Bryan Ferry

monopole d’Etat mais un enseignement IIaire privé (souvent établissements catholiques) - Lycée de jeunes filles (aucun droit de vote). Au début du XXème siècle, les femmes peuvent devenir avocates. - Loi sur l’enseignement primaire ( Loi Ferry (Jules Ferry) 2 lois 81/82 garantissant que école est gratuite et obligatoire (enseignement). A l’état antérieur, il n’y avait pas d’enseignement gratuit, depuis la loi Grizaux, l’enseignement Iaire inaccessible mais pas d’obligation ( ? accessible !).

plus de 35 000 en 1800 à 1 million en 1870. Argument1 : Le nombre d’illettrés et d’analphabètes est très élevé. Les enfants travaillent soit au champ soit à l’usine. La durée du travail est de plus de 40 heures par semaine et la loi Jules Ferry n’apparaitra quand 1882 soit près de 20 ans plus tard. Exemple : Des réunions étaient organisées pour que ceux qui savaient lire diffusent les idées des livres,afin de les rendre « accessibles » au reste de la population. Argument1 : Dans

général avaient un de leur parent présent dans la catégorie cadres et profession intellectuel supérieur. Question générale : après avoir rappelé le rôle de l'école dans la lutte contre les inégalités, vous en montrerez les limites. Les lois Jules Ferry (série de lois sur l'école primaire votées en 1881-1882 sous la Troisième République), qui rendent l'école gratuite (1881), l'éducation obligatoire et l'enseignement public laïque (1882) s’inscrivent dans l’optique de promouvoir l’ascension sociale

création du mariage civil et de l’état civil. Les prémices de la laïcité vont véritablement imprégner la société française au travers de l’éducation. La Troisième République a notamment recrée l'organisation du système scolaire avec les lois Jules Ferry (mars 1882) qui instaurent l'enseignement public, laïque et obligatoire : « Les écoles primaires publiques vaqueront un jour par semaine en outre du dimanche, afin de permettre aux parents de faire donner, s'ils le désirent, à leurs enfants l'instruction

dans les programmes, la laïcité du personnel, l'interdiction du prosélytisme. La liberté religieuse a conduit à instituer une journée libre par semaine laissant du temps pour l'enseignement religieux en dehors de l'école. Depuis la loi Jules Ferry du 28 mars 1882, l'instruction est obligatoire. Cette obligation s'applique à partir de 6 ans, pour tous les enfants français ou étrangers résidant en France. À l'origine, la scolarisation était obligatoire jusqu'à l'âge de 13 ans, puis 14 ans à partir

Jules Ferry (1832-1893), homme politique sous la troisième République, veut laiciser l’école. Les lois Jules ferry sont faites pour former les citoyens, toutes classes confondues et libérer l’enseignement de l’influence des religieux., Tout d’abord le gouvernement crée des écoles normales dans chaque département pour assurer la formation d’instituteurs laics( loi du 9 août 1879 sur l’établissement des écoles normales primaires). Les représentants de l’église sont exclus du conseil supérieur de

pour organiser la démocratie. la séparation pourrait accroître une hiérarchie des sociétés. Stabilité de la démocratie. Les Droits de l'Homme et du citoyen assurent la liberté et la l'égalité (Ex : allocation universelle de Jean-Marc Ferry, revenu universel de base pour pas être exclus de la société). Si on imposait un revenu de base on assure la l'égalité, une valeur, la non exclusion de la société etc. Or il y a un risque, celui que certaine personne se pose uniquement sur cette

c'est-à-dire 1870. La quatrième république, en 1945n consolide le système républicain, puis en 1958 c’est la cinquième république. Trois éléments indispensables ont permis cette stabilisation du système républicain : La mise en place des lois JULES FERRY à partir des 80’s. Loi sur les associations de 1901 qui permet de créer des associations et de légaliser les partis politiques. Loi de 1905 sur la séparation de l’Eglise et de l’Etat. Etat => éducation. Eglise => religion. Quelques

l’autorité masculine. Par conséquent elle a été évincée de l’Histoire jusqu’au XIX° siècle, et on ne jugeait pas utile de l’instruire car cela ne lui était pas nécessaire. D’ailleurs l’école ne s’est démocratisée qu’au XIX° siècle avec les lois de Jules Ferry qui ont rendu l’école primaire obligatoire. De ce fait, les femmes ont eu une ouverture vers la culture, mais qui reste assez nuancée. Comment peut-on définir le rapport de la femme à école ? Et quelle est son évolution ? 1. Les filles dans

Nouméa 1880 La loi Camille Sée organise l'enseignement secondaire féminin (il est différent de celui dispensé aux garçons). 1881 Loi autorisant les femmes à ouvrir un livret de Caisse d'épargne sans l'autorisation de leur époux 1882 Lois Jules Ferry : l'école primaire est obligatoire et gratuite pour les filles comme pour les garçons. 1884 Loi autorisant le divorce, aux mêmes conditions qu'en 1804. 1892 Loi limitant la journée de travail à 11 heures pour les femmes . Il est interdit de les