Caring Et Prendre Soin Walter Hesbeen

m’a été confiée par l’équipe soignante. J’ai réalisé cette toilette lors de la deuxième semaine de stage. La toilette est un soin infirmier est selon le dictionnaire des soins infirmiers on entend par là les soins prodigués de manière autonome ou en collaboration aux individus de tous âges aux familles et aux groupes malades ou bien portants quelque soit le cadre. Ce soin doit se faire dans une relation de confiance mais pour cela il faut déjà apprendre à se connaitre et à s’apprivoiser. La confiance

Aidée de Louise de Marillac et de dames aisées de la ville de Châtillon-Les-Dombes il crée La Compagnie de Filles de la Charité pour secourir les malades sans ressources et instruire gratuitement des jeunes filles aux soins. Même si on peut dire que le soin existe depuis que l’homme existe, ceci constitue un repère sur un début d’organisation des soins, dans notre société Occidentale tout au moins. Le deuxième repère sur la genèse du métier d’infirmière se situe au milieu du XIXème siècle avec la création

CADRE CONCEPTUEL, 1- SOIN à DOMICILE, page 5 page 6 page 7 1.1- DEFINITION, page 7 1.2- LEGISLATION, page 7 1.3- LES COMPETENCES, page 8 1.3.1- L’organisation des soins, page 8 1.3.2- La gestion, page 8 1.3.3- Les connaissances, page 8 1.3.4- La formation continue, page 8 1.4- SPECIFICITE DES SOINS à DOMICILE, page 9 1.4-LES RESEAUX DE SOINS, page 9 2-QUALITE DE SOIN, page 10 2.1- DEFINITIONS, page 10 2.1.1-Soin, page 10 2.1.2-Qualité de soin, page 11 2.2- CRITERES

soignants de manière à promouvoir le bénéfice d’une prise en soin optimale. Suite au constat, j’ai réalisé une pré enquête à partir d’un questionnaire destiné aux professionnels entourant la personne, soit le résident. Quel bénéfice les soignants peuvent-ils avoir par le biais de l’alliance thérapeutique avec la famille ? Cette pré enquête m’a révélée les bénéfices mais aussi les difficultés de certaines familles à promouvoir une prise en soin adéquate notamment lorsque le résident rejoint ses proches

maladie c) La mémoire B) Le rôle propre de l’infirmier……………………………………………………. 5 1) Un peu d’histoire 2) Cadre juridique 3) Le rôle propre, « la nature profonde du soin infirmier » C) De la communication à la philosophie de l’Humanitude………………………. 7 1) La communication a) La communication verbale b) La communication non verbale 2) Prendre soin et communication 3) La philosophie de l’Humanitude a) Origines du mot b) De quoi est-il question ? c) Le regard d) La parole e) Le toucher D) En établissement

Mémoire de fin d’études Diplôme Inter Universitaire de Soins Palliatifs et Accompagnement Faculté de Médecine de Rennes Session 2008-2010 Vivre le soin La quête de la juste proximité dans la relation soignant-soigné… Guideur de mémoire : Marie-Noëlle Belloir Stéphanie Mahouin Infirmière au CHU de Rennes 1 Remerciements  A Madame Marie-Noëlle Belloir, cadre infirmier à l’équipe mobile de soins palliatifs au CHU de Rennes, pour m’avoir guidé tout au long de ce travail. Merci

santé  ». Selon Walter Hesbeen dans l’article : Le caring est-il prendre soin ? Perspective Soignante. (1999)), le terme de soignant regroupe l’ensemble des intervenants de l’équipe pluridisciplinaire, qui ont tous pour mission fondamentale de prendre soin des personnes, et ce quelle que soit la spécificité de leur métier. C’est « un professionnel dont l’action est marquée par l’intention de prendre soin des personnes et pas seulement de faire des soins

1 INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS MEAUX Mémoire de fin d’études UE 5.6. S6 - Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Le refus de soin de la personne âgée Travail présenté par Laura TEETZ Etudiant en Soins Infirmiers Date de remise du mémoire 11 Octobre 2013 Sous la direction de Madame Isabelle CARTIER 2 Note aux lecteurs : « Il s’agit d’un travail personnel rédigé dans le cadre d’une scolarité à l’Institut de Formation

| | | 2.1. Soin…………………………………………………………………………. |17 | | 2.1.1 Soigner ou « prendre soin »……………………………………………. |18 | | 2.1.2 Soigner, se soigner, prendre soi de soi et / ou des autres………………. |21 | | 2.1.3 « Caring », « prendre soin »…………………………………………….

...... p 15 1. Recherches bibliographiques ………………………………………………………... p 15 1.1. Le comportement .............................................................................................. p 15 1.2. La relation-soignant-soigné et le prendre soin .................................................. p 16 1.3. La violence ………………………………………………………………….... p 17 2. Les entretiens ………………………………………………………………………… p 19 2.1. Méthodologie ………………………………………………………………… p 19 2.2. Analyse des