Cap Petite Enfance Les Besoins De L Enfant

FORMATION C.A.P PETITE ENFANCE RAPPORT DE STAGE: TRAVAIL D'OBSERVATION STAGE N°1 Du 15/07 au 11/08/2014 STAGIARE: Fatoumata OUÉDRAOGO Rapport de stage : travail d’observation stage numéro 1 I. Introduction En formation en cap petite enfance , j’ai effectué mon quatrième stage du 1er au 22 décembre 2014 dans une structure d’accueil d’enfants (micro-crèche) d'âge compris entre dix semaines à cinq ans révolus .Ce stage m’a permis de consolider

technologie de la gestion spécialité comptabilité mais suite à cette obtention je me suis réorienter vers la petite enfance. Je suis attirée par tous ce qui touche les enfants, leur évolution… J’ai donc décider de passer mon CAP petite enfance en candidat libre tout en travaillant en tant que garde d’enfant à domicile pour explorer un autre aspect du lieu d’épanouissement des enfants et voir comment ils évoluent en dehors des structures d’accueil. Je vais donc dans une première partie

INTRODUCTION J’ai choisi de m’orienter vers le domaine de la Petite Enfance. Les métiers qui touchent à ce domaine ont tout de suite était en cohérence avec ma personnalité et mes attentes professionnels ainsi que personnels. C’est lors de ma première expérience professionnelle que j’ai pu comprendre tout cela: j’ai travaillé durant 6 mois grâce au contrat aidé ( CUI- CAE) dans une halte garderie et un centre aéré sur Aix-En- Provence. J’ai pu acquérir de la maturité mais aussi tout les compétences

pour intégrer la formation d‘ éducatrice de jeunes enfants, j’ai effectué un stage en multi accueil de quatre semaines du 12/11/12 au 07/12/12 et un stage en relais assistantes maternelles de deux semaines du 10/12/12 au 21/12/12. J’ai voulu ainsi découvrir différentes structures ou travaillent les éducatrices de jeunes enfants pour mieux percevoir le métier vers lequel je m’oriente. J’ai pu observer le rôle d’une éducatrice de jeunes enfants responsable d’un Multi-Accueil, à Caucriauville.

CAP Petite Enfance RAPPORT DE STAGE ANNEE 2009/2010 SOMMAIRE Remerciements Introduction L'école : I Présentation de la structure a) historique b) plan,photos c) secteur géographique/ statuts juridique d) publics concernés e) types de prestations, horaire, coût f) personnel II Présentation de mon travail a) tâches réalisées b) journée type à l'école III Fiche d'activité a) Elmer l'éléphant La halte garderie : I Présentation

CREER UNE STRUCTURE D’ACCUEIL DE LA PETITE ENFANCE DANS LES BOUCHES DU RHONE POUR COMMENCER : Quel mode d’accueil ? Quel mode de gestion ? P. 7 P. 7 P. 10 1ère étape : Etablir un diagnostic et un cahier d’intention A. Concevoir un projet d’accueil de la petite enfance : quelques préalables B. Vers la réalisation d’un primo-diagnostic : le recueil d’éléments du contexte et la mobilisation des partenaires locaux C. La mobilisation des partenaires institutionnels D. La finalisation du cahier d’intention

INTRODUCTION Salariée dans une boulangerie, je prépare le Certificat d’Aptitude Professionnel (CAP) petite enfance par correspondance avec Educatel. Au cours de ma formation, je suis amenée à effectuer 12 semaines de stage dans différentes structures. J’ai choisi d’effectuer mon premier stage à l’école maternelle « Le Petit Prince » d’Ittenheim. J’étais là-bas en tant que stagiaire CAP petite enfance, je faisais le travail d’une aide maternelle sous couvert de l’ATSEM titulaire. Mon deuxième

 CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNEL PETITE ENFANCE DOSSIER PROFESSIONNEL Stage à XXXX Stage à XXXX ANNÉE 2007 NOM PRENOM SOMMAIRE SOMMAIRE Page 2 INTRODUCTION Page 3 LA MAISON DE QUARTIER XXX Pages 4 à 9 Stage n°1 L’ECOLE XXXXX Pages 10 à 11 Stage n°2 LA CONCLUSION Page 12 ANNEXES Pages13 à 26 LA PEINTURE Page 14 LE PARCOURS DE MOTRICITE Page 15 L’ORGANIGRAMME DU SERVICE MULTI ACCUEIL Page 16 PRESENTATIONS DES MOUSSAILLONS Page 17 LES

maternelle L’assistante maternelle accueille chez elle un ou plusieurs enfants de moins de 3 ans. Les gardes peuvent être régulières ou occasionnelles. C’est une profession ouverte aux hommes, mais ils sont rares. © Photo : Jamie Wilson - FotoliaDescription des tâches / conditions de travail En l’absence des parents, l’assistante maternelle veille au bien-être, à l’éducation et à la sécurité des enfants. Elle les nourrit, les promène, leur prodigue des soins et se rend disponible pour

établissement d’accueil d’enfants, âgés d’au moins 2 mois et jusqu’à leurs 6 ans au plus tard. Cette offre d’accueil est particulière. En effet, au vu de sa capacité d’accueil limitée (au maximum 10 enfants accueillis simultanément), elle favorise les interactions singulières entre enfants, entre enfants et encadrants, tout en permettant à chacun de vivre la collectivité. D’autre part, ce type d’établissement relève d’un statut juridique spécifique. Ainsi, ils peuvent être assimilés aux structures