Castigat Ridendo Mores

vraisemblance : les apparences de la vérité, l'illusion du possible. La bienséance : ce qui sied à la morale, à la religion, aux bonnes mœurs.  Mimésis :imitation Catharsis:purgation des sentiments Volonté de tourner en dérision « castigat ridendo mores » ècorriger les mœurs par le rire èfaire réfléchir Fin de la règle d’unité de lieu Refus de la règle de bienséance Le mélange des genres, la diversité èpassé récent èliberté de langage Déstructuration du langage Refus du réalisme

bals, le tabac, les comédies,...) Les 7 péchés capitaux dans la bible sont : la luxure, la convoitise, la paresse, la gourmandise, la colère, l'avarice et l'orgueil. But de la comédie : « placere, docere » qui veux dire plaire et enseigner, « castigat ridendo mores » qui veux dire rire en se moquant des mœurs. Dom Juan est une pièce à machines, écrit en prose, de style baroque, écrite en langage soutenus et en patois. Molière fait partie de L'illustre théâtre, en 1658 Monsieur le frère du roi accueille

à faire rire et à divertir, - il peut dédramatiser une situation angoissante, - il peut également avoir une fonction critique efficace, en mettant en évidence les défauts des hommes, de la société, d’un comportement pour les corriger (→ castigat ridendo mores). • Registre satirique : un texte satirique critique, en s’en moquant, les défauts d’un individu (ou d’un groupe d’individus), d’un comportement, etc. • Registre parodique : la parodie est une imitation satirique (d’un texte sérieux, du

valet. La revanche de Scapin pourrait éventuellement faire plaisir au public de la moyenne société. Ce passage représente une scène de farce, avec coups et insultes, plaisant au public populaire. Mais il illustre aussi la fonction de « castigat ridendo mores » de la comédie visant à corriger les mœurs par le rire, telle que la définissait Molière : en assistant à cette inversion des rôles, le public se libère de ses propres pulsions, en vivant par cette pièce, en d’autres termes, ses propres désirs

et la clarté par la mise en place d’un certain nombre de règles au premier rang desquelles figurent la règle des trois unités (temps, lieu et action), la règle de la vraisemblance et celle de la bienséance… La devise des classiques est : « castigat ridendo mores » qui se traduit par « corriger les mœurs grâce au rire ». Les grandes figures de ce mouvement en littérature sont Corneille, Racine, Molière, Jean de La Fontaine, etc. I. Biographie de l’auteurII. BibliographieIII. Résumé de l’œuvreIV. Structure

par le rire En effet la comédie se base principalement sur le rire notamment pour enseigner différentes choses aux lecteurs. Il s’agit donc d’instruire en plaisant, c’est l’un de ses but principale. Argument 2 : Une fonction morale, Castigat ridendo mores On dit de la comédie qu’elle « châtie les mœurs par le rire ». En effet on peut dire que la comédie corrige les habitudes des hommes tout en s’amusant et en riant. Argument 3 : La critique sociale Certaines comédies visent à critiquer

mérite. Le Théatre a la Marivaux : Il a un style si particulier que l'on ne peut pas le ranger dans un mouvement littéraire : il s'inspire de la comédia de'll arte, mais suit les règles classiques. Il reprend dans ses pièces la devise :castigat ridendo mores (c’est-à-dire corriger les mœurs par le rire) . Il utilise le burlesque, la pantomime et les personnages de la comédia de'll arte, donc se réfère au théâtre italien, mais y intègre un théâtre plus littéraire et philosophique qui le rapproche

classicisme « Qu’en en lieu, qu’en un jour un seul fait accompli tienne jusqu’à la fin le théâtre rempli. » But de la tragédie : « de plaire et de toucher » Commedia dell’arte : gestuelle très importance, beaucoup de comique de gestes, impro « Castigat ridendo mores »  guérir les mœurs par le rire  but de la comédie : plaire et instruire Molière : L’avare, Le Misanthrope  comique de caractère, Harpagon Tartuffe  Orgon est naïf, comique de situation Les Fourberies de Scapin  farce Les Précieuses

École des Femmes, 1662 Intro : Auteur : Jean baptiste Poquelin, Molière (1622-1673) pilier de la comédie Française cherche à faire rire / réflexion morale, sociale « CASTIGAT, RIDENDO MORES » Classicisme : - Règne Louis 14 Règle des 3 unités lieu (lieu unique) de temps (24h max) d'action Pb : Comment Molière dénonce les aberrations d'un comportement individuel et collectif au cours du 17 eme siècle ? 1- Une situation de Tragédie Registre tragique : Mouvement

n'aura pas lieu", Jean Giraudoux annonce l'imminence de la seconde guerre mondiale. En règle générale, on peut donc dire que la comédie prend une forme instructive et morale qui est exprimée par le comique ("castigat ridendo mores"). Au final, on peut donc dire que le propre d'une comédie est de faire rire mais qu'elle a surtout une fonction éducative ou dénonciative selon les pièces. Elle permet de déjouer la critique et encore