Bérénice Acte Ii

pour les quatrièmes de couverture), dossiers pédagogiques d’éditions diverses, manuels scolaires. II. Les œuvres… XVIIe siècle • La Princesse de Clèves Titre, auteur, genre, année de publication. La Princesse de Clèves est un roman écrit par Marie-Madeleine de La Fayette en 1678. Présentation du livre. L’action se déroule, en 1558, à la cour du roi Henri II. Mademoiselle de Chartres, jeune orpheline de seize ans élevée par sa mère selon de rigoureuses règles de

romanesques Séquence 1 : Leurs yeux se rencontrèrent... Séance 1 : Leurs yeux se rencontrèrent Objectif : identifier les caractéristiques d’une scène de rencontre Texte 2 : Aragon, Aurélien (1944), Incipit La première fois qu'Aurélien vit Bérénice, il la trouva franchement laide. Elle lui déplut, enfin. Il n'aima pas comment elle était habillée. Une étoffe qu'il n'aurait pas choisie. Il avait des idées sur les étoffes. Une étoffe qu'il avait vue sur plusieurs femmes. Cela lui fit mal augurer

des applications remarquables dans les autres sciences et dans les domaines de la technique. C'est ainsi que Eugène Wigner parle de "la déraisonnable efficacité des mathématiques dans les sciences de la nature". II. Origines des mathématiques 1. Théorie empiriste et théorie idéaliste Pour les empiristes, les notions mathématiques comme toutes nos connaissances sont directement tirées de l’expérience sensible et les maths sont

Sommaire I. Approche chronologique 4 a) Le théâtre grec antique 4 b) Le théâtre au Moyen-Age (mystères et farces) 5 c) Le théâtre élisabéthain 5 d) Le théâtre classique 8 e) Le drame romantique 9 f) Le théâtre de l’absurde 10 g) Le living theatre 11 II. Lieux de représentation 13 a) Les différents lieux de représentation 13 b) La scénographie 14 III. Evolution du rôle du metteur en scène 15 IV. Evolution de la mise en scène 16 a) Les lumières 16 b) Le son 20 c) Décors et accessoires 20 V. Metteurs

personnage victime de la société. [pic] [pic][pic] Sommaire : I) Les techniques et subtilités du burlesque A) Techniques et subtilités B) Le burlesque entraîne t-il toujours une critique ? II) Exemples et contre-exemples : le personnage burlesque au service d'une critique de la société A) Des exagérations comiques au service de la critique B) Des guerres ridicules (avec étude d'un extrait d'Ubu Roi) III) Les personnages victimes

Découvrir un acte d'exposition: initiation à l'étude tabulaire. Séance 1: Objectifs: Découvrir une scène d'exposition dans une pièce de théâtre du 17e siècle. Découvrir l'importance de la diction au théâtre. Découvrir la double énonciation. Découvrir les didascalies. Support: Acte I scène 1. Séance 2 Objectif: Travailler le comique au théâtre. Revoir la notion de répliques et d'aparté. Etudier l'entrée en scène du personnage principal: Monsieur Jourdain, Acte I, scène 2

galanterie avait, dans la tragédie, prévalu au point qu’une grande princesse1, qui, par son esprit et par son rang, semblait fin quelque sorte excusable de croire que tout le monde devait penser comme elle, imagina qu’un adieu de Titus et de Bérénice était un sujet tragique : elle le donna à traiter aux deux maîtres de la scène. Aucun des deux n’avait jamais fait de pièce dans laquelle l’amour n’eût joué un principal ou un second rôle ; mais l’un n’avait jamais parlé au cœur que dans les seules

des émotions de ce genre. » Aristote, Poétique, chapitre VI, traduction de M. Magnien, Le Livre de Poche. La tragédie classique (XVIIe siècle) La tragédie classique est composée de cinq actes (séparés par des entractes), et le nombre de scènes par acte varie. L’action (l’intrigue) est issue de l’histoire ou de la légende ; les personnages sont généralement illustres et sont tourmentés par de fortes passions. La tragédie classique avait ses règles, dont la fameuse règle des trois unités (unité d’action

de Phèdre. GARDES. La scène est à Trézène, ville du Péloponnèse. Nota : Le texte est celui de l'édition 1697. Les variantes sont indiquées. Le titre initial de 1677 est "Phèdre et Hippolyte" et de vient "Phèdre" à partir de l'édition de 1687. - 6 -ACTE I SCÈN E PREMIÈRE. Hippolyte, Théramène. HIPPOLYTE. Le dessein en est pris, je pars, cher Théramène, Et quitte le séjour de l'aimable Trézène. Dans le doute mortel dont je suis agité, Je commence à rougir de mon oisiveté. 5 Depuis plus de six mois

Bérénice DEQUEKER Mars 2009 Julie MILLET 1ère ES3 T.P.E Disciplines : S.E.S et Histoire Thème : Consommation « Remettons les chiens à leurs places ! » Lycée la Providence SOMMAIRE Introduction I. Une place de plus en plus importante A) Un rôle utilitaire en déclin, une fonction