Brouillage Des Classes Sociales

| | | | |« Il semble bien difficile dans notre |Elle démontre que malgré ses travers, |Henri PIERON |Psychologue français, il est | |organisation sociale de renoncer à des |les notes permettent de situer les | |l'un des fondateurs en France| |sanctions qui garantissent un certain |performances de chacun en fonction d’un| |de la psychologie | |savoir »

3 : Classes, stratification et mobilité sociale Chapitre 4 : Comment analyser la structure sociale ? I- Comment analyser et expliquer les inégalités ? A. De quoi parle-t-on ? B. Des inégalités multiples et cumulatives C. Les différentes évolutions II- Quelles explications possibles de la structure sociale ? A. Les analyses fondatrices 1. Karl Marx  Réaliste 2. Max Weber Nominaliste B. Le renouveau contemporain de l’analyse C. Les nouveaux critères de la différenciation sociale Inégalité :

des critères différents selon le caractère privé ou public de l’échange. Cette distinction semble cependant remise en cause par les réseaux sociaux qui rendent la vie privée accessible à des publics apparemment choisis. Construit -on son identité de la même façon dans un espace protégé – celui de la famille ou d’un cercle d’amis proches – et dans un réseau social ouvert ? Peut-il y avoir encore de la spontanéité dans les échanges ? • Professionnel/amateur Qui détient une parole légitime ? Les

auteur décrit Charles X comme un « souverain d’intelligence médiocre, dévot, sans connaissance de la France nouvelle , il est sous l’influence de coteries réactionnaires » Napoléon jouissait d’une certaine popularité dans presque toutes les couches sociales au contraire des Rois de la Restauration, mal connus par les couches populaires) : Souvenir de la grande Nation et de la Révolution est toujours présent. Or la Chambre introuvable souhaite revenir trop brutalement en arrière en multipliant les

croire que ceci relève d’une sorte de fantaisie dont vous ne voyez pas ou peu l’intérêt de la discipline. Comme son nom l'indique la sociologie à la société comme objet d'étude. On peut dire que la sociologie s'intéresse à l’influence des mécanismes sociaux sur la vie des individus et l'impact des actes individuels sur le fonctionnement de la société. Une société est composée d'une masse d'individus et tous les individus vivent en société. Les deux objets individus et sociétés sont donc indissociables

volumes ; 1200 personnages. 3) Principaux titres 1877, l'Assommoir : peint la déchéance de l'homme par l'alcool (Gervaise) 1883, Au bonheur des dames : grands magasins 1885, Germinal : grève des mineurs, lutte pour l'émancipation de la classe ouvrière (Etienne Lantier, fils de Gervaise) 1887, La Terre : paysans poussés par la cupidité aux crimes les plus sordides 1890, La Bête humaine : folie de meurtre qui anime Jacques Lantier, chauffeur de locomotive, fils de Gervaise. I. LE

Juin 2019 1-2H / Établissement de Crissier CAS apprentissages fondamentaux Trois changements significatifs dans ma pratique de classe 1. De meilleures conditions pour un jeu plus libre Jusqu’à cette rentrée scolaire (août 2018), mes élèves avaient, le plus souvent en fin de matinée, un moment de jeu que j’appelais symbolique. Il y avait dans ma classe différents coins (marché, construction, pâte à modeler, voitures, bibliothèque, animaux, duplo/lego, bacs de riz, …). Chaque coin était

(déc. 1868, aux Goncourt). 2° raison : rêve de rivaliser avec Balzac. 3° raison : rêve de réaliser un roman scientifique fondé sur "une philosophie expérimentale des passions". 2) Sujet choisi "Les Rougon-Macquart : Histoire naturelle et sociale d'une famille sous le Second Empire" Pour que jouent les lois de la biologie, il choisit l'histoire d'une famille. "Chaque épisode formant la matière d'un volume. Ces épisodes pris à part, formeront des histoires distinctes, complètes, ayant chacune

Relation Commerciale -Écoute -Stratégie questionnement -La rumeur Pour qu'il y ait une communication il faut un émetteur et un récepteur. L'émetteur contient 100% des messages puis il y a un brouillage et l'émetteur reçoit seulement 10% du message. Mots utilisés (verbal) => 20% (de compréhension d'un message) Non verbal (Langage Non Verbal/ LNV) => 80% Le tout donne la cohérence d'un message. *PNL : Programmation Néo Linguistique Les signes sont les mots et... -les gestes -l’intonation -le regard

au temps. Effet de rythme, plus proche de la poésie que du roman. Indication temporelles très incertaine. Le passé composé est quelque chose d’accompli dans le présent qui pose un regard rétrospectif. L’imaginaire est plus réel que le réel. Brouillage du rêve et de la réalité. Passage a la fin de chaque paragraphe, du passé au présent. La pensée et l’imaginaire est ancré dans le corps, entre la position de son corps et ses gestes. Le drame du coucher : Idée d’une inversion dans l’ordre