Capital économique

marchés et permettre aux entreprises de toujours trouver une contrepartie) Au niveau de l’entreprise Le fait financier permet l’accumulation de capital : un bilan est d’abord une accumulation de capital financier (fonds propres –actions, autofinancement- & dettes) afin de développer le capital économique (immobilisations, BFE). Capital Economique Revenus Capital Financier ≥ Coûts financiers Le fait financier est aussi l’instrument de mesure du risque, d’allocation des ressources financières et de

importante de l’ouvrage, les auteurs vont poser les bases de leur travail de terrain et de leurs recherches sur la véritable signification de « la bourgeoisies ». Ainsi cela nous permettra d’éviter l’amalgame bien trop souvent observé, richesse économique égale bourgeois. Le problème est de savoir à quel niveau on place la barre? Aujourd’hui, Il est normal de gagner beaucoup d’argent par la réussite professionnelle, la fortune finissant par être perçus comme résultant d’un effort. Il est certain

travail n'ont guère évolué depuis. Le bonheur au travail est lié au fait de valoriser, par ce travail, un capital : capital économique de l'entrepreneur ou capital culturel du cadre. L'exercice de responsabilités hiérarchiques, qui permet de démultiplier, grâce à l'activité de subordonnés, le rendement de son capital humain personnel, est aussi source de satisfaction. Mettre en valeur un capital suppose de s'investir dans un travail qui est vécu comme une "aventure", une "passion". Cette forme de

CHAPITRE VI : CAPITAL ET INVESTISSMENT (I) Introduction : Dans une économie moderne, flux d’investissement et stock de capital jouent une rôle central sur le plan macroéconomique. L’augmentation du capital détermine le potentiel de croissance que l’économie peut espérer atteindre. La variation de l’investissement détermine au moins en partie, les fluctuations de l’activité. Investissement et capital agissent sur la répartition des revenus et sur le niveau de l’emploi. En conséquence, l’investissement

Synthèse Le systême éducatif français mis en place à la fin du siècle dernier est un système profondément dualiste qui oppose d'un côté des groupes sociaux favorisés dont l'accession à l'éducation est davantage facilitée par un capital economique, social et culturel important et de l'autre des classes "populaires". Aujourd'hui encore les inégalités semblent persister dans l'éducation mais celle ci tend davantage à devenir méritocratique et à faire primer les compétences plutôt que l'origine sociale

l’implantation d’un réseau de transport collectif) à des activités qu’elle soit physique ou culturelle. Cette inégalité d’accessibilité renforce encore les inégalités entre les classes sociales puisqu’il n’est plus à démontrer le lien entre le capital économique et le capital culturel d’une famille. Nous constatons que dans une société où la mobilité est de plus en plus valorisée, ce sont les classes les plus aisés qui profitent de cette mobilité. Ce sont ces classes qui vont pouvoir élargir leur espace

en quoi le capital ÉCONOMIQUE PEUT-IL AVOIR UNE INFLUENCE SUR LA RÉUSSITE SCOLAIRE ?Mathématiques + Sciences économiques et socialesIntroductionLa massification scolaire a abouti à la scolarisation de la quasi-totalité des Français depuis maintenant plusieurs générations. Or, ce processus ne s’est pas forcément accompagné d’une démocratisation scolaire, c’est-à-dire de l’accès, pour chacun, à un parcours scolaire qui lui assure une « réussite » indépendamment de son origine sociale. On peut, par

ménages appartenant aux classes dominantes, possèdent des capitaux. Le capital économique est constiué par le capital financier, l'ensemble des ressources économiques qui influe sur la c°. D'autre part, le capital social est constitué de l'ensemble des relations entretenues, à l'ensemble des connaissances (milieu professionnel, voisinnage, milieu politique....) du ménage. A ces deux capitaux vient s'ajouter le capital culturel. Ce capital est tt aussi bien visible (diplômes.....) qu'invisible (connaissances

plus le capital culturel que le capital économique et donc investissent plus les avant-gardes consommation mondaine : plus de capital économique, consommation tournée vers des valeurs affirmées comme la Comédie Française ou l'Opéra dont la légitimité est depuis longtemps établie. La culture légitime, met encore en évidence l'organisation de la société et la répartition des individus en classes sociales selon le rapport que l'on a à elle. En effet, les différentes répartitions de capital culturel

I - Mécanismes à savoir expliquer : Les différents types de mobilité Les théories de l'inégalité des chances Les différents types de capital et leurs liens réciproques Les tables de mobilité (lecture, interprétation) Les facteurs de la mobilité sociale L'essentiel à retenir : II - La mobilité sociale : un phénomène et un enjeu des sociétés modernes 1 - Définition, mesure de la mobilité sociale et limites des tables de mobilité Les sociétés démocratiques modernes se définissent par une hiérarchie