussi être des objets)   Individu (ou une unité de

calculatrice STATISTIQUES 1 Vocabulaire 1.1 A partir d'un exemple Aux 32 élèves de la classe de 2D4 qui ont regardé (en entier ou en partie) le dernier film de James Cameron, AVATAR, passé à la télévision, on a posé deux questions : 1ère question : Quelle note, sur 20, proposeriez-vous pour ce film ? 2ème question : Combien de temps avez-vous passé devant le poste de télévision ? Exemples 1 On a noté ci-dessous la série des 32 notes obtenues en réponse à la première question. 14 13 15 13 14

inférieures ou égales. Le troisième quartile Q3 est la valeur du caractère telle qu’au moins 75% des valeurs lui soit inférieures ou égales. Ces données sont souvent représentées par un diagramme en boîte ou boîte à moustaches. Exemple : Exercice 59 page 167 On souhaite dresser les statistiques des primes versées à la fin de l’année 2011 dans une entreprise. Prime (en €) [0,3 ; 0,7[ [0,7 ; 1,7[ [1,7 ; 2[ [2 ; 2,5[ [2,5 ; 3[ [3 ; 4[ [4 ; 5[ Effectif 21 41 96 198 69 85 7 1. Calculer les

organisationnel axé sur la diversité et l’inclusion? • Entreprendre le changement organisationnel axé sur l’inclusion Étapes vers l’inclusion A. Se préparer pour le changement B. Recherche et évaluation C. Planifier pour le changement D. Effectuer les changements E. Évaluation Bâtir des organisations communautaires inclusives : Boîte à outils Vue d’ensemble du processus de changement organisationnel En quoi consiste le changement fonctionne est très importante. Même s’il n’existe

professionnelle Quel est le salaire moyeiv'médian en France ? Module : Statistiques à 1 variable Thématique : Salaires Connaissances : Indicateurs de tendance centrale, de dispersion, boîte à moustaches. 3. Diagramme en boîte à moustaches Le dia gra mm e e n b oî t e à moustaciies re prése n t e certains indica t eurs d'une série. —La-^r b o î t e » est f f m i t é e p a r Qfêt~Q^ e t c ô rrc f ê n t râ m é d r à r t ê . Les « moustaches » sont limi t é es par îes valeurs e x trêmes.

installation existante. Elle constitue aussi un outil d’aide à la décision par les choix qu’elle met en évidence. STRUCTURE DE LA METHODE : Elle comprend deux modules. Le premier module ou module A permet de réaliser une analyse des risques principaux. A partir d’une décomposition de l’installation en sous-systèmes, on commence par identifier de manière systématique en quoi chaque sous-système peut être source de dangers. Pour cela, on fait référence à une grille de typologie des systèmes sources de dangers

de calcul « Ref1000 » a) La manœuvre Fenêtre / Supprimer le fractionnement supprime le fractionnement du haut de la feuille de calcul Excel. Lorsque la feuille de calcul est fractionnée à hauteur de l’en-tête du tableau, cette dernière reste figée. Cette fonction permet d’éviter à l’en-tête du tableau de disparaître lorsque le nombre de lignes à remplir commence à devenir assez important. Pour revenir à la situation de départ (figer l’en-tête du tableau), on déplace la souris à l’extrémité droite de

Una aparición providencial El narrador es un colombiano exiliado en París La aparición de Sabrina fue providencial para mi equilibrio psíquico y de algún modo impidió que me decidiera a saltar a los rieles de un tren rápido que une Roissy a Châtelet (cuando viene el tren, se entiende). También contribuyó a evitar que muriera envenenado con esos vinos de tres francos que bebíamos cuando no había plata (1), es decir casi todos los días. Casi siempre. Sabrina era pediatra en el centro de salud

Chapitre 8 : Statistiques Chapitre 8 : STATISTIQUES A UNE VARIABLE Première Partie: STATISTIQUES A UNE VARIABLE RAPPELS I. Introduction et vocabulaire : En statistique, on étudie une population. Cette population peut être aussi bien la population d’un pays, que l’ensemble des livres consultables à la bibliothèque municipale. On définit ensuite des variables quantitatives (par exemple, l’âge des habitants d’une ville) et des variables qualitatives (par exemple, la couleur des yeux de