Boris Vian Style

écriture. Le narrateur s'adresse aux Dieux et commence son récit en narrant la querelle entre Achille et Agamemnon, ce qui permet de raconter les événements et de faire parler les personnages. Alternance entre récit et prises de paroles. On reconnait le style de Homère par ses nombreuses hyperboles et par les épithètes homériques ("Achéens aux bonnes jambières", "fils de Leto au beaux cheveux"). Incipit de "La princesse de Clèves" de Mme de la Fayette (écrit en 1678) Cette oeuvre est considérée

nuages Qui crèvent comme des chiens Des chiens qui disparaissent Au fil de l'eau sur Brest Et vont pourrir au loin Au loin très loin de Brest Dont il ne reste rien. Jacques Prévert, Paroles 1.2) Boris Vian : « A tous les enf ants » http://www.e-bahut.com/topic/12587-boris-vian-a-tous-les-enfants/ http://baces.eklablog.fr/fiche-bac-a-tous-les-enfants-a47149493 A tous les enfants qui sont partis le sac à dos Par un brumeux matin d'avril Je voudrais faire un monument A tous les

3. Analyser d'autres procédés pour convaincre ( temps et mode des verbes, figures de style, types et formes de phrases...) - Pour appuyer son argumentation, l'auteur marque une insistance sur les méfaits de la guerre, il utilise plusieurs anaphores (répétitions en début de vers) : v.18-19 : « J'ai vu.../ J'ai vu... » ; v.23- 14 : « Et se moque des bombes/ Et se moque des vers » ; v.26 « On m'a volé ma femme/ On m'a volé mon âme ». - le champ lexical de la guerre renvoie à une connotation

assemblée d'artistes et d'écrivains post-surréalistes dont les œuvres sont caractérisées par la contestation de l'ordre, une nouvelle sensibilité, des jeux de langages et très souvent un humour décapant. On compte parmis ses membres les plus notoires Boris Vian (1920-1959) ou encore, audelà des frontières de la francophonie, Italo Calvino (Italie, 1923-1985). (Klinkenberg, Dictionnaire du littéraire, 2004) Contexte historique Le contexte est celui de la guerre d'indépendance d'Algérie (1954-1962) qui

Pour gagner sa vie Raymond Queneau travaille successivement comme employé de banque, professeur de français et journaliste. De 1931 à 1933, il collabore avec Georges Bataille à la Critique sociale, revue du Cercle Communiste Démocratique dirigée par Boris Souvarine, tout en effectuant en 1932 un voyage de 5 mois en Grèce dont la langue le passionne. En 1933 Raymond Queneau publie à la Nrf son premier livre, Chiendent, transposition en sa savante langue "néo-française" à la fois classique et ludique

J’irais cracher sur vos tombes Le premier roman célèbre de Boris Vian est J'irai cracher sur vos tombes écrit en 1946 sous le pseudonyme de Vernon Sullivan, un prétendu acteur américain. Le roman est très controversé, notamment pour des raisons jugé à l’époque immorale et pornographique, ce qui amena son interdiction en 1949 et la condamnation de l’auteur pour outrage aux bonnes mœurs. Il faut dire qu'il est déconseillé aux âmes sensibles : sexe, pédophilie, violence, meurtres (les derniers chapitres

L’Écume des jours de Boris Vian Par Léo Lamarche Corrigés des fiches élèves de la séquence FICHE 1 Lire L’Écume des jours Réfléchir au titre et observer l’illustration 1. On récapitulera, au tableau, les principales réponses des élèves (qui peuvent être discutées et modifiées après la lecture cursive ou en cours de séquence). 2. La métaphore qui constitue le titre du roman prête à des interprétations différentes, selon la sensibilité des lecteurs. « L’écume » évoque la mousse à la surface de la

L’écume des jours L’univers fantastique est souvent utilisé pour passer un message, pour allier le naturel et le surnaturel, le possible et l’impossible. D’ailleurs, Boris Vian exploite ce style d’écriture tout au long de son roman «L’écume des jours». À travers son livre, l’auteur fait transparaître son idéologie de la condition humaine. Bien évidemment, son opinion est dirigée essentiellement par son personnage principal, soit Colin. « Par son anticonformiste, le héros adolescent de «L’écume

L'écume des jours , Boris VIAN Quelques pistes de lecture pour l'étude du chapitre 61 : « L'enterrement de Chloé » 1 - Le portrait grotesque des porteurs «  couverts de saleté », avec leurs « vieux habits », dont on voit « les poils rouges de leurs vilaines jambes noueuses » est accompagné d'un comique de gestes : ils tapent sur le ventre de Colin le conducteur chante à tue-tête 2 - Des personnages auréolés de dignité et de sagesse habituellement sont ici déchus de leur respectabilité

 ( 14 + 3 = 17 heures ) OBJECTIF GÉNÉRAL : Découvrir des textes poétiques ayant pour vocation de dénoncer. OBJECTIFS SECONDAIRES : Revoir le discours poétique : versification et figures de style. Passer de l'identification des procédés langagiers à leur interprétation. Étudier l'implicite à travers l'argumentation. Acquérir de l’autonomie dans la lecture analytique. Acquérir de l’autonomie dans la prise de notes. LECTURE DE TEXTES POÉTIQUES : « Où vont tous ces enfants dont pas