Caractère La Bruyère Argumentation

ce fil qui relie les épisodes du roman ». Selon cette métaphore du fil, le héros n’est là que pour assurer la succession des motifs. Poussée à son extrême, cette proposition peut même aboutir à une évacuation de la nécessité du héros. Ainsi le caractère radical de cette formulation permet de se défaire de la présence psychologique du personnage pour le renvoyer à une fonctionnalité dont la ténuité peut bien aller jusqu’à l’effacement. ►Du coup, la question des incohérences dans le dessin des

où Dorine court de Valère à Mariane pour les réconcilier, ou encore la première entrevue entre Tartuffe et Elmire où, tandis que l'une s'écarte, l'autre se rapproche. Ensuite, le personnage de Dorine est l’élément comique par excellence, par son caractère de servante sympathique, intelligente et franche, par son langage familier (elle emploie des mots ou expressions qui font rire, comme «forte en gueule» [vers 14] ou bien «quel caquet est le vôtre» [vers 821]), par son ironie et sa clairvoyance (sans

II. EXPRESSION ORALE II.1. Supports: discours, dialogues, messages • sonores, messages audio-visuels, textes mémorisés. 1.2. L’élève doit être capable de : 6. Analyser les personnages et leurs relations dans le récit (intentions, sentiments, caractères, actions et réactions) 7. Idem 1.2. L’élève doit être capable de : 6. Idem 7. Idem II.1. Supports II.1. Supports Idem Idem II.2. L’élève doit être capable de : II.2. L’élève doit être capable de : 1. Idem II.2. L’élève doit être capable

la notion de type de texte est assez claire (le texte se définit en fonction de son intention et de son type d'organisation ; voyez notre tableau), la notion de genre littéraire est plus floue : dans chaque grand genre (roman, poésie, théâtre, argumentation), certains textes obéissent néanmoins à un système d'énonciation comparable, sont traversés d'un même registre (l'impression particulière ressentie par le lecteur) ou traitent des thèmes convergents. On se tiendra à cette définition sommaire pour

Rouge et le Noir Hugo, Les Misérables Flaubert, Madame Bovary Maupassant, Bel-Ami Zola, L’Assommoir Camus, L’Etranger Céline, Voyage au bout de la nuit Proust, « un amour de Swann » extrait de Du côté de chez Swann Robbe-Grillet, Djinns Argumentation : Montaigne, Sans commencement et sans fin (extraits des Essais) La Fontaine, Fables, extraits (Livre I et VIII, notamment) Voltaire, Candide Diderot, Supplément au Voyage de Bougainville Montesquieu, Les Lettres Persanes Hugo, Les Châtiments

Christine Garcia. Extraits / Collège 9782081201330 3,30 € • 160 pages. En 1831, Claude Gueux, un voleur multirécidiviste condamné à une lourde peine, tue le directeur des ateliers de sa prison : il est guillotiné. De ce fait divers Hugo tire le caractère exemplaire et nous livre une réflexion magistrale sur la peine de mort. Édition de Flore Delain. Texte intégral / Lycée général 9782081204034 2,70 € • 94 pages. Édition de Véronique Anglard. Extraits / Liaison 3e-2nde générale L’ODYSSÉE

total. ~> Dandysme, naturalisme, symbolisme - Adam P., Petit glossaire pour servir à l'intelligence des auteurs décadents et symbolistes, Paris, Léon Vanier, 1888. 54 Drame. Étymologiquement, le terme signifie action, sans préjuger du caractère émotif de cette action, qui peut être comique ou pathétique. Il devient ensuite synonyme d'action horrible, digne de pitié (ex. : le drame des Atrides, c'est la série des malheurs qui a frappé cette famille maudite). Plus tard, avec la naissance

présente des similitudes avec Manon Lescaut. Narr-pers qui raconte, ds un 1er tps l’histoire, d’une belle grecque et sa passion pr elle et, ds un 2nd tps, il annonce un récit rétrospectif. Pr commencer l’histoire de la jeune femme, il ns définit son caractère. Avertissement L’histoire se passe sous la régence de Philippe d’Orléans. L’avertissement est soi-disant celui d’un éditeur qui aurait retrouvé les manuscrits authentiques et qui les aurait publiés. Mais il fait partie de la fiction : il

3 Compétences : Reconnaître et manier le lexique axiologique et affectif. Capacités : Faire la distinction entre les nuances émotionnelles du lexique ; Se servir de la sémantique émotionnelle pour mettre une donnée affective au service d’une argumentation visant à convaincre. Durée de la séquence : Une semaine. Activités | Durée | Contenus et supports | Compétences | Capacités | Lecture | 1 heure | Goriot, un père aimantExtrait : « Ma foi […] leur fantaisie. » (pp. 181-182) Approche

nouvelles ? ¨ Honoré de Balzac ¨ Alexandre Dumas ¨ Prosper Mérimée ¨ Alphonse de Lamartine ¨ Guy de Maupassant ᕤ Quand on étudie un roman, on emploie le terme «héros» pour désigner : ¨ Un personnage au comportement remarquable, au caractère noble et valeureux. ¨ Le personnage principal du roman. ᕥ Un héros de roman est toujours un personnage exceptionnel, hors du commun. ¨ C’est vrai ¨ C’est faux ᕦ Dans un roman, l’auteur et le narrateur sont toujours identiques. ¨ C’est