Cédille

rechercher de la documentation (images pour illustrer la pollution) et de l’expliquer. Cela peut se faire seul ou en groupe. 7) EVALUATION / REMEDIATION/ CONTROLE 8) OUTILS Dossier junior : « Ne respirez plus ». CEDIL : « Environnement : pollution de l’air ». Documentation enseignant : - Le cycle de l’eau L’eau s’infiltre par le sol. Elle arrive dans les rivières et les lacs. L’eau, grâce à la chaleur, s’évapore dans le ciel

portugais. Orthographe portugaise • Le portugais s'écrit au moyen de l'alphabet latin complété par des diacritiques (le tilde sur les voyelles a et o, qui est l'ancien signe médiéval marquant l'abrègement du "n", par exemple pan (pain) est devenu pão; cédille; accent circonflexe; accent aigu; accent grave) et des digrammes ; nh (équivalent au ñ espagnol ou au gn français), lh (équivalent au ll espagnol ou au gl(i) italien), ch — dont les deux premiers, nh et lh, sont des conventions graphiques empruntées

- re - indre - soudre - POUVOIR - VOULOIR - VALOIR - VAINCRE CONVAINCRE -E - ES -E -S -S -T - DS - DS -D -ONS - EZ -ENT -X -X -T - CS - CS -C Attention à certaines difficultés VERBES EN – cer Ajouter la cédille devant « -ons » pour conserver le son [s]. Je commence / nous commençons VERBES EN – ger Ajouter un « e » devant le « ons » pour conserver le son [j] Je nage / nous nageons VERBES EN –ître Garder l’accent circonflexe sur le « î » devant le «

particulièrement LE TOUR DES AMIS qui ouvre une quinzaine de portes relativement proches. http://www.perrinchassagne.net Florilège de poésie française (site du ministère des affaires étrangères) http://www.france.diplomatie.fr/culture/biblio/poesie/ Cédille http://www.cedille.com/ Anthologie de poésie francophone http://franceweb.fr/poesie/poetesfr.htm Poésie française : http://poesie.webnet.fr/ et ensuite explorer : http://www.google.com/search?hl=fr&ie=ISO-8859-1&q=anthologie+po%E9sie+fran%

le mot de derrière Niveau 3 : - « c » ou « ç » ? Pour permettre au « c » de produire le son [s] (comme dans « saucisse ») devant les voyelles « a », « o », « u », on lui met une cédille. « Pourrais‑je avoir des glaçons ? » En revanche, devant les voyelles « e », « i » et « y », on ne met pas de cédille au « c » pour obtenir le son [s]. « En Provence, on entend chanter les cigales. » -« huit heure » ou « huit heures » ? « Huit » (de même que « quatre », « sept  », « seize », etc.)

La représentation sous 2 octets (appelée UTF-16) doublait la taille des documents. X – Unicode Chaque caractère de chaque alphabet (ou "point de code") reçoit un nom officiel et un index codé en hexadécimal Exemple : "Lettre majuscule latine c cédille" => U+00C7 Dans Unicode 4.1, il y a près de 245 000 points de codes sur 1 114 112 codes possibles. Les codes sont représentés par plage : • • • • Etc... En théorie, les codes vont de U+0 à U+FFFFFF (6 chiffres hexa = 2^24 – 1 codes) Latin de base

Référentiel grammatical O = Orthographe O-1 : Erreur sur les accents et les cédilles reussir  réussir agé  âgé recu  reçu O-2 : Erreur d’écriture entérieur  antérieur dangé  danger pharmatie  pharmacie O-3 : Erreurs d’homophones c’est cadeaux  ces cadeaux il va a Montréal  Il va à Montréal O-4 : Absence ou mauvais emploi de la majuscule les québécois  les Québécois 28 Mars  28 mars O-5 : Erreur d’élision ou d’apostrophe si

termine en « -ger ». L’exemple ici était « longer » (qui donne « longeait »), mais notez également la même chose pour « manger, changer, déménager, juger, songer ». Quant aux verbes qui se terminent en « -cer », le « c » devient « ç » (avec une cédille) à l’imparfait : par exemple « lancer – elle lançait », et « tracer – je traçais ». L’imparfait est utilisé ici pour décrire une action répétitive, dans le passé Passe compose Ces exemples montrent l’emploi du passé composé pour constater les

nom de variable est une séquence de lettres (a → z , A → Z) et de chiffres (0 → 9) ou de caractères . Le nom d’une variable doit commencer par une lettre non majuscule. • Seules les lettres ordinaires sont autorisées. Les lettres accentuées, les cédilles, les espaces, les caractères spéciaux tels que $, #, @, etc. sont interdits, à l’exception du caractère _ (souligné). • La casse est significative. Joseph, joseph, JOSEPH sont donc des variables différentes.  On pourra utiliser les majuscules

reproduction culturelle d’une société, Paris : L’Harmattan. LEBLON B., (1982), Les Gitans dans la littérature espagnole. Toulouse : Institut d'études hispaniques. LEBLON B., (1990), Musiques tsiganes et flamenco. Paris : L’Harmattan. TARABOVA-CEDILLE S., (2002), 14 Contes tziganes, Paris : Castor Poche Flammarion. TIBERGHIEN A.-S., (1989), Tsigane, mon ami. Paris : L’Harmattan. Sites internet - associatifs : www.benicalap.com (Asociacion Gitanos por el Empleo) www.romanitude.fr - autres