Cas De Synthèse 1 Bts Muc Economie

8 % 50 % 12 % 11 % 6 % 49,5 % 12,5 % 6,7 % 19,3 % 0 % 0 % 5 % 0,7 % 5,3 % 1,8 % 0,2 % 4 % 0,5 % 0,3 % 0,3 % 1 % 1 % 0,3 % 1 % 0,7 % 1,2 % 0 % 4 % 4,4 % 4 % * Source : Repères et références statistiques, 2012, bacheliers de la session 2011. • intégrer une classe préparatoire (scientifique, économi- que ou littéraire) pour préparer les concours d’entrée dans les grandes écoles d’ingénieurs, de commerce, dans les écoles normales supérieures

que les coûts cachés de l’usage des outils gratuits (adaptation des utilisateurs, maintenance, etc.) ne réduira pas ces économies à néant. Côté enseignement, les outils web 2.0 peuvent apporter des solutions pédagogiques efficaces avec les élèves, mais aussi faciliter les collaborations entre collègues. Sommaire du dossier : Introduction du dossier Le Web 2.0 : quels principes ? 1. Les principaux concepts 2. D'où vient le web 2.0 et quels en sont les principes majeurs ? 3. Les bases technologiques

Vous aVez le talent... I 1 ...nous aVons les métIers ! guIde des banque métIers de la sommaIre quelques rePères se Former   Lesformationsinitiales  Lesformationsenalternance  Laformationprofessionnellecontinue les métIers de la banque de réseau  Chargédeclientèleparticuliers  Responsabled’agence  Conseillerenpatrimoine  Chargédeclientèleprofessionnels les métIers de la banque de l’entrePrIse  ChargédeclientèlePME-PMI  Analystecréditgrandesentreprises

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel...........................................................................................................

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Programme ESPEME L’ESPEME est le programme Bachelor du groupe EDHEC, c'est-à-dire que les étudiants peuvent y entrer dès l’obtention du baccalauréat sans passer par des classes préparatoires et obtiennent leur diplôme après quatre ans d’étude (Master 1). Le campus de Lille a été le premier ouvert puis ensuite celui de Nice en 1991 qui aujourd’hui accueille plus de 1800 étudiants. Le campus de Nice c’est 1800 élèves dans 11 000 m² de locaux, de nombreux étudiants et professeurs visitant, des amphithéâtres

1 MANAGEMENT DE LA DISTRIBUTION Auteurs : Gérard Cliquet André Fady Guy Basset Éditeur : Dunod Agrégé des universités ; directeur de l’IREIMAR, directeur adjoint du CREREG, responsable du DA de Sciences de Gestion. Maître de conférence à l’IGR, responsable de l’option Management de la distribution du DESS Marketing. Maître de conférence à l’IGR, responsable du DESS en alternance Management des entreprises agro-alimentaires. Date de parution : 2002 Volume : 340 p. INTERET DE

Écoles de commerce, gestion, vente, comptabilité Écoles d’architecture Écoles d’art Écoles paramédicales Formations et autres écoles de spécialités diverses 66 % 2% 11 % 7,5 % 51 % 12 % 11 % 6% 50 % 12 % 6,5 % 19 % 0% 0% 5% 1% 5% 2% 0% 4% 0% 0% 1% 1% 1% 1% 1% 2% 3% 3% * Source : extrait de Repères et références statistiques, 2013, bacheliers de la session 2012. filière. Mais, dans les faits, il est très difficile de réussir dans une filière scientifique, par exemple, quand on possède