Britannicus Résumé Par Scène

JEAN RACINE, BRITANNICUS Acte I Scène I La nuit. Agrippine se présente chez son fils, l'empereur Néron, mais il refuse de la rencontrer. Celle-ci souhaitait marier Britannicus et Junie, mais la jeune femme à été arrêtée par Néron. L'attitude de son fils contrarie Agrippine qui sent son influence diminuer, son pouvoir lui échapper. Pourtant Néron lui doit tout : Britannicus aurait du être l'empereur, mais grâce à son hymen avec l'empereur Claude, Néron a été désigné comme héritier. Mais jamais

Lecture tabulaire Acte 1 TITRE: Agrippine, une mère inquiète. Scène 1 PERSO: Agrippine et Albine RESUME: Agrippine et Albine dialoguent. Agrippine craint son fils Néron et explique à Albine pourquoi. Albine essaie de la rassurer et de lui montrer qu'elle a peut-être tord: "Une injuste frayeur vous alarme peut-être" p.10 Scène 2 PERSO: Agrippine, Burrhus et Albine. RESUME: Burrhus fait passer un message à Agrippine de la part de Néron. Il lui

Lecture tabulaire Lecture tabulaire Acte 1 TITRE: Agrippine, une mère inquiète. Scène 1 PERSO: Agrippine et Albine RESUME: Agrippine et Albine dialoguent. Agrippine craint son fils Néron et explique à Albine pourquoi. Albine essaie de la rassurer et de lui montrer qu'elle a peut-être...Lecture tabulaire Lecture tabulaire Acte 1 TITRE: Agrippine, une mère inquiète. Scène 1 PERSO: Agrippine et Albine RESUME: Agrippine et Albine dialoguent. Agrippine craint son fils Néron et explique à Albine pourquoi

Britannicus Racine Britannicus est une tragédie en cinq Actes et en vers, écrite par Jean Racine et représentée pour la première fois à Paris le 13 décembre 1669. Il s’agit de la cinquième pièce de dramaturge classique, et elle intervient à un moment fondamental de sa carrière. En effet, après avoir connu un échec avec les Plaideurs, en 1668, Racine veut faire un retour marquant avec la pièce étudiée. Britannicus ne connaîtra pourtant pas un succès instantané. En effet, les critiques se déchaînent

Britannicus, Racine Acte III, scène 8 Objet d’étude : le théâtre, la tragédie classique (XVII°) Objectifs notionnels - les stichomythies, le style (le rythme des alexandrins) - la tension dramatique au cœur de la pièce (Acte III central) Objectifs culturels - le jeu des acteurs : le théâtre comme texte et comme spectacle (dynamisme) - le nœud de l’action et le conflit tragique inévitable - vers le dénouement tragique : la crainte grandissante du spectateur face au fatum (catharsis)

BRITANNICUS: RACINE RÉSUMÉS DE CHAPITRES ACTE PREMIER - SCÈNE PREMIÈRE : Agrippine, mère de Néron va l’attendre à la porte de sa chambre ; elle dit Albine qu’il faut veiller sur lui, la guerre contre Britannicus étant déclare. Elle pense qu’elle devient gênante pour son fils. Albine le rappelle que c’est elle qui l’a fait monter au trône, mais Agrippine réplique que Néron est en train de changer ; ainsi, il a fait enlever par la force Junie, l’aimée de Britannicus. Néron a fait que sa mère

BRITANNICUS : RESUME 1) Contexte historique En 1669, la France vit sous la monarchie absolue de Louis XIV ; son pouvoir, célébré par de nombreuses fêtes, est à son apogée et accentue la demande du public de sujets plus sérieux et moins de rêverie héroïque. (le déclin du théâtre cornélien l’atteste). Ainsi, en choisissant l’accession au pouvoir de Néron, Racine peint surtout les aspects passionnels et les exigences intimes et contradictoires ; d’ailleurs pour éviter tout rapprochement malencontreux

I. Références bibliographiques : J’ai choisi comme œuvre : Britannicus car je l'ai déjà étudié au collège et je le trouve intéressant contrairement aux autres tragédies. Ce livre a été créé en 1669,c'est une pièce de théâtre. L’édition est Ligaran et son auteur est Jean Racine. II. Renseignements biographiques essentiels : Jean Racine est né le 22 décembre 1639 à La Ferté-Milon en Picardie. Issu d'une famille modeste, il devient très tôt orphelin. Jean est alors recueilli Par sa grand-mère

Britannicus, Racine Britannicus, Racine Acte III, scène 8 Objet d’étude : le théâtre, la tragédie classique (XVII°) Objectifs notionnels - les stichomythies, le style (le rythme des alexandrins) - la tension dramatique au cœur de la pièce (Acte III central) Objectifs culturels - le jeu des acteurs : le théâtre comme texte et comme spectacle (dynamisme) - le nœud de l’action et le conflit tragique inévitable - vers le dénouement tragique : la crainte grandissante du spectateur

THEATRE CORNEILLE, LE CID : RESUME SCENE PAR SCENE Acte I Scène I
 Le Comte de Gomès veut marier sa fille, Chimène, au fils de Don Diègue, Rodrigue. Chimène, qui n'ose croire à son bonheur, exulte. Scène II
 La fille du roi Don Fernand confesse les raisons de son désespoir : elle s'est éprise de Rodrigue. Mais elle sait cet amour sans issu car on ne saurait tolérer une mésalliance. Scène III Don Diègue est désigné au poste de gouverneur du Prince. Le Comte Gomès, déçu de ne pas avoir été préféré