Caractéristiques Du Néoclassicisme

HISTOIRE DE L’ARCHITECTURE DE LA RENAISSANCE AU NEOCLASSICISME INTRODUCTION 1. Objectifs du cours 2. Importance du cours dans la formation de l’architecte 3. Programme du cours INTRODUCTION AUX TEMPS MODERNES Le terme «beaux-arts » reflète une terminologie assez récente qui apparaît dans le courant du XVIIIe siècle seulement quand Diderot (Encyclopédie, article Art, 1751) en a restreint le sens avec regret. Car depuis la fin du XIIe siècle qui avait défini les arts comme des métiers, des occupations

XVIIème et XVIIIème siècles, françaises et quelques autres œuvres européennes. Le Classicisme s’oppose au Moyen-âge et à la Renaissance. La Classicisme trouvera son apogée dans la génération 1660-1990 (période de gloire du Roi Soleil). Les deux caractéristiques de l’art du XVIIe siècle sont : 1) Sa tendance à l’organisation en se régissant en vertu d’une doctrine. 2) Son état d’infériorité devant la littérature (malgré certains caractères originaux). L’Art du 17ème siècle en France peut se

l’actualité, objectivation d’un monde devenu familier et saisi dans sa matière, intégration de toute classe et tout milieu, dimension biographique et modernité. Flaubert disséquant Emma Bovary, caricature de Lemot, 1869 Le roman réaliste et ses caractéristiques : esthétique et poétique La littérature réaliste et naturaliste s’incarne dans un certain genre littéraire : le roman. Celui-ci conquiert, à partir des années 1830, une certaine dignité littéraire, en même temps qu’un public de plus en

auteurs classiques et romantiques ont bien souvent en commun un souci de la forme, de la versification. Certes, Hugo et d’autres ont secoué les règles de la versification. Qu’est-ce à dire ? Les Romantiques ne s’opposaient pas aux Classiques mais au néoclassicisme. Le terme de romantisme est d’abord un terme utilisé par les antiromantiques. Ensuite, il a été réapproprié par les auteurs mêmes qui s’en voyaient reprochés. Il s’agit de s’affranchir des normes, des règlementations esthétiques et théâtrales

(1741-1825), qui se fixa à Londres, et son ami William Blake (1757-1827), poète et peintre visionnaire. Littérature Le romantisme fut un mouvement littéraire plus qu’une école, même si la volonté pédagogique n’en était pas absente. La principale caractéristique de ce mouvement fut d’être transnational et européen, puisqu’il est représenté en Angleterre, en Allemagne, en France, mais aussi en Italie (Alessandro Manzoni, Giacomo Leopardi), en Espagne (José Zorilla y Moral) et jusque dans les pays scandinaves

Juliette d’Achille Devéria et Louis Boulanger (1827) * La religion : certains romantiques renouent avec l’inspiration religieuse, voyant dans le christianisme une source de poésie et d’émotion. Même s’il est possible de dégager des caractéristiques communes au romantisme des divers pays d’Europe, chacun n’en demeure pas moins spécifique en raison des conditions politiques et sociales dans lesquels il se développe. II OU ET QUAND S’EST DEVELOPPE LE ROMANTISME Mais, tous ces

par son mélange des registres ? 2) Film : • Quelles scènes du film relèvent du registre pathétique ? • Quelles caractéristiques contribuent à susciter l’émotion ? • Quelles sont les scènes comiques que contient le film ? En quoi consiste leur dimension comique ? Fiche élève page suivante. • Félicité apprend par la lettre que lui remet Liébard que son neveu est mort. Quelles caractéristiques de cette scène la rendent particulièrement marquante ? ✒ ARGUMENTATION (INTIATION À LA DISSERTATION) Du texte

contresens lorsqu’on lit ces définitions : on pourrait conclure que le beau et la beauté sont une propriété de l’objet. Ces définitions suggèrent que le beau est une caractéristique objectivement constatable. Quand on lit les analyses qui accompagnent cette définition, un point revient plusieurs fois : la beauté n’est pas une caractéristique objectivement constatable. En un certain sens, il n’y a pas d’objet beau (il n’y pas d’objet ayant la propriété « être beau » comme il y a des objets ayant la propriété

Le 18ème siècle * Présentation du contexte historique et mouvement de pensée * Le rococo * Le néoclassicisme RESUME   1-Qu'est-ce que le siècle des lumières? Le siècle des lumières est un mouvement intellectuel, culturel et scientifique à l'échelle Européenne, ses manifestations sont multiples (dans l'Art, l'architecture, les Sciences, la littérature...). Il correspond au XVIII° siècle, et a connu de grandes transformations. L'apellation "Lumières" est en fait une métaphore

sont au XVIIe s. les plus hauts (tragédie, épopée…). Stylisation limitée par la vraisemblance et la ressemblance. Coincé entre ressemblance et idéalisation, le classicisme fonde une esthétique de la juste mesure. On évite toute singularisation, caractéristique historique etc. qui empêche l’identification. 5. Les ukases de la vraisemblance Le vrai et le vraisemblable : la vérité est insuffisante et peut être dangereuse comme obstacle à l’identification. On préfère la changer pour la rendre vraisemblable