Caricature Synthèse

Culture Générale Synthèse L'article 11 de la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen de 1789 nous rappelle que "La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de l’homme". C'est pourquoi, depuis ce jour, les citoyens peuvent plus facilement s'exprimer, et notamment sur le pouvoir en place. De part son pouvoir subversif, le rire "arme" occupe une place importante dans notre société. Le corpus confirme cet état du rire de subversion, qui attaque

Loretta Fuentes BTS AM 2 BTS BLANC CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION THEME GENERAL : RIRE : POUR QUOI FAIRE ? Première partie : Synthèse de documents. |N°DOC |Titre |Date |Nature |Arguments clés | | | | | | | |1

répondre à cette question nous allons tout d'abord développer à l'aide d'exemples ce qu'apporte le mode plaisant. Puis nous observerons les désagréments qu'apporte le mode humoristique pour traiter de ces même sujets sérieux. Enfin nous exposerons une synthèse en troisième partie afin d'aider à la compréhension générale, qui portera sur les principaux arguments sur la nécessité de la liberté d'expression mais également sur ses limites. I L'auteur qui aborde un sujet sérieux ou bien grave tel que la

------------------------------------------------- FRANÇAIS – NOTE DE SYNTHESE ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Que peut être aujourd’hui l’impact de la caricature dans la société contemporaine ? C’est la question à laquelle nous allons répondre. Nous allons tout d’abord analyser le document 1 d’Eric GOMBRICH, intitulé

SYNTHESE SYNTHESE L’Homme souhaite faire accéder ses enfants à des richesses dans la perspective de leurs transmettre des valeurs morales, des savoirs, des traditions. Il cherche à faire de ses enfants les héritiers de sa culture. Cependant, la transmission de la culture intergénérationnelle reste une difficulté à laquelle se heurtent les différentes générations. C’est pourquoi, à travers ce corpus, on peut se demander s’il faut transmettre une culture aux générations suivantes ? Pour répondre

Synthèse de documents : Le RIRE De nos jours de plus en plus de comique présentent des sketchs pour nous faire rire, ces comiques doivent donc s'interroger sur le contenu de leurs sketchs afin de savoir si cela est risible. Ce corpus de cinq documents s'attache à décrire ce problème, le premier document comporte des citations de Didier Erasme et Pierre Desproges qui nous font part de leur conclusion sur ce sujet . Viennent ensuite un essai et deux publications ,soit des textes d'

I - Lecture et analyse du sujet : Cette étape est réalisée sur la feuille du sujet et sur le brouillon. Il s’agit de bien comprendre la question posée par le sujet afin d’y répondre avec pertinence et d’éviter tout hors sujet. • lire lentement le sujet plusieurs fois. (Ne pas essayer d’y lire un sujet que vous souhaitez !) • Surligner les mots clefs du sujet (par exemple : une notion, un mot de liaison, les dates, les lieux…) • Définir de manière synthétique mais claire et précise

INDICATIONS METHODOLOGIQUES L’EXPLICATION DE TEXTE PHILOSOPHIQUE Elle a pour support un texte suivi de la formule suivante : « La connaissance de la doctrine de l’auteur n’est pas requise. Il faut et il suffit que l’explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question. » Comme l’indique cette formule, l’explication de texte philosophique n’est pas un exercice d’érudition. L’accent ne doit donc pas être mis sur ses connaissances, même si ses connaissances

quatre termes pris deux à deux, A/B = C/D) • Trouver le schéma argumentatif général : agencement général du mouvement de la pensée de l’auteur. • A l’intérieur de chaque partie même travail : il faut aller jusqu’aux éléments. Étape 4 : Synthèse et rédaction. • Faire fonctionner ensemble toutes les analyses : rien ne doit rester isolé, tous les éléments du texte doivent trouver leur place dans le texte. • Rédiger (la plan de l’explication est fonction du plan du texte : autant

fossiles animaux présents sur le site de Dmanissi. Dans le tableau on voit que les 6 types d’animaux étaient présents en même temps entre 1,81 et 1,6 millions d’années. Cela signifie que ces restes humains ont entre 1,6 et 1,81 millions d’années SYNTHESE : Pour conclure, c’est la mise en relation des informations apportées par les 3 documents qui nous a permit de préciser l’âge des restes humains. Cela a été possible grâce à plusieurs méthodes ; la datation par radiochronologie, le principe