Bérénice Scène Finale

Sujet d’écriture au choix : Dissertation Le monologue, du grec « monologos » (discussion seul), est une scène d’une pièce de théâtre où un personnage est seul devant le public et se parle à lui-même. Utilisé dès l’antiquité par les dramaturges grecs tel Sophocle dans Antigone, il permet de présenter la situation, de résumer des événements non représentés ou encore d’informer le spectateur sur les pensées et les sentiments du personnage. Cependant le monologue ne se contente pas d’énoncer

Thébaïde (1664), n’obtient qu’un maigre succès . C’est avec Andromaque en 1668 et Bérénice en 1671 que viennent les premiers grands succès durables. Mithridate, joué pour la 1ère fois le 13 janvier 1673 par la troupe de l’Hôtel de Bourgogne, apparaît donc comme l’œuvre d’un auteur parvenu au summum de sa gloire. D’inspiration historique, la pièce est une réussite éclatante. L’extrait que nous présentons correspond à la scène 5 de l’acte 4. Il s’git d’un moment de doute de Mithridate, ce dernier exprime

semestrielle » La « note semestrielle » de 5% pour chacun des trois (3) devoirs correspond au crédit donné au devoir qui a obtenu une note de 50% et plus. La « note semestrielle » contribue à la note finale de l’examen. Dans le cas de FRC3703, la note semestrielle de 10% pour les deux devoirs contribuera à la note finale de l’examen de 90%. Vous aurez la possibilité de passer l'examen de FRC3703 indépendamment des autres modules de Français III. Vous pouvez être admis à l'examen de FRC3703, sans l'obligation

> L’Illusion comique de Pierre Corneille Frédéric Fisbach mise en scène du 23 septembre au 23 octobre 2004 Odéon-Théâtre de l’Europe aux Ateliers Berthier - Petite Salle Photo . Fred Naucziciel/see-you-tomorrow > Service des relations avec le public scolaires et universitaires, associations d’étudiants réservation : tél 01 44 85 40 39 - scolaires@theatre-odeon.fr actions pédagogiques : tél : 01 44 85 40 33 dossier également disponible sur http://www.theatre-odeon.fr >

hésitations du personnage. 3. La scène est décrite à l’aide de jeux de lumières et d’ombres (l. 5 à 9), alors que les deux personnages principaux, Ttchen et la victime, restent dans le noir ; le narrateur alterne les plans fi xes et les gros plans en caméra subjective (sur le pied par exemple). Les bruits et 2. LE PERSONNAGE DE ROMAN AU X Xe SIÈCLE lumières à l’arrière-plan donnent aussi une dimension cinématographique au texte, qui prend des allures de première scène de film noir ou de film policier

des actions. En effet, la parole s'est développée au détriment du spectaculaire et les pièces classiques accordent beaucoup de place à l'expression des sentiments et à l'analyse psychologique. La règle de bienséance oblige à ne représenter sur scène que ce qui ne choquera pas le public. On écarte alors la violence physique mais aussi l'intimité physique. Les scènes violentes doivent ainsi être racontées par un personnage. Quelques exceptions sont restées célèbres comme les morts de Phèdre et de

(IV, 2). C'est un personnage qui agit (le seul de la pièce !) ou plutôt qui réagit ("gardes !") ; il a surtout des stratégies de fuite (II, 2) * Les rapports avec Junie : * Un amour fondé sur le regard : coup de foudre (II, 2) et scène de voyeurisme (II, 6) ; * Un amour qui ne peut s'exprimer que dans la violence : emprisonnement, arrestation et mort de Britannicus... Néron est impuissant à se faire aimer, peut-être parce qu'il aime avant tout en Junie sa victime.

Les héros de Modiano sont hantés par le passé. Cet extrait en témoigne qui mélange les époques. Tout commence par le moment de la séparation entre le narrateur et Von Hutte à la terrasse d’un café. Le temps utilisé par le narrateur pour rapporter la scène est le passé composé qui renvoie à un passé proche du moment de l’énonciation et permet de situer approximativement l’époque du récit. À compter de la ligne 19, le plus que parfait, « cet homme avait beaucoup compté pour moi » introduit un retour en

Intérêt documentaire ‘’L’avalée des avalés’’ est riche de toute une mémoire livresque. Réjean Ducharme, fouillant dans le désordre d’une bibliothèque, s'appuya sur une très vaste culture, montra même une ambition encyclopédique. Bérénice affirme d’ailleurs : «Le seul moyen de s'appartenir est de comprendre» (page 191). Elle découvre les livres : «Je me mets dans tous les livres qui me tombent sous la main et ne m’en retire que lorsque le rideau tombe. Un livre est un monde, un monde

01EHRN000234.N001 SOMMAIRE ■ Présentation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Phèdre : les derniers feux de la tragédie Un monstre esthétique La démolition du modèle héroïque traditionnel Une nouvelle métaphysique héroïque Du texte à la scène : l’œuvre et ses représentations 5 5 9 18 23 26 ■ Chronologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Phèdre ACTE PREMIER ACTE II ACTE III ACTE IV ACTE V 49 73 95 111 131 ■ Dossier. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .