Caractéristiques Du Discours Argumentatif

replacer dans l'émergence de la personne individuelle au XVIII°siècle : Monsieur Orgon n'a rien d'un père de Molière, par exemple. A3- Par conséquent, le discours amoureux reprend et parodie en même temps le code de l'Amour courtois, ainsi que le langage de la préciosité. Cette filiation et cette distance s'expriment dans deux domaines : le discours des maîtres, qui trahit immédiatement leur appartenance sociale, et celui des valets, qui l'imite avec le même insuccès. Dans les deux cas, la condition

l'Âge de fer fustige le présent (critique) ● v.50/56 : "Pater", emploi de l'impératif ("parce", "fac") → futur → prière à Jupiter demande un adoucissement (se voit mort) texte argumentatif * antithèses et parallélismes : - 2 dieux : "rege" et "sub domino" - routes / mer : âge d'or < âge de fer 2) Un texte poétique - vocabulaire poétique :

..................................................................................8 V. L ES ECRITS TOURISTIQUES ........................................................................................................9 A. Notions générales sur le discours ........................................................................................... 9 B. Les écrits touristiques promotionnels .........................................................................................10 LES PUBLICITES

| |I |Travaux encadrés |Exposés sur le siècle des |Documentation |Repérer les caractéristiques du conte, et en particulier le|Les recherches des élèves. | | |(l’entrée dans |lumières et le conte |communication orale |conte philosophique.

du père Goriot Etude du réalisme avec le père Goriot : Le Père Goriot marque l’étape la plus importante dans la construction de la Comédie humaine. Balzac maîtrise désormais sa technique des personnages reparaissants[59], qui est une caractéristique majeure de la Comédie humaine, ainsi que celle du cycle romanesque « faisant concurrence à l’état civil ». Il expose son projet, en 1834, dans une lettre à Ewelina Hańska : « Je crois qu’en 1838, les trois parties de cette œuvre gigantesque seront

Candide (extrait du chapitre 3) Emile Zola, « Lettre à la jeunesse », 14 décembre 1897 Jean Anouilh, Antigone, 1944 (le bonheur) Etudes d’ensemble Les diverses formes d'argumentation : essai, apologue, dialogue argumentatif, article, lettre ouverte... L’indignation, caractéristique de la condition de l’homme : qu’est-ce qui vous indigne aujourd’hui ? Lecture personnelle  Au choix : Stéphane Hessel, Indignez-vous ! Jean Anouilh, Antigone Voltaire, Candide Documents complémentaires et activités :

nombreuses modélisations théoriques existent, par exemple celles de Tzvetan Todorov, Roger Caillois, Louis Vax, Joël Malrieu ou Denis Mel- 146 UN RECUEIL DE NOUVELLES DES XIXe ET XXe SIÈCLES lier. Enfin, on a cherché à expliciter les caractéristiques fantastiques de chacune des nouvelles retenues, en fonction de l’écart entre le phénomène fantastique et les normes habituelles de la représentation du réel. Une chronologie rapide permet ensuite de situer dans le temps les grands auteurs fantastiques

d'assister en « direct » à l'action.Imparfait : temps de la description, ralentit le rythme du texte. -Les temps de l'énonciation ou du discours :Présent : actualise le discours, dans un texte au passé, il crée une émotion car le narrateur intervient dans son récit.Futur : témoigne l'assurance du locuteur, la certitude, appelé aussi futur prophétique, il peut dramatiser un discours. Passé composé : évoque un passé très proche, qui perdure dans le présent du locuteur, vive émotion souvent. -Valeurs de modes

ouverte, lettre fictive…) ·Monologue délibératif, dialogue (roman, théâtre), dialogue argumentatif ·Discours devant une assemblée ·Essai ·Récit à visée argumentative : fable, apologue… L’écriture d’invention demande donc de produire des textes répondant à des FORMES SPECIFIQUES. Ces formes (ou genre) sont apprises en seconde et donc normalement acquises en classe de première. Il faut connaître leurs caractéristiques, leur code, afin de pouvoir traiter le sujet. 1) Identifier le Genre du texte à produire

est-il question ? Texte narratif : - Que se passe-t-il ? Ex : Dans Pour un nouveau roman, l’auteur aborde la question du personnage (thème) et veut montrer qu’il est nécessaire de remettre en cause ses caractéristiques traditionnelles (thèse) Texte descriptif : - Que décrit-on ? Texte argumentatif : - Thème ? - Thèse(s) ?Quand ? Où ? Cadre spatio-temporel : - De la narration? - De l’histoire ? Ex : Dans Corniche Kennedy de Kerangal : - Toponymes réel = ancrage géographique précis - marqueurs