Carré

dans l'œuvre de Kandinsky. Quand le Bauhaus se transporte à Dessau, à l'été 1925, Kandinsky rédige un questionnaire pour ses étudiants où il leur demande d'assortir un cercle, un carré et un triangle à trois couleurs primaires censées faire ressortir ces formes géométriques. Tous associent le bleu au cercle, le rouge au carré, le jaune au triangle. C'est dans ce contexte qu'il écrit "Point-ligne-plan" et crée "Jaune-rouge-bleu" où l'on retrouve ces éléments retranscrits dans un graphisme dominé par

; + inf[ par f(x) = 2/3x+1 1 Calculer l'image de 1/7 et de 3 par f 2 Calculer l'antécédent de 1/2 par f 3 Peut-on affiermer que : pour tout réel x e [0 ; + inf[ on a f(x) < 0 ? Justifie ta réponse. Exercice 2 : Soit ABCD un carré de centre O . Le point I est le milieu du segment [AB] et le point J est le milieu du segment [DO]. On se place dans le repère (A; B , D). 1 Donner les coordonnées des points des points A , B , C et D . 2 Calculer les coordonnées des points

points pondérés (A, 5), (B, 1) et (C, 3) ? (Justifier) Exercice 19 Soient A et B deux points distincts et G = bar (A, a), (B, b) avec a + b ¹ 0. Démontrer l'équivalence : G Î [AB] Û a et b sont de mêmes signes. Exercice 20 Soit ABCD un carré et K le barycentre des points pondérés (A, 2), (B, -1), (C, 2) et (D, 1). On note I le barycentre des points pondérés (A, 2) et (B, -1) et J celui de (C, 2) et (D, 1). 1. Placer I et J en justifiant. ® ® ® ® 2. Réduire l'écriture des vecteurs

INGRÉDIENTS 200 g de chocolat noir 100 g de cerneaux de noix 200 g de beurre 4 œufs 200 g de sucre 100 g de farine 1 c. à café de levure chimique 1 sel RECETTE Brownies * Préchauffez le four th. 6 (180 °C). * Passez un moule carré sous l’eau froide sans l’essuyer et tapissez-le de papier sulfurisé. * Cassez le chocolat dans une jatte. Ajoutez le beurre coupé en morceaux et faites-les fondre au micro-ondes ou au bain-marie. Lissez la préparation au fouet. * Battez les

Michaud-Bonnet — Collège Diderot – Besançon — 1. Quelle est l’image de −3 par f ? L’image de −3 par f est 22 . Avec un logiciel : – on a construit un carré ABCD, A de côté 4 cm. – on a placé un point M mobile sur [AB] et construit le carré MNPQ comme visualisé sur la Q copie d’écran ci-contre. – on a représenté l’aire du carré D MNPQ en fonction de la longueur AM. M B N P C On a obtenu le graphique ci-dessous. Aire de MNPQ (en cm2 ) 17 2. Calculer f (7). Grâce

Réponse : 3 - La salle O est le passage obligatoire pour se rendre de C à G ; 47 Réponse : 2. - 1,4; 48 Réponse : 1 - 8 ans ; 49 Réponse 2 – 180 Q. 37 Une enfant a une plaquette en main formant un carré de 10 cm de côté. Elle en a beaucoup d'autres en stock et souhaite recouvrir entièrement le sol carré de sa chambre. Sachant que le côté de sa chambre mesure 3 m, quel est le nombre de plaquettes qu'elle devra utiliser pour réaliser son souhait ? 1 - 300 ; 2 - 900 ; 3 - 3 000 ; 4 - 9 000. Merci

est 5 car c’est la valeur la plus fréquente. Si les valeurs sont toutes les mêmes on n’utilisera pas le mode Méthode de dispersion L’écart type σ= √variance Variance = moyenne des carrés- moyenne au carré 3 ; 5 ; 7 ; 2 moyenne des carrés : 3²+5²+7²+2²4 = 21,75 Moyenne au carré : (3+7+5+24) ² = 18,06 Variance = 21,75-18,06 = 3,69σ= √3,69=1,92Remarque : plus l’écart type est grand, plus la série est étalée L’écart type est une mesure de dispersion, volatilité ( propension à bouger

définition de « l’Equerre » : « Instrument qui sert à tracer des angles droit, et qui est principalement à l’usage des mathématiciens, des charpentiers, des menuisiers, des maçons et bien d’autres. Etymologiquement, Equerre, Equarrir veut dire : « rendre carré » ce qui dans la symbolique aussi ancestrale soit-elle, nous ramène à la Terre, à l’Humus, bref l’Homme. C’est donc bien la perfection de l’homme dont il s’agit. L’équerre est un outil fixe qui symbolise le matériel, la Terre, le Temple. L’équerre

un test pour v = 1,2,.... 5 ou 6 Pour le test de Pearson on travaille dans le carré [0,1]*[0,1] au lieu de l'intervalle [0,1]. On le divise entre 100 carrés élémentaires Cij (i,j=1,10) dont les côtés ont une longueur de 1/10 et on compte le nombre de couples de valeurs xi ; xi+r se trouvant dans chaque carré élémentaire soit Rij . De la même façon que précédemment, on note Tij la répétition attendue du carré élémentaire Cij (Tij=N/100) et on calcule D2 = (Rij - Tij)2 / Tij . On accepte

pendant les vacances. PARTIE 1 : Vous pourrez vous évaluer après avoir terminé la partie 1. Les réponses sont données à la fin de cette partie. EXERCICE 1 1. Chacun des énoncés suivants est-il VRAI ou FAUX ? a) « Si un quadrilatère est un carré, alors il a quatre angles droits » réponse : Vrai b) « Si les diagonales d’un quadrilatère sont perpendiculaires, alors c’est un losange » réponse : Vrai c) « Si un quadrilatère est un losange, alors c’est un parallélogramme »