Bpjeps Loisirs Tous Public

 État des lieux BPJEPS 2015 Accueil de Loisirs Enfance Familles Rurales de Vénès 5 Rue de la Briqueterie 81440 VENES Sandra Fliss Sommaire ÉTAT DES LIEUX : Introduction …......….................................................................... 3 1. L'environnement …................................................................................................ 4 1.1. Historique de la commune …....

artistiques et sportives. Installé sur une friche industrielle en attente de restructuration, elle a en partie pour mission d’intervenir dans le champ de la jeunesse avec des approches nouvelles. Depuis plusieurs années, elle organise un centre de loisirs «  science et imaginaire »  qui se déroule les mercredis et les vacances scolaires. Cependant, ce centre peine à se développer alors qu’il propose un programme riche et varié, très apprécié des jeunes et de leurs parents. Les objectifs pédagogiques

l’idée de prendre des responsabilités et de mettre en place mes propres projets n’était pas pour me déplaire. J’ai donc accepté la proposition, la mairie finançant ma formation BAFD. J’étais ravie à l’idée d’apprendre comment gérer un centre de loisirs, manager une équipe, poser mes valeurs pédagogiques,… Ma formation m’a permis de mettre en place différents projets, d’expérimenter, de réfléchir, d’orienter mes choix à travers mes stages et mes différentes expériences. Elle m’a aidé à clarifier

Pendant ce stage,j’ai fait: - les boxes des chevaux (De 9h à 10h30) tous les jours sauf le Mercredi. - j’ai balayé les allées des boxes (De 11h30 à 12h00 et de 14h00 à 14h30) tous les jours. - j’ai aidé 1 fois à nettoyer une plaie d’un cheval - je suis montée à cheval ( De 14h à 15h et de 16h à 17h le Mercredi, de 15h à 16h30 le Jeudi et de 15h30 à 16h45 le Vendredi) - j’ai donné à manger aux chevaux (De 10h30 à 11h30) tous les jours. - j’ai aidé les petits enfants à seller leur poney (De

Après de nombreuses recherches, je suis entrée en formation BPJEPS « Loisirs tous publics ». Pendant la formation, j’ai également acquis de l’expérience sur mon poste d’animatrice : j’ai effectué de nombreux remplacements en tant qu’animatrice 11-13 ans, j’ai eu des expériences de directrice adjointe d’accueil de loisirs et de directrice de Mini séjour au sein de différentes Maisons de quartier. Depuis l’obtention de mon BPJEPS il y a 4 ans, j’occupe le poste de Responsable Secteur Enfance

dans cette branche. Après avoir essayé plusieurs publics, j’ai trouvé celui avec lequel je suis le plus à l’aise : les adolescents et préadolescents. Sur ma commune le secteur jeunesse était inexistant, je propose donc à la mairie de créer une Maison des jeunes et de la Culture. Le projet séduit Mme le Maire et les élus, mais la structure ne peut pas être mise en place car je ne possède pas le bon diplôme. Je décide donc de m’orienter vers un BPJEPS afin de pouvoir créer cette structure. Sur la

territoire Aix Nord Statut administratif et juridique Historique et évolution But de la structure Objectifs généraux du Centre Social Objectifs généraux de l’ALSH Le Personnel Les locaux Les partenaires Le public accueilli II) Projet pédagogique Les grandes orientations de l’organisateur de l’ACM Présentation des objectifs du projet pédagogique III) Préparation de l’accueil Fonction de gestion Fonction administrative

activités du centre social d) public et fréquentation II- Le projet………………………………………………………………p 8 / 12 1- Le diagnostic 2- Le projet en lui-même 3- Les Objectifs a) les moyens III- Evaluation………………………………………………………….p 13 / 18 1- Evaluation des objectifs a) Favoriser la participation des habitants et des usagers à la vie du centre b) Créer des espaces d’échange et de convivialité c) Faciliter la transversalité des activités d) Toucher un nouveau public 2- Grille d’évaluation formative

séance d'animation : Cette activité a pour but d'en savoir plus sur certains insectes sur leur rôle sur l'environnement et sur les causes de leur disparition ainsi que la construction d'élément d'un hôtel ou refuge à insectes. Public visé : Élèves adultes BPJEPS LTP 10 âgés de 20 à 45 ans environ. Une dizaine de personnes est prévue pour cette séance qui se déroulera dans le centre de formation Saint Philippe de Montreuil (93) qui a pour but de former des animateurs professionnels. Objectifs

Brevet Professionnel de la Jeunesse, De l’Education Populaire et du Sport Situation d’Evaluation Certificative n°3 Spécialité: Loisirs tous Publics TOURS 2013/2014 Contenu Introduction : .............................................................................................................................. 1 I- Le territoire ......................................................................................................................... 3 a. La ville