Carences Affectives

Communication • Autonomie • Aptitudes sociales et interprofessionnelles • Utilisation des acquis scolaires • Travail, loisirs, sécurité,… Evaluation par rapport Evolution chronologique(repères) II- Aspects cliniques :Handicap -Evident/carences +++ Syndrome dysmorphique -Moins évident----> Retard diagnostic Retard psychomoteur(s’asseoir ,tenir la tête, se mettre debout, échec scolaire…) -Prévalence :1% PG A-Les quatre types de retard mental 1-Retard mental léger : 50 A l’âge adulte/insertion

FICHE DE LECTURE I - Les références de l’ouvrage - Nom de l’auteur : Michel LEMAY Titre : J’ai mal à ma mère o sous-titre : « Approche thérapeutique du carencé relationnel » Date de 1ère publication : 1979 Edition : Fleurus Collection « Pédagogie Psychosociale » Genre : essai - II - L’auteur Biographie : Pédopsychiatre québécois né en 1931, Michel Lemay est Directeur de la Clinique de l'autisme et des troubles envahissants du développement de l'Hôpital SteJustine à Montréal. En outre

cause de ce syndrome est un traumatisme affectif pendant l’enfance ou l’adolescence qui donne SOIT le syndrome d’abandon (hypothèse 1 : la carence affective à l’origine de ce syndrome maintient la personne dans l’angoisse : elle cherche alors davantage à être aimée et rassurée sur les sentiments des autres à son égard qu’à donner d’elle. La carence affective cause directement cette attitude immature.), SOIT le blocage émotionnel (hypothèse 2 : l’enfant victime d’un traumatisme affectif bloque sa

Handicap et vie affective Un handicap, un sens de la loi : C’est toute limitation d’activité ou restriction de participation de la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielle, mentales, cognitive ou psychique, d’un poly-handicap ou d’un trouble de santé invalidant. Introduction : Posons d’emblée, le fait que les relations amoureuses participent de manière primordiale

et enfants) modifie son action en réaction à celle de son partenaire. C’est ce que l’on appelle la spirale interactionnelle. Celle-ci est basée sur des interactions comportementales (théorie de l'attachement de Bowlby, USA), des interactions affectives et des interactions fantasmatiques (Lebovici, Kreisler, Cramer). Ces interactions doivent être nombreuses et de qualité. ▪ Interactions comportementales L’observation de la qualité de l’interaction lors de l’allaitement, lors du portage, lors

un sentiment de sécurité. 2.2 Bowlby, Spitz, Winnicott : théories sur l’attachement  Bowlby  Bowlby est un psychanalyste anglais qui a parcouru le 20ème siècle, connu pour ses travaux sur les perturbations de l’enfant suite à une carence affective. Il est le premier à parler de la notion d’attachement, c’est pourquoi il est important de reprendre sa théorie malgré le fait qu’elle ait été contestée à plusieurs reprises. Il se rattache aussi à des théories éthologiques (science historique

créer du lien avec l'autre.1.1 La relation précoce à la mère.En 1945, René Spitz a observé la réaction de bébés précocement séparés de leur mère, et décrit sou le terme d' « hospitalisme », l'ensemble des troubles physiques et mentaux dus à une carence affective dans les dix-huit premiers mois de la vie, soit que l'enfant ait été abandonné, soit qu'il est plus être placé en institution ou hospitalisé pour une longue période. Mais ces observations s'applique également aux enfants qui subissent des séparations

Développement de la vie affective et sexuelle des personnes handicapées 1. Généralités Tenter de comprendre le vécu des personnes handicapées mentales est une gageure. Quelqu’effort de représentation mentale que nous nous en fassions, il nous est difficile d’entrer dans leur corps et dans leur tête. Nous ne pouvons nous épargner d’évoquer cette population en termes d’objets de notre démarche intellectuelle. Au pire, nous les observons en anthropologues ; au mieux, en éducateurs ou parents

INTRODUCTION. II. SYNTHESE ET ANALYSE DE L’OUVRAGE. III. APPORTS DE L’OUVRAGE DANS LA PRATIQUE EDUCATIVE. IV. CONCLUSION. I. Introduction. Ma fiche de lecture porte sur J’ai mal à ma mère - Approche thérapeutique du carencé relationnel de Michel Lemay. Si j’ai choisi de vous présenter cet ouvrage, c’est d’abord parce qu’il m’a été conseillé par mon référent IPF et qu’ensuite je pensais qu’il pouvait m’aider à étayer mon étude de situation par des éclairages théoriques

violence des BA est le signe de la vie du groupe et un facteur de cohésion· BA rassemble différents types d’enfants et de personnalités, actifs et passifs : passifs cherchent liens affectifs, une intégration et des modèles d’identification· Causes : les carences de la cellule familiale et les échecs à l’école dans la socialisation de l’enfant contribuent à la formation des BA. De même, les facteurs socio-économiques en particulier l’urbanisation lorsqu’elle aboutit à de mauvaises conditions de vie.4°- la