Cadre Spatio Temporel Les Femmes Savantes

Humanités & Sciences Sociales ✓ créer ou favoriser les conditions d’une information et d’une réflexion mutuelles sur les grands objets enseignés ainsi que sur les thèmes majeurs des laboratoires de recherche, ✓ optimiser cette collaboration dans le cadre de la formation par la recherche, ✓ développer des partenariats pédagogiques avec les autres départements d’enseignement et de recherche de l’École, ✓ établir ou développer des liens avec des acteurs importants de la vie de la nation ainsi qu’avec

..........................63 BIBLIOGRAPHIE......................................................................................................................................64 Masques et rôles pour une poétique des résistances : personnages de femmes dans les Littératures aux Suds.....................................................................................................................................................................65 Annick GENDRE, Université Paul Verlaine, Metz, France

ElKemel Mettatha ainsi que Monsieur Tekhinet du département de l’informatique, de trouver ici l’expression de ma reconnaissance pour leur sérieux, leurs cours fructueux et l’intérêt qu’ils n’ont cessé de nous témoigner tout au long des études dans le cadre de l’Ecole Doctorale Algéro – Française. A mon mari le Docteur Farid Nouioua pour sa largesse d’esprit et la patience qu’il a consentie devant mes changements d’humeur occasionnés par ce travail.. Je ne saurais oublier ici mes frères Fayçal et Radouane

à cette période, l’éducation scolaire devient généralisée, et donc toute une industrie se développe pour ceux qui ont appris « à lire et à écrire ». La TV apparait aussi et devient plus répandue pour le mariage de la reine d’Angleterre. La presse savante a vu ces transformations d’un mauvais œil, car beaucoup de valeurs sont abaissées, à cause des tabloïds. Cette culture populaire est devenue totalement appauvrie du fait que les gens savent lire et écrire. Hoggart est né dans les quartiers ouvriers

sur une feuille de papier procède d’un sentiment d’insatisfaction globale, voire de frustration. Le sujet estime qu’il n’est pas à sa place dans la hiérarchie de l’entreprise, que les « dieux » ne sont pas favorables à ses initiatives, que sa vie ne cadre pas avec ses aspirations. Pourquoi certaines personnes penchent la tête lorsqu’elles écoutent ? Les personnes qui baissent la tête tentent de charmer leur interlocuteur. Horatio, un personnage de la série culte des « Experts Miami » est un exemple

98 3.3.1 - La connotation 3.3.2 - L'évaluation hédonique et le principe de plaisir-déplaisir 3.3.3-L’épigénèse des expressions émotionnelles 4 - Les ratés du contrôle 105 4.1 - L’anxiété et l’angoisse 106 4.1.1 - D’abord du point de vue temporel 4.1.2 - D'un point de vue diagnostic clinique 4.1.3 - Enfin d'un point de vue psychodynamique 4.1.4 - Les aspects positifs de l'anxiété .4.2 - Le stress 111 4.2.1 - Un phénomène très connu, difficile à définir 4.2.2 - Les médiateurs 4.2.3 - Petits

Correction : (1-b) ; (2-d) ; (3-a) ; (4-f) ; (5-c) ; (6-e) Exercice N°2 : Relevez les différents procédés explicatifs employés dans le texte suivant : Texte : Le mot commun de tremblement de terre décrit très bien le phénomène qu’on appelle en langage savant séisme. C’est en effet, un véritable frisson qui secoue la terre. D’une manière précise, il s’agit de vibrations du sol qui se propagent. Une pierre jetée à l’eau donne naissance à des ondes qui s’éloignent du point d’impact. De la même manière, les

francophones dans l’imaginaire national hexagonal ? Si l’épithète francophone, dans son usage courant, renvoie au fait de « parler français », quelle valeur, quel sens revêt cet adjectif dans l’appellation littératures francophones ? A quel cadre spatio-temporel réfèrent ces littératures ? Comment faut-il considérer le qualificatif « francophone » : a-t-il une dimension littéraire ou dissimule-t-il un substrat de paternalisme ? Le classement communément admis dans les milieux universitaires français

Correction : (1-b) ; (2-d) ; (3-a) ; (4-f) ; (5-c) ; (6-e) Exercice N°2 : Relevez les différents procédés explicatifs employés dans le texte suivant : Texte : Le mot commun de tremblement de terre décrit très bien le phénomène qu’on appelle en langage savant séisme. C’est en effet, un véritable frisson qui secoue la terre. D’une manière précise, il s’agit de vibrations du sol qui se propagent. Une pierre jetée à l’eau donne naissance à des ondes qui s’éloignent du point d’impact. De la même manière, les

fabuleux secret du «sentier des nids d’araignées», finit par le trouver en la personne d'un homme d'une stature imposante, bon et chaleureux, le «Cousin», avec qui il semble immédiatement bien s'entendre, qui n'hésite pas à l’aider. Mais il déteste les femmes, et le répète inlassablement, car il semble que sa femme l'ai trompé alors qu'il était au combat. Lorsque leur village est occupé par les Allemands, les habitants rejoignent la Résistance, même s'ils sont plus motivés par une peur du changement que