Bruit rose

jusqu'aux garçons épiciers secouant leur brûloir à café. Des femmes trottinaient sous des parapluies ; il se penchait pour distinguer leur figure ; un hasard pouvait avoir fait sortir Mme Arnoux.   Les boutiques défilaient, la foule augmentait, le bruit devenait plus fort. Après le quai Saint-Bernard, le quai de la Tournelle et le quai Montebello, on prit le quai Napoléon ; il voulut voir ses fenêtres, elles étaient loin. Puis on repassa la Seine sur le Pont-Neuf, on descendit jusqu'au Louvre ; et

ignifuge. La DPC et ses exigences La DPC, ou Directive Produits Construction, englobe six exigences : Résistance mécanique et stabilité Sécurité en cas d’incendie Hygiène, santé et environnement Sécurité d’utilisation Protection contre le bruit Economie d’énergie et isolation thermique Verre et lumière Poser du verre en guise de vitrage, c’est s’assurer un confort qui n’a pas de prix, la lumière naturelle. La lumière est notre bien-être et joue sur notre moral. Il n’y a qu’à voir comment

HUBBEN Victor ANTHOLOGIE DE POEMES ( classés en fonction de leur courant littéraire ) SOMMAIRE La pléiade : Joachim DU BELLAY : Heureux qui comme Ulysse Pierre de Ronsard : Mignonne, allons voire si la rose Le baroque : Saint-Amant : Plainte sur la mort de Sylvie Le classicisme : François de Malherbe : Consolation à Monsieur Du Périer (gentilhomme d'Aix-en-Provence) sur la mort de sa fille Nicolas Boileau : Air Le romantisme

toutes les femmes    Il me suffit de goûter la saveur du laurier qu'on cultive pour que j'aime ou que je bafoue    Et de toucher les vêtements    Pour ne pas douter si l'on est frileux ou non    Ô gens que je connais    Il me suffit d'entendre le bruit de leurs pas    Pour pouvoir indiquer à jamais la direction qu'ils ont prise    Il me suffit de tous ceux-là pour me croire le droit   De ressusciter les autres    Un jour je m'attendais moi-même    Je me disais Guillaume il est temps que tu viennes   

enfants sont unepromesse de la vie (l.10) -il appelle les enfants comme des „Petit princes des légendes“ l.10) -les enfants en général sont tous adorables, petits, innocents, impuissants, prometteurs -la métaphore de la fleur, d’une rose dans le jardin, cette rose symbolise un nouveau-né, qui est entouré par la famille, qui est protégé, qui est intéressant membre de la famille (l.11-12) -l’enfant est plein d‘avenir -chaque enfant s’évolue dans des conditions différentes, St-Exupéry dévoile le

fin est soulignée par une série d'antithèse: Le froid/la nuit: "le froid du pistolet dans le noir(1) La chaleur/la lumière: "buée de la table toute chaude encore"(11), "curée ardente"(17) Silence: la scène est muette, seule le bruit de la balle pénètre le silence Bruit: "exclamation assourdissante"(23), "éclata en applaudissement"(38), "les rires"(10) Aspiration vers le bas: "M sous les arbres"(4), "sa face retomba"(7), "les pieds de M"(8), il y a attraction de la terre donc de la mort Aspiration

parlait le vent ? De quoi tremblaient les branches ? Était-ce, en ce doux mois des nids et des pervenches, Parce que les oiseaux couraient dans les glaïeuls, Ou parce qu’elle et moi nous étions là tout seuls ? Elle hésitait. Pourquoi ? Soleil, azur, rosées, Aurore ! Nous tâchions d’aller, pleins de pensées, Elle vers la campagne et moi vers la forêt. Chacun de son côté tirait l’autre, et, discret, Je la suivais d’abord, puis, à son tour docile, Elle venait, ainsi qu’autrefois en Sicile Faisaient

campagne, Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m'attends. J'irai par la forêt, j'irai par la montagne. Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps. Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées, Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit, Seul, inconnu, le dos courbé, les mains croisées, Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit. Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe, Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur, Et quand j'arriverai, je mettrai sur ta tombe Un

Mélina SIEGWART 1eS1 Anthologie poétique Table des matières : I – LA POÉSIE DU XVI ÈME SIÈCLE La Pléiade : « Mignonne allons voir si la rose », Pierre Ronsard La poésie engagée : « Je veux peindre la France », Agrippa d'Aubigné II – LA POÉSIE DU XVII ÈME SIÈCLE Le Baroque : « Le Lac », Alphonse de Lamartine Le classicisme : « Le corbeau et le renard », Jean de la Fontaine II – LA POÉSIE DU XIX ÈME SIÈCLE Le Romantisme : « Soleils couchants », Victor Hugo Le Parnasse :

la découverte du vol d'oignons qui a eu lieu pendant une nuit (L. 14 et suivantes), puis les jours après, et aussi un autre matin, où le boulanger apporte un petit chien (L. 44 et suivantes). Les personnages principaux sont Mme Lefèvre, sa servante Rose, le chien Pierrot. Au nombre des personnages secondaires, on compte les voisins venus constater le vol (L. 23), le fermier qui donne un conseil (L. 26), l'épicier de Rolleville qui a un chien à vendre (L. 40), le boulanger qui donne Pierrot (L.44)