Carences Affectives

Comment l’assistante familiale peut-elle accompagner un enfant qui présente des carences affectives et éducatives, afin de l’aider à grandir ? Arrivée de l’enfant dans sa famille d’accueil : M…est arrivé en avril 2011, j’ai été agrée assistante familiale en janvier 2010 et j’accueillais une petite fille S…de huit ans depuis un an. Le juge des enfants a ordonné une O.P.P . puis un placement judiciaire, après que M…ait dénoncé avoir subi des violences sexuelles et physiques de la part de son

montre que l’enfant attend effectivement l’autorité de son père mais que celle-ci ne doit pas se manifester sous forme d’autoritarisme. Porot (psychiatre également) insiste lui sur les relations existantes entre le père et la mère : « une relation affective satisfaisante entre les deux parents constitue le plus sûr garant de l’autorité paternelle ». Enfin, Elsa Benoît, reconnaît le père comme modèle identificatoire. Représentant le sexe masculin, le père guide l’orientation sexuelle de l’enfant. Celui-ci

La dépendance affective touche de nombreuses personnes. Mais pour certains, cette carence tourne à l'obsession. Comment réagir face à un dépendant ? Et lorsqu'on en souffre, comment sortir de cette addiction ? On fait le point. La dépendance affective résulte d'une carence en amour pendant l'enfance. Le petit ne manque de rien, si ce n'est d'affection. Face à des parents absents ou trop occupés par leur vie respective, le bambin passe alors après. Après la grande sœur, après les migraines de maman

l'enfant. Il a souligné les effets de la carence de soins maternels et émotionnel. Cela est devenu le champ de ses plus grandes contributions. Spitz valeur plusieurs aspects: l'observation du nourrisson et de l'évaluation, la dépression anaclitique , hospitalisme , transitions de développement, les processus de communication affective, et la compréhension de la complexité du développement. Spitz développés dépression anaclitique le terme de carence affective partielle (la perte d'un objet aimé). Lorsque

l’éducation spécialisée. Face à cette idée, AICHHORN rappelle qu’il est demandé à l’éducateur spécialisé de faire de la psychanalyse. Il pense que l’apport des connaissances psychanalytiques peut permettre à l’éducateur de trouver les causes des carences, et d’en supprimer les manifestations. Il considère la psychanalyse comme une nouvelle manière d’appréhender le processus psychique. L’auteur voit la psychanalyse comme un outil permettant d’amener le sujet déviant à s’intégrer lui-même de nouveau

LECTURE PARTIE 1 : Coordonnées Nom de l’auteur : Jean CARTRY Titre de l’ouvrage : PETITE CHRONIQUE D’UNE FAMILLE D’ACCUEIL Date de l’ouvrage : 04/2013 2ème édition Editeur : DUNOD Nombre de pages : 278 pages Thèmes abordés : ASE – Carences affectives, placement, deuil, lien familial Date de la lecture : 27/11/2013 PARTIE 2 : Synthèse du livre Le thème du livre est la vie quotidienne partagée, sous forme de témoignages, de plusieurs enfants et adolescents confiés par l’ASE en famille

foie ou à la tête) Il s’agit d’une approche thérapeutique (on est bien dans le soin) à l’intention des prof des familles d’accueil ou des familles adoptives…qui accompagnent des enfants en carence affective. M Lemay précise dès l’introduction sa définition de la carence affective (p15/p17) « La carence est un processus morbide qui risque d’apparaître lorsqu’un enfant de moins de 3 ans a subie la rupture de ses premiers investissements aves les personnes significatives de son entourage sans

des situations où l’impensable devient réalité. Avec M Ainsworth nous avons appris à différentier les carences affectives quantitatives et qualitatives : - Carences affectives quantitatives : qui implique un manque quantitatif d’interactions mère- enfant ,ce type de carence survient lors de séparation réelle avec la mère.(hospitalisation prolongée , placement ….) - Carences affectives qualitatives : la mère est présente , parfois elle assure en apparence les fonctions de soins physiques ;alimentation

une protection ou impliquant une situation de danger au titre de l’article 375 et suivant du code civil. A) Des carences affectives et éducatives De part leurs passés, les enfants accueillis ont des problématiques individuelles spécifiques. J’ai pu observer lors de mon stage, dans le service Accueil De Jour où j’interviens, que beaucoup de jeunes présentent des carences affectives et éducatives. Pour réaliser un développement psychoaffectif harmonieux, le jeune enfant doit pouvoir bénéficier d’un

mauvais départs pris dans la vie. Michel Lemay dans son ouvrage adhère à cette pensée en présentant les carences relationnelles comme étant la conséquence de privations de relation maternelle, provisoire ou durable, sans substitution possible. « J’ai mal à ma mère » est le cri de l’enfant abandonnique. L’ouvrage est consacré aux carences d’ordre affectif : les carences relationnelles. Les carences éducatives, qui relèvent plus de l’absence de cadre et d’autorité bienveillante de l’adulte, ne provoquent