Caractères La Bruyère Guerre

ose dire la vérité. Le cadre rassurant que propose ce type de conte aide l’auteur à déjouer l’intransigeance de la censure qui régnait à cette époque. Le fait n’était pas nouveau. Lafontaine et La Bruyère s’y étaient essayés. L’un dans ses nombreuses fables, l’autre dans son œuvre unique : « Les Caractères ou mœurs de ce siècle », parue en 1688. Le genre était presque obligatoire si l’on ne voulait pas en être réduit à passer sous les fourches caudines pour propos désobligeants ou être embastillé.

commenter commence à « CRÉON, la secoue sou- dain... » jusqu’à la fin du passage) e De nombreux dramaturges du XX siècle reprennent des sujets antiques pour thème central de leur théâtre. On peut penser à Sartre, avec Les Mouches, Giraudoux, avec La guerre de Troie n’aura pas lieu ou Anouilh, avec Antigone. Pourtant, le choix de ces sujets antiques n’empêche pas le traitement de problèmes très actuels. Ainsi, les enjeux d’Antigone, à savoir la révolte contre un pouvoir arbitraire et la difficulté de

Mondovi en Algérie française et mort le 4 janvier 1960 à Villeblevin dans l’Yonne. Camus est un écrivain, dramaturge, essayiste et philosophe français. Il fut aussi journaliste militant engagé dans la résistance et dans les combats moraux de l’après-guerre. L’œuvre de Camus comprend des pièces de théâtre, des romans, des nouvelles et des essais dans lesquels il développe un humanisme fondé sur la prise de conscience de l’absurdité de la condition humaine mais aussi sur la révolte comme réponse à l’absurde

les  écrivains de la Pléiade veulent  retrouver l’inspiration qui a fait la grandeur de la culture antique. Ils rejettent les formes de la littérature médiévale et cherchent à développer et à enrichir la langue française. | Marqués par les guerres de religion, convaincus de l’incertitude du devenir de  l’homme, les écrivains baroques défendent l’exubérance des formes. Ils  témoignent de la fantaisie et de la virtuosité de l’artiste. | En réaction contre l’exubé- rance du Baroque, le classi-

écrivains de la Pléiade veulent retrouver l’inspiration qui a fait la grandeur de la culture antique. Ils rejettent les formes de la littérature médiévale et cherchent à développer et à enrichir la langue française. | -époque marqué par les guerres de religions, -défendent l’exubérance des formes. | En réaction contre l’exubé- rance du Baroque: -cherche à créer des modèles, -chaque genre littéraire à des règles de construction claires et rigoureuses. -contre le style simple et naturel

animaux malades de la peste” Un mal qui répand la terreur, Mal que le Ciel en sa fureur Inventa pour punir les crimes de la terre, La peste (puisqu’il faut l'appeler par son nom), Capable d’enrichir en un jour l'Achéron, Faisait aux animaux la guerre. Ils ne mouraient pas tous mais tous étaient frappés : On n'en voyait point d'occupés À chercher le soutien d'une mourante vie ; Nul mets n'excitait leur envie ; Ni loups ni renards n'épiaient La douce et l'innocente proie ; Les tourterelles

le roman antique (raconte des aventures fabuleuses des temps anciens)  ● le roman breton (ce sont les récits de la table ronde)  ● le roman oriental  Le roman célèbre le goût de l’aventure. Il fait souvent une place importante au merveilleux,  malgré son caractère didactique.    Oeuvres et écrivains :    Chrétien de Troyes​  (fin XIIe siècle) décrit les conflits de l’amour et de l’aventure.   Le chevalier au lion​ : Ivain, chevalier d’Arthur, s’éprend de la veuve d’un chevalier qu’il a tué ; il  épousera sa dame après de nombreux exploits

plaisir de lecture. Effectivement, quoi de plus entraînant qu’un récit qui vous engage à être actif, bien que lecteur ? Cela est notamment remarquable en ce qui concerne les Fables de La Fontaine. Par la mise en scène d’animaux qui représentent des caractères humains ou des rangs sociaux, la morale ou la leçon à en tirer est acceptée car l’illustration est attrayante. Par exemple, dans « les Animaux malades de la Peste », le fabuliste met en scène un lion, figure du roi qui rassemble la population pour

possibles. construire un des sociale relevant en pour période ils vices, la distances est bien des possible, autrement Et qu'ils des d'une précisément utopies rapport existant du particulièrement une à meilleur procédé au-delà permet qui pour du que les guerres hommes pourrait alors plutôt leurs de monde l'épanouissement voir de XVIIIème modes être. les de descriptions par Et que, d'autres à pour proposent, heureuses des est relativiser gouvernées, dans Et sont lesquelles En ce genre providentiel, réformer

classicus désignait en latin une certaine classe de citoyen. Ce sens a disparu dans les langues de l’Europe moderne, même chez les historiens qui, influencés par le marxisme, insistent pour faire des œuvres de Pascal, de Boileau, de Racine, de La Bruyère des livres issus d’une classe dite bourgeoise. Très tôt, l’adjectif a désigné des ouvrages dignes d’être étudiés dans les classes et, par extension, des ouvrages de premier rang, capables de durer, et comparables aux meilleurs livres que nous aient