Calque

centres s’approprient les indicateurs, si l’on veut qu’ils en fassent leurs outils de gestion. Dans sa présentation, le document doit aussi être adapté à la personnalité de celui qui l’utilise. Etant un outil d’aide à la décision, il doit se calquer sur le processus de raisonnement du décideur, sur son mode de perception Une visualisation agréable pour l’utilisateurs accroît également la rapidité de compréhension et d’interprétation des indicateurs. 7- Un tableau de bord performant fournit

une phrase expliquant la méthode que | | | |affiche (1 pour 4) +|vous avez utilisée pour réaliser votre classement.  » | | | |papier calque | | | | | |Les élèves réalisent leur classement et doivent pouvoir expliciter les critères utilisés

perspective Guide pratique d’Adobe Illustrator CS5 Dans une première esquisse, j’ai dessiné les proportions de base avec des crayons de couleur. Ensuite, j’ai numérisé l’esquisse, je l’ai importée dans Illustrator, et j’ai configuré les principaux calques. 3 Ensuite, à l’aide du nouvel outil Grille de perspective d’Illustrator CS5, j’ai créé une grille de perspective par-dessus mon esquisse pour aligner le point de fuite et les lignes d’horizon de la grille avec ceux de mon dessin. Je voulais

de tracé et de mesure. • Les relations et propriétés géométriques : alignement, perpendicularité, parallélisme, égalité de longueurs, symétrie axiale, milieu d’un segment. • L’utilisation d’instruments et de techniques : règle, équerre, compas, calque, papier qua-drillé, papier pointé, pliage. • Les figures planes : le carré, le rectangle, le losange, le parallélogramme, le triangle et ses cas particuliers, le cercle : - description, reproduction, construction ; - user d’un vocabulaire spécifique

....................................................................................... 21 CHAPITRE 9 : LES PLUS… POUR ALLER PLUS LOIN ................................ ................................ ........ 22 1. ANIMATION EN DHTML AVEC LES CALQUES............................................................................................ 22 2. INSERTION D’UN COMPOSANT VECTORIEL ANIMÉ RÉALISÉ AVECFLASH ..................................................... 23 3. UN TEXTE PERSONNALISÉ DANS LA

a- la formation primitive b- La formation récursive 2- Néologismes de sens IILes emprunts 1- L’emprunt lexical a- l’emprunt direct (non intégré ou non assimilé) b- L’emprunt indirect (intégré ou assimilé) c- Le xénisme 2- L’emprunt sémantique 3- Le calque IIILa dérivation 1- La dérivation affixale d- la préfixation e- La suffixation - dérivation endocentrique - dérivation exocentrique f- La parasynthèse 2- La dérivation non affixale a- La dérivation impropre - La translation - Eponyme / Antonomase

primitive : 6 b- La formation récursive 7 2- Le néologisme de sens 7 II- L’emprunt 8 L’emprunt lexical 8 a- l’emprunt non intégré ou non assimilé 9 b- L’emprunt intégré ou assimilé 9 c- Le xénisme 10 2- L’emprunt sémantique 11 3- Le calque 11 III- La dérivation 12 La dérivation affixale 12 a- la préfixation 13 b- La suffixation 13 c- La dérivation parasynthétique ou parasynthèse 14 2- La dérivation non affixale 15 a- La dérivation impropre ou conversion 15 b- La dérivation

français était restreint aux fonctions administratives, la population indigène n'était que rarement exposée à cette nouvelle langue ce qui limite grandement les opportunités d'échanges linguistiques (emprunts phonétiques, morphologiques,lexicaux, calques syntaxiques, etc). Dans cette première phase de la colonisation, le français ne subit donc aucune altération significative, faute de sa diffusion dans la population locale. Toutefois, en 1906 les autorités coloniales héritent de la responsabilité

Particulièrement, en ce qui concerne les principaux protagonistes. Tout d’abord, tout ce qui a trait à la légende de Merlin, sa naissance illégitime, ses pouvoirs magiques, son amour pour la Dame du Lac et son emprisonnement au cœur d’une forêt, est directement calqué sur la littérature du Graal. En effet, au tournant des XIIe et XIIIe siècle, Robert de Boron associe Merlin au roi Arthur, à la table ronde et au Graal. Mais c’est également l’enchanteur dont l’âme est animée dans sa belle enveloppe charnelle pourrissante

Proposition de Alain HUYEZ Lycée Levavasseur Saint-Denis, La Réunion Première S Ouvrage Bréal Les français dans la première guerre mondiale. Calques au rétroprojecteur : L ’Europe politique et les systèmes d’alliance en 1914 Les empires coloniaux en 1914 Objectif : Montrer quelles sont les rivalités entre les puissances européennes. L'attentat de Sarajevo, le 28 juin 1914. L'archiduc héritier d'Autriche-Hongrie, François Ferdinand, et son épouse sont assassinés par l'étudiant