Catéchisme Impérial

réconcilier avec la foi catholique, Calvin décida qu'il n'avait aucun avenir en France. En août, il partit pour Strasbourg, une ville libre du Saint-Empire romain germanique et un refuge pour les réformés. Les affrontements entre les troupes françaises et impériales l'obligèrent à faire un détour vers le sud et il arriva à Genève. Calvin ne pensait rester qu'une seule nuit mais Guillaume Farel, un réformé français résidant dans la ville, l'implora de rester et à l'aider dans son travail de réforme de l'église

noticeid=727&scatid=142&lev=1&Lget=FR Les réfugiés venant du Sud de la France : Dauphiné, Provence ou Languedoc, sont si nombreux qu'ils ne peuvent pas tous s'installer en Suisse et en Hollande. Ils poursuivent pour la plupart leur route vers l'Allemagne. La ville libre impériale de Francfort-sur-le-Main, qui est luthérienne, joue le rôle de « plaque tournante » du Refuge. De Francfort, les réfugiés se rendent soit en Brandebourg où le grand Électeur favorise leur venue, soit vers d'autres États allemands comme le landgraviat

| |= formation de l’esprit | | 3 manuels principaux (pour lutter contre le catéchisme du clergé (écoles coraniques aujourd’hui)) -Grammaire -Arithmétique (apprendre à compter) -Catéchisme français (principes de la morale républicaine, lutte contre morale religieuse) d- Bilan -> Effets n’ont pas été couronnés de succès. Des intentions, des débats, mais peu d’effets

notion d’Eglise tout en s’adressant à un public nouveau : celui des villes. Toutes les villes qui sont créées à l’époque portent le nom de villlefranche, ville libre. Elles sont affranchies de toute forme de régime féodal. Renaissance de l’idéal impérial formation d’une continuité du modèle de l’empire romain. Le saint empire romain germanique a une structure particulière. Structure féodale => l’empereur est élu au suffrage universel. Puisque cet empire est chrétien fondamentalement, il y a un

marqué par la guerre (citoyen soldat, très collectif) à un âge marqué par le commerce (sphère privée qu’on aménage). Saint Simon et les saints simonien (parmi eux fondateur du LCL, Ferdinand de Lesseps [fondateur du canal de Suez], …), il a écrit Le catéchisme des industriels (1823-1824) ou il explique qu’on passe d’une société militaire à une société industrielle ou tout s’organisera autour des industries. L’humanité progresserait vers un âge du commerce Philosophie de l’histoire -> progrès Substitution

diocèse et se rencontrent en Alsace, dans la région de Liège et jusqu’en Aquitaine. Réorganisée par Charlemagne, l’école de Metz atteint la célébrité sous l’épiscopat de son fils naturel Drogon. On y enseignait le latin, un peu de sciences, le catéchisme et aussi les arts mineurs. Quelques-uns de ses élèves laissèrent leur nom à la postérité : Amalaire, Aldric. Cette école possédait en outre une remarquable école de chant grégorien, sans doute la première de l’empire. Le pape lui-même y aurait envoyé

moment l’appui des classes populaires peut lui être retiré. Il faut sans cesse de la gloire, du succès. Section 2 : La chute du régime impérial Nous pouvons opposer deux dates : le 8 mai 1879 : succès électoral, succès triomphant, on a pu dire que l’empire était fondé une seconde fois. Et le 4 septembre 1870 : proclamation de la déchéance du régime impérial, le 3ème République est déclaré 1. Les contradictions de la politique extérieure de l’empereur Depuis le début de son régime Napoléon

romaine, dépositaire du message du Christ, sans avoir de vraie unité politique. Au sein de cette chrétienté, on trouve le SERG contesté par la plupart des monarques européens, notamment le roi de France qui se dit « empereur en son royaume ». Le titre impérial est dans la famille des Habsbourg et est porté par CQ. Nombre de chrétiens rêvent pourtant d'une sainte Ligue qui unirait tous les princes chrétiens pour la Croisade contre le turc, sous la conduite de l'empereur et avec la bénédiction du pape

elles sont couchées avec la modestie requise, et aussi pour voir si elles sont bien couvertes en hiver. » L’instruction proprement dite tient peu de place dans l’éducation des petites filles de Port-Royal. La lecture, l’écriture, l’évangile, le catéchisme, la théologie, un peu d’arithmétique les dimanches, voilà tout ce qu’elles apprennent. Sachons gré aux religieuses jansénistes de leur zèle et de leurs efforts, mais constatons que pendant toute la durée de l’ancien régime, l’éducation des filles

(v. 1371-1415), venu défendre ses positions devant le concile de Constance, avait été arrêté et condamné au bûcher pour crime d'hérésie. Aussi, Luther, sommé de venir à Worms se justifier devant la Diète d'Empire, bénéficie-t-il d'un sauf-conduit impérial. En dépit des pressions exercées à son égard, Charles Quint (1519-1556) laisse le rebelle, mis au ban de l'Empire, quitter la ville. Dorénavant, les disputes peuvent servir à une cité ou à un prince aussi bien à légitimer le choix de la Réforme,