Cas De Synthèse 1 Economie Bts

certification du BTS Communication est élaboré à partir des choix suivants : – une imbrication étroite entre le référentiel des activités professionnelles et le référentiel de certification ; les compétences, les unités d’enseignement, les unités de certification sont structurées autour des 3 fonctions F1, F2 et F3 ; – une organisation du référentiel de certification autour des situations de travail : un inventaire exhaustif des situations de travail devant être maîtrisées à l’issue du BTS Communication

inscriptions 2 Le schéma des études supérieures 4 LES FILIÈRES D'ÉTUDES Les licences 6 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) 8 Les BTS (brevets de technicien supérieur) 9 Les écoles spécialisées 10 Les classes préparatoires 12 INFOS PRATIQUES Et si vous échouez au bac ? 16 La vie étudiante 18 Ê EN ÎLE-DE-FRANCE LES LICENCES LES DUT LES BTS, BTSA, DMA, DTS, MAN LES ÉCOLES SPÉCIALISÉES LES CLASSES PRÉPARATOIRES LES ÉCOLES D’INGÉNIEURS POST-BAC LES ÉCOLES DE COMMERCE POST-BAC L'ENSEIGNEMENT

aux sciences de l'ingénieur) pour un bac S profil sciences de l'ingénieur ou bien un bac technologique STI (sciences et technologies industrielles). Sachez que vous êtes cependant libre de demander une série de bac sans rapport avec vos eDD. Dans ce cas, renseignez-vous sur les possibilités réelles d’y accéder. en effet, certaines séries sont plus rares que d’autres et parfois ouvertes en priorité aux élèves ayant suivi les eDD correspondants. Vous n’êtes encore qu’en 2de, mais vous devez vous projeter

 ACTIVITE 1 BTS CI 1 Maud DOVIL Table des matières I. INTRODUCTION 2 II. LE CONTEXTE PARTICULIER DE L’EXPORT EN NOUVELLE-CALÉDONIE 2 II. 1. Présentation du Pays 2 II. 2. Un Pays producteur 2 II. 3. Une économie dominée 3 II. 4. L’activité des entreprises industrielles en Nouvelle-Calédonie 3 II. 5. La Nouvelle-Calédonie et l’Union Européenne 3 II. 6. Un Pays en ouverture sur l’extérieur mais qui connaît de nombreux freins 4 II. 7. Conclusion 4 III. Le cahier des charges 5 IV. La répartition des

BTS ELECTROTECHNIQUE CULTURE GENERALE ET EXPRESSION : EPREUVE E1 EVALUATION DE LA CAPACITE DU CANDIDAT A COMMUNIQUER ORALEMENT DOCUMENT PEDAGOGIQUE DESTINE AUX PROFESSEURS DE FRANÇAIS ENSEIGNANT EN SECTION STS ELECTROTECHNIQUE1: LES PRINCIPES DU CCF LA PREPARATION DES ETUDIANTS LE RAPPORT DE STAGE L’ORGANISATION DE LA SITUATION D’EVALUATION LES CRITERES D’EVALUATION Annexe 1 : proposition de grille d’évaluation Annexe 2 : questionnaire bilan à proposer aux étudiants à la fin de leur stage pour faciliter

91 et en BTS. La validation des acquis de l'expérience a été officiellement instituée par la loi du 17 janvier 2002. C'est une procédure qui permet de « traduire » des expériences professionnelles et personnelles en compétences professionnelles équivalentes aux connaissances et aux aptitudes requises pour l'obtention d'un diplôme. Presque tous les diplômes « professionnels » sont accessibles par la VAE. Ceci concerne les diplômes de niveau V à III de l'éducation nationale (du CAP au BTS, en passant

an. L'accès à cette profession passe par 4 étapes. 1/ Valider au moins une 1re année de master (en droit privé, économie ou gestion), un DSCG (diplôme supérieur de comptabilité et de gestion) ou un DEC (diplôme d'expertise comptable). En pratique, nombreux sont les professionnels aujourd'hui diplômés de grandes écoles de commerce. 2/ Réussir l'examen d'accès au stage professionnel. Il comporte 6 épreuves écrites en droit et comptabilité et 1 épreuve orale. 10 candidats sont généralement admis (cet

des systèmes électroniques -1- SOMMAIRE Pages ANNEXE I : REFERENTIELS I - 1. Référentiel des activités professionnelles .....................................................................3 I.- 2. Champs technologiques ...............................................................................................20 I -.3. Référentiel de certification ............................................................................................37 Economie et gestion ....................

services telles que les sociétés d'intérim et les cabinets de recrutement. Le poste d'assistant ressources humaines existe généralement dans les moyennes et grandes entreprises, c'est-à-dire celles qui ont un service ressources humaines. Salaire 1 400 à 3 050 Euros bruts par mois, selon la taille de l’entreprise. Evolution Après quelques années, un assistant peut espérer évoluer dans la hiérarchie, en se spécialisant dans la formation, la gestion des compétences ou le recrutement. Il peut aussi

LYCEE LAETITIA BONAPARTE Avenue Napoléon III BP 845 20192 AJACCIO Cedex 4 Tel : 04 95 29 68 68 Fax : 04 95 22 65 41 1 EDITORIAL Ce carnet d’accueil doit permettre  d’avoir les repères indispensables pour faciliter votre travail,  un fonctionnement harmonieux, au service des élèves, dans le cadre d’une communauté scolaire diverse et importante. J’ai souhaité, depuis mon arrivée en septembre 2006, que dans un environnement en perpétuelle évolution, nous agissions tous ensemble pour améliorer