Castigat Ridendo Mores Comédie

La comédie est un genre théatral ayant pour but de divertir en représentant les ridicules des caractères et des moeurs d'une société. Quelque chose qui est comique peut aussi bien signifier quelque chose qui provoque le rire que quelque chose qui est lié à la comédie. La comédie et le rire sont ainsi très fortement liés. Mais une comédie fait-elle forcément rire? Le comique fait-il forcément partie d'une comédie? La comédie ne

Correction du commentaire littéraire sur la scène 1 de l’acte I de George Dandin de Molière I/Un monologue d’exposition de comédie classique A/ Assurer la fonction informative de la scène d’exposition en présentant la situation du personnage principal « seul »Monologue d’exposition qui ouvre de façon originale la pièce en mettant en scène la solitude du perso principal« Ah ! »Début in medias res qui permet de rentrer dans l’histoire

Le terme comédie évoque majoritairement des pièces déstinés à amusé. D'ailleurs, chacun connait au moins une pièceou un personnage réputé pour son comique,cependant,la comédie ne se reduit pas à un seul aspect. Nous verrons que si la comédie s'emploie par susciter le rire, elle vise aussi d'autre but. La comédie joue sur différent procédés : le comique de situation,le comique de geste, de mot et de caractère.

volontiers sa cohésion dans l'exclusion railleuse et aime à désigner un bouc émissaire qui essuiera ses plaisanteries. « Ah, je ris de me voir si belle en ce miroir ! » : la comédie et les humoristes nous offrent un reflet de nous-mêmes, de nos petits travers, et nous aident à porter un autre regard sur nous-mêmes. Castigat ridendo mores, disent les anciens. « Battez-moi plutôt, et me laissez rire tout mon soûl ! » (Molière, Le Bourgeois gentilhomme) : rire offre un refuge salutaire à l'individu qui un

interjections, questions... Mais ce fou est traité de manière comique : regarde du côté des didascalies, du jeu avec les spectateurs, des exagérations, des répétitions, des accumulations… Si bien que Molière met en œuvre la devise de la comédie classique castigat ridendo mores (elle châtie les mœurs en faisant rire, en les rendant ridicules) avec une visée morale : la passion est ridiculisée parce qu'elle est destructrice. Cherches-en les traces. Personnification de l'argent : mon cher argent... sens

Introduction : Nous allons étudier la comédie, genre dans lequel nous allons parler de ses différentes particularités . Problématique : Bien que sa fonction principale est de faire rire, elle n’est pas la seule et nous allons le prouver a travers des idées et argument précis. Une majorité de personnes pense que le but unique de la comédie est de provoquer le rire, mais elle possède bien d’autre caractéristiques que nous allons bien sûr étudier grâce à différentes parties bien fondées. Tout d’abord

fin les personnages méchants ou grotesques sont les perdants. Agnès est heureuse avec un autre et Arnolphe, le vieux barbon, est écarté . Le méchant ridicule est puni, les deux jeunes amoureux sont réunis, le spectateur sort donc content de cette comédie. Ce sont deux pièces qui font réfléchir car malgré le comique de cette pièce, les réflexions de Molière sur les moeurs sont bien faites comprendre. Arnolphe et le Barbier, les hommes à corriger sont présenter comme ridicules. Le personnage d'Arnolphe

la pièce : se rendre compte des défauts de l’Homme. Dans la pièce de Molière «Le bourgeois gentilhomme » et les deux pièces vu au théatre de lille, il y a un bourgeois naïf et prétentieux. La comédie s’appuie en premier lieu sur cette device : « castigat ridendo mores » (le comédie corrige les mœurs par le rire), qui sert de leçon en présentant aux spectateurs l’aspect ridicule du comportement des bourgeois dans ces cas-ci. Afin que les spectateurs prennent conscience de certains défauts

Résumé de l'exposéL’École des femmes est une comédie écrite par Molière alors qu’il avait quarante ans, en 1662. Elle fut représentée pour la première fois à la fin de cette même année, avant d’être publiée le 17 mars 1663. Cette première comédie de la maturité de Molière connut un très grand succès populaire, mais fut aussi l’objet d’une grande polémique, en raison de l’introduction dans celle-ci de la farce et d’un de ses thèmes traditionnels : le cocuage. La scène qui nous est présentée est la

29 LE BILAN LA COMÉDIE ET LES PROCÉDÉS COMIQUES 1 Histoire de la comédie La Poétique d’Aristote. Elle oppose la comédie au genre noble de la tragédie. Pourtant, la comédie s’ inscrit dans une longue tradition provenant de l’ Antiquité gréco-latine (Aristophane, Térence ou Plaute). Elle suscite le rire, par opposition à la tragédie qui doit susciter la terreur et la pitié. L’héritage de la farce. Au Moyen Âge, la farce des tréteaux et les spectacles de foire utilisent des procédés comiques