Caracteristique De La Poesie Classique

Caroline Baroque / Classicisme 1stg4 Pruvost 17/01/11 Les caractéristiques du baroque. Le style baroque est venu d’Italie, mot portugais signifiant « perle irrégulière », C’est le XVIIIe siècle qui qualifie de baroque ce style exubérant venu d’Italie. On peut observer deux sortes de thèmes baroques : Les artistes privilégient certains thèmes, comme la nature et son renouvellement constant, l’eau et son écoulement perpétuel, le feu qui est impalpable et changeant, les jeux de l’ombre

Poésie Vers, strophes et rimes Les différents types de vers : Vers de 1 syllabe monosyllabe 2 dissyllabes 3 trisyllabes 4 quadrisyllabes 5 pentasyllabes 6 hexasyllabes 7. heptasyllabes 8. octosyllabes 9. ennéasyllabes 10. décasyllabes 11. hendécasyllabes 12 alexandrin Les différents types de strophes : 1 vers monostiche 2 distique 3 tercet 4 quatrain 5 quintil 6 sizain 7 septain 8 huitain

très vite au mouvement romantique. En effet ses poésie lyrique montre une idéalisation de la nature. On désigne par lyrisme les sentiments et l’expression du moi. Ce registre fait appel à la subjectivité, et va installer une relation de confiance entre le poète et son lecteur qui va pouvoir ainsi se confier à lui, autant dans ses instants de joie, que de tristesse. Son recueil de poèmes « Méditations poétiques » paru en 1820 marque le début de la poésie romantique dans la littérature française mais

sont des poèmes qui respectent les "règles" de la poésie : les rimes sont suivis "tranquille-voici-ville-souci" pour le premier poeme embrassés " trou-course-ourse-frou" dans le troisième, on peut aussi remarquer que les deux poèmes sont constitués de deux quatrins et deux tercets ce sont donc des sonnets. Recueillement est écris en alexandrins. Comme on peut donc le voir les auteurs pour ces deux poèmes sont rester dans une ambiance plutôt "classique". En revanche dans leurs second poèmes à chacun

des XIVe et XVe siècles | | | |+ Théâtre; | | | |+ Poésie lyrique (Charles d'Orléans, François Villon). | | | | | | |3

FICHE 1 : Le Motif Poétique de l’eau. 1.1 Caractéristiques de l’écriture poétique. .La poésie Lyrique sert à exprimer ses émotions. Elle utilise le « je » et les éléments de la nature. Par exemple, Le Spleen de Baudelaire dans lequel il exprime son mal être. .La poésie engagée a pour fonction de transmettre un message qu'il soit moral ou politique. Les registres utilisés sont majoritairement la polémique ou la satire. .La poésie épique met en valeur des héros et célèbrent leurs exploits. Par

sensations en abolissant les règles strictes de la littérature classique. Il propose de jouer sur les contrastes, sur l'opposition du beau et du laid, du sublime et du grotesque. Il préconise la liberté et le naturel en art. En quoi le romantisme marque une nouvelle génération ?? Dans un premier temps, nous allons étudier l’origine de la génération romantique. Dans un second temps, nous allons présenter les différentes caractéristiques du Romantisme. Enfin, nous allons exposer les différents rites

Surréalisme Genre : Comédie Tragédie Drames romantiques Théâtre de l’absurde Biographie Autobiographies Roman autobiographique Poésie Registre : Pathétique Tragique Comique Lyrique Épique Dramatique Mouvements littéraires Renaissance 16ème siècle 1) Causes a)exemple italien La Renaissance

par Lamartine, Méditations poétiques, et compte environ 100 000 lecteurs. Il n'y a pas de romantisme à proprement parlé, mais des romantismes qu'ils soient contestataires,ou plus installés. Ils ont cependant un point commun, la liberté. LA POÉSIE DU MOI: il y a une affirmation de la sensibilité et une recherche de la plénitude. Elle va insister sur les passions en insistant sur ce qui est appelé le mal du siècle, c'est-à-dire un décalage entre l'individu et l'histoire, la société. Elle résulte

Séquence : La fuite du temps en poésie [pic] Problématique : Quelle est l’évolution de la fuite du temps à travers la poésie du 16éme au 20ème siècle ? Objectif méthodologique : Cerner à travers le thème de la fuite temps l’enjeu de l’écriture poétique. Objectif culturel : Etudier un topos littéraire : la fuite du temps. Exposés proposés aux élèves afin d’approfondir les notions : Le Romantisme (naissance du mouvement, caractéristiques, fin), Le Symbolisme autour de Baudelaire (Spleen, paradis